Giáo án lớp 1 - Tuần 27

Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập.
Học sinh: Vở bài tập.
III. Hoạt động dạy và học:
Ổn định:
Bài cũ:
Gọi 1 học sinh lên bảng làm bài: Tìm số liền trước, liền sau các số 35, 70, 89.
Bài mới:
Giới thiệu: Học bài luyện tập chung.
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: Yêu cầu gì?
Yêu cầu viết số theo thứ tự từ số nào?
Rồi đến số nào?
Đến số nào thì dừng lại?
Các số hơn kém nhau bao nhiêu?
Bài 2: Nêu yêu cầu bài.
Cho số hãy ghi cách đọc số.
Bài 3: Nêu yêu cầu bài.(b,c)
So sánh số có chữ số hàng chục giống nhau dựa vào số nào?
Bài 4: Đọc đề bài.
Đề bài cho gì?
1 chục cái bát là mấy cái?
Thêm bao nhiêu nữa?
Đề bài hỏi gì?
Muốn có bao nhiêu cái làm sao?
Bài 5: Yêu cầu gì?
Củng cố - Dặn dò:
So sánh các số:
+ 90 với 91.
+ 32 với 33.
+ 70 với 69.
+ 50 với 30.
Nhận xét.
Chuẩn bị:Giải toán có lời văn tiếp theo.
Hát.
Học sinh làm bài.
Viết các số.(TB_Y)
 59.
 60.
 69.
 1 đơn vị.
Học sinh làm bài.
Sửa bài miệng.
Viết theo mẫu.(TB_KG)
Học sinh làm bài.
Điền dấu >, <, =.
 có hàng chục giống nhau, dựa vào hàng đơn vị, số nào có hàng đơn vị lớn hơn, số đó lớn hơn.
 có 1 chục cái bát thêm 5 cái bát nữa .(TB - KG)
 có 1 chục cái bát.
10 cái.
 5 cái nữa.
 có tất cả bao nhiêu cái?
 tính cộng.
Học sinh làm bài.
Bài giải
1 chục = 10
Số bát có tất cả là:
10 + 5 = 15 (cái bát)
Đáp số: 15 cái bát.
Viết số bé nhất có 2 chữ số là ….
Số lớn nhất có 1 chữ số là …
Học sinh làm bài.
Học sinh so sánh miệng.
___________________________
Thủ công
CẮT. DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
-Học sinh biết cách kẻ, cắt và dán hình vuông (HSY)
-Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
HS khéo tay:- Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng.
 - Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình vuông có kích thước khác.
II. Đồ dùng dạy học	
GV: Mẫu hình vuông cắt ở tiết trước.
HS: Vở thủ công, hồ dán.
III.Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra chuẩn bị của học sinh
2. Bài mới:
a)Hoạt động 1: Giới thiệu bài
b)Hoạt động 2: Nhắc lại quy trình
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại quy trình vẽ và cắt hình vuông theo 2 cách
- Giáo viên nhắc nhở những học sinh chưa hoàn thành kẻ và cắt hình vuông ở tiết trước , tiếp tục làm tiếp.
c)Hoạt động 3: Dán sản phẩm vào vở
- Hướng dẫn học sinh dán sản phẩm vào vở thủ công
*Lưu ý : Dán cân xứng
GV giúp đỡ học sinh gặp khó khăn
3. Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh xem sản phẩm đẹp
- Chuẩn bị giấy màu tiết sau học “Cắt dán hình tam giác”.
- Từng học sinh nêu(TB_KG)
- Học sinh thực hành dán sản phẩm vào vở
- Dọn vệ sinh nơi học tập
Hoạt động tập thể
 SƠ KẾT TUẦN. CHỦ ĐỀ 7: KĨ NĂNG ỨNG XỬ
I. Mục tiêu:
- Sơ kết đánh giá các hoạt động, công tác tuần 27, triển khai nội dung công tác tuần 28.
 Học chủ đề 6: kĩ năng hợp tác, làm BT: 1, 2, 3
- Rèn cho học sinh ý thức tham gia các hoạt động chung của lớp, trường.
- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập và ý thức giữ gìn vệ sinh chung
II. Cách tiến hành:
1. Ôn định: Hát
2. Kiểm tra: Đồ dùng, sách vở học tập
 3. Sơ kết tuần 27.
- Học sinh( lớp trưởng) phản ánh tình hình hoạt động tuần 26
- Học sinh tự nhận xét kết quả thi đua chào mừng 8 / 3
- Giáo viên nhận xét, đánh giá
+ Nền nếp: Thực hiện tốt.
+ Học tập: Còn một số học sinh chưa tự giác, chưa chăm học, chữ viết chưa đúng mẫu, còn để mực bẩn vở.
+ Vệ sinh cá nhân còn bẩn, chân tay chưa sạch.
+ Tuyên dương:……………………………………………………………..
+ Cần cố gắng nhiều: ………………………………………………………
4. Phương hướng tuần 27
- Tiếp tục thi đua chào mừng 26/3
5. Học chủ đề 7: kĩ năng ứng xử: làm BT: 1, 2, 3
TUẦN 28
Thứ hai ngày 18 tháng 3 năm 2013
Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
( Nội dung TPT thực hiện)
Tiếng Việt
( 2 tiết. Nội dung sách thiết kế)
Toán
Tiết 109: GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN 
I. Mục tiêu:
- Hiểu bài toán có một phép trừ ; Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?(TB- Y) Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.(TB-KG).
- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, chính xác, óc suy lận lô gic
- Giáo dục HS yêu thích bộ môn, biết bảo vệ môi trường
II. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Tranh vẽ SGK, Que tính.
Học sinh: Que tính.
III. Các hoạt động dạy và học:
Ổn định:
Bài cũ:
Cho học sinh viết vào bảng con.
+ Viết các số có 2 chữ số giống nhau.
+ So sánh: 73 … 76
47 … 39
19 … 15 + 4
Nhận xét.
Bài mới:
- Giới thiệu: giải toán có lời văn tiếp theo.
Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải và trình bày bài giải.
Cho học sinh đọc đề bài.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết còn lại mấy con làm sao?
- Nêu cách trình bày bài giải.
Nêu cho cô lời giải.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu bài.
Bài toán cho gì?Bài toán hỏi gì?
Muốn biết còn lại mấy viên làm sao?
Bài 2, bài 3: Tiến hành tương tự.
Củng cố - Dặn dò:
Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì khác với cách giải bài toán có lời văn mà con đã học?
Dựa vào đâu để biết?
Nếu bài toán hỏi tất cả, cả hai thì dùng tính gì?
Hỏi còn lại thì dùng phép tính gì?
Ngoài ra nếu thêm vào, gộp lại thì thực hiện tính cộng.
Nếu bớt đi thực hiện tính trừ.
Giáo viên đưa ra bài toán.
Chuẩn bị tiết sau luyện tập.
Em nào còn sai về nhà làm lại bài.
Hát.
Học sinh làm bài vào bảng con.
ọc sinh đọc.(TB - KG)
 nhà An có 9 con gà. mẹ bán 3 con gà(HSY)
 còn lại mấy con?(TB)
 làm phép trừ.(TB - KG)
9 – 3 = 6 (con gà)
Lời giải, phép tính, đáp số.
Số gà còn lại là(TB - KG)
1 em lên bảng giải.(TB - KG)
Lớp làm vào nháp.
Học sinh đọc đề bài.
An có 7 viên bi, cho 3 viên.
An còn lại mấy viên bi?
 tính trừ.
Học sinh ghi tóm tắt.(TB - Y)
Học sinh giải bài.
Sửa ở bảng lớp.
Bài giải
Số viên bi còn lại là:
7 – 3 = 4 (viên bi)
 khác về phép tính – tính trừ.
 câu hỏi.
tính cộng.
tính trừ.
Học sinh nói nhanh phép tính và kết quả của bài toán.
________________________________________
Âm nhạc
ÔN HAI BÀI HÁT: QUẢ, HÒA BÌNH CHO BÉ
( Đ/c Anh soạn và dạy)
Thể dục
TIẾT 27: BÀI THỂ DỤC. TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung.(Chưa cần nhớ thứ tự các động tác.)
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân, vợt gỗ hoặc tung cầu lên cao rồi bắt lại.
II.§Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn:
§Þa ®iÓm : Trªn s©n tËp, vÖ sinh s¹ch sÏ.
Ph­¬ng tiÖn : Cßi, chuÈn bÞ s©n ®Ó cho h/s ch¬i trß ch¬i “ Tâng cầu”
III.Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Néi dung
Thêi
 L­îng
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
1.PhÇn më ®Çu
2.PhÇn c¬ b¶n
3. PhÇn kÕt thóc
6 - 8 ' 
10 - 12 '
8 - 10 '
7 - 8 '
NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê d¹y.
Cho h/s tËp mét sè ®éng t¸c khëi ®éng.
- Ôn bài thể dục 2 lần, mỗi động tác 2x 8 nhịp. Lần 1 giáo viên làm mẫu và hô nhịp
- Lần 2 tổ trưởng điều khiển.
* Chơi trò chơi “ Tâng cầu”
- Giáo viên giới thiệu quả cầu, vừa làm mẫu, vừa giải thích trò chơi.
- Cho h/s «n trß ch¬i " Nhanh lªn b¹n ¬i! "
+H­íng dÉn h/s c¸ch thùc hiÖn + Em nµo nªu l¹i luËt ch¬i cña trß ch¬i nµy?
* Cho h/s tËp mét sè §T håi tÜnh råi kÕt thóc bµi:
- H«m nay chóng ta ®· «n l¹i nh÷ng trß ch¬i nµo?
- NhËn xÐt giê häc:
+ Giao bµi tËp vÒ nhµ cho h/s.
- Xoay khớp cổ tay và các ngón tay (Đan các ngón tay của hai bàn tay lại với nhau rồi xoay theo vòng tròn) : 5 - 10 vòng mỗi chiều
+Ôn bài thể dục 2 lần, mỗi động tác 2 lần 8 nhịp- Tõ hµng däc chuyÓn ®éi h×nh vÒ ®éi h×nh vßng trßn 
+Tõ ®éi h×nh ®ã cho h/s ch¬i trß ch¬i “ Tâng cầu”
+HS nªu c¸ch ch¬i:
+ Cho h/s ch¬i c¶ líp ( vµi l­ît)
- HS vÒ ®éi h×nh 1 vßng trßn ®Ó ch¬i trß ch¬i “ Tâng cầu”
- Nghe g/v höíng dÉn:
+ HS nªu, nhËn xÐt, nh¾c l¹i
+ C¶ líp «n l¹i trß ch¬i “ Tâng cầu”
* §i ®Òu theo ®Þa h×nh tù nhiªn vµ h¸t.- §øng t¹i chç cói ng­êi th¶ láng.
- Cói l¾c ng­êi th¶ láng
- HS nªu - vµi em nh¾c l¹i.
+ Nghe g/v nhËn xÐt giê häc.
+ NhËn bµi tËp vÒ nhµ.
Thể dục
TRÒ CHƠI TÂNG CÂU
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung.(Chưa cần nhớ thứ tự các động tác.)
- Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân, vợt gỗ hoặc tung cầu lên cao rồi bắt lại.
II.§Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn:
§Þa ®iÓm : Trªn s©n tËp, vÖ sinh s¹ch sÏ.
Ph­¬ng tiÖn : Cßi, chuÈn bÞ s©n ®Ó cho h/s ch¬i trß ch¬i “ Tâng cầu”
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
Thêi
 L­îng
 Nội dung
Phương pháp 
6 - 8 ' 
10 - 12 '
8 - 10 '
7 - 8 '
1. Phần mở d- NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê d¹y.
Cho h/s tËp mét sè ®éng t¸c khëi ®éng.
- Ôn bài thể dục 2 lần, mỗi động tác 2x 8 nhịp. Lần 1 giáo viên làm mẫu và hô nhịp
- Lần 2 tổ trưởng điều khiển.
* Chơi trò chơi “ Tâng cầu”
- Giáo viên giới thiệu quả cầu, vừa làm mẫu, vừa giải thích trò chơi.
- Cho h/s «n trß ch¬i " Nhanh lªn b¹n ¬i! "
+H­íng dÉn h/s c¸ch thùc hiÖn :
+ Em nµo nªu l¹i luËt ch¬i cña trß ch¬i nµy?
* Cho h/s tËp mét sè §T håi tÜnh råi kÕt thóc bµi:
- H«m nay chóng ta ®· «n l¹i nh÷ng trß ch¬i nµo?
- NhËn xÐt giê häc:
+ Giao bµi tËp vÒ nhµ cho h/s.
- Xoay khớp cổ tay và các ngón tay (Đan các ngón tay của hai bàn tay lại với nhau rồi xoay theo vòng tròn) : 5 - 10 vòng mỗi chiều
- Ôn bài thể dục 2 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp.
- Tõ hµng däc chuyÓn ®éi h×nh vÒ ®éi h×nh vßng trßn 
+Tõ ®éi h×nh ®ã cho h/s ch¬i trß ch¬i “ Tâng cầu”
+HS nªu c¸ch ch¬i:
+ Cho h/s ch¬i c¶ líp ( vµi l­ît)
- HS vÒ ®éi h×nh 1 vßng trßn ®Ó ch¬i trß ch¬i “ Tâng cầu”
- Nghe g/v höíng dÉn:
+ HS nªu, nhËn xÐt, nh¾c l¹i
+ C¶ líp «n l¹i trß ch¬i “ Tâng cầu”
* §i ®Òu theo ®Þa h×nh tù nhiªn vµ h¸t
- §øng t¹i chç cói ng­êi th¶ láng.
- Cói l¾c ng­êi th¶ láng
- HS nªu - vµi em nh¾c l¹i.
+ Nghe g/v nhËn xÐt giê häc.
+ NhËn bµi tËp vÒ nhµ.
______________________________
Thứ ba ngày 19 tháng 3 năm 2013
Tiếng Việt
( 2 tiết. Nội dung sách thiết kế)
Tự nhiên xã hội
Tiết 28: CON MUỖI
I. Mục tiêu:
- Nêu một số tác hại của muỗi(TB - KG)
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ(TB - Y)
- HSKG: Biết cách phòng trừ muỗi.. 
*GDKNS:- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về cá.
- Kĩ năng tự bảo vệ Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp.