Giáo án lớp 1 - Tuần 25

 B.
- Viết đúng các vần: ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần).
- Rèn kỹ năng viết chữ cho hs. 
(HSKT: Hoà nhập)
B/ Đồ dùng dạy học:
 Bảng con, phấn, vở 5 ô li
 GV viết chữ mẫu lên bảng.
C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: 
 II/ KTBC: Kiểm tra vở của hs 
 III/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài:
 2, Hướng dẫn tô chữ hoa:
 a) Hướng dẫn hs quan sát, nhận xét chữ mẫu trên bảng, trong vở Tập viết.
 Quan sát nhận xét về độ cao của mỗi chữ, cách viết.
- Gv nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết chữ và gv viết mẫu trong khung kẻ sẵn.
 b) Hướng dẫn viết vần từ ngữ ứng dụng: 
 Gv nhận xét chữa lỗi cho hs:
 c) Hướng dẫn viết vào vở:
 - Gv nhắc hs về cách đặt vở, cầm bút, khoảng cách giữa mắt đến vở, tư thế ngồi viết.
 - GV quan sát, giúp đỡ hs yếu.
 d) Chấm, chữa bài:
IV/ Củng cố:
 cả lớp chọn bài viết đúng, đẹp, gv khen
V/ Dặn dò:
 - Luyện viết thêm ở nhà những em chưa viết đẹp.
- Gv nhận xét giờ học:
Hoạt động của HS
- Đọc chữ sắp tô một lần
Quan sát, nhận xét chữ mẫu trên bảng
- Quan sát và tô chữ trên không trung 
- Hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng:
- Hs tập viết trên bảng con 
- Hs tô, viết vào vở mỗi từ 1 lần viết.( hs khá, giỏi mỗi chữ, vần, từ một dòng ).
Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
Điều chỉnh: ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………. 
Tiếng Việt 
Bài: ÔN TẬP
A. Mục tiêu:
 - HS đọc được lưu loát bài : Tặng cháu.
 - Biết điền vào chỗ trống mỗi câu 1 từ ngữ thích hợp.
- Biết viết các từ ngữ : cơn bão, hàng rào, chậu thau, áo phao, mai sau, con cháu, màu sắc, con dao vào hai nhóm có vần ao, au
(HSKT: Hoà nhập)
B. Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng Tiếng Việt 1 – Tập 2
Bảng con
C. Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
I. Ôn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ:
 - Yêu cầu HS viết bảng con từ:
cháu, chút, giúp.
- GV nhận xét
III. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
* HĐ 1: Yêu cầu HS đọc bài: trường em theo nhóm đôi.
- Các nhóm thi đọc trước lớp
- Nhận xét, ghi điểm.
* HĐ2: Gọi HS đọc yêu cầu: Điền vào chỗ trống ở mỗi câu 1 từ ngữ thích hợp.
- Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm bốn.
- Trình bày trước lớp.
- Nhận xét, chữa bài.
* HĐ3: Yêu cầu HS thi viết các từ ngữ đã cho vào hai nhóm có vần ao, au.
- H dẫn cách chơi. Thời gian 3 phút. Nhóm nào viết xong nhanh, chính xác nhóm đó thắng.
- Nhận xét, ghi điểm.
IV. Củng cố: 
- Yêu cầu HS đọc lại bài và các từ vừa viết.
- Chuẩn bị bài sau.
-Cả lớp viết bc- 2 HS viết bảng lớp
-HS đọc theo nhóm.
- Thi đọc theo nhóm trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- Hoạt động theo nhóm.
- Các nhóm trình bày câu trả lời đúng vào bảng con.
- Lắng nghe.
- Chia hai nhóm lên thi
-Nhóm 1 viết các từ ngữ có vần ao:…
- Nhóm 2 viết các từ ngữ có vần au:…
Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
Điều chỉnh: ………………………………………………………………………….
Toán
Bài: ÔN TẬP 
A, Mục tiêu:
 -Biết viết các điểm ở trong và ở ngoài một hình.
 - Biết làm tính nhẩm với các số tròn chục.
 - Biết giải bài toán bằng lời văn.
 (HSKT: Hoà nhập)
B, Đồ dùng dạy học:
 - Vở bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng toán 1- tập 2.
 - Bảng con, phấn.
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp:
 II/ KTBC: 
*yêu cầu HS làm bc:
- 90 cm - 80 cm =….
- 70 cm + 30 cm = …
III/ Bài mới:
 1/ Giới thiệu bài:
 2/ Hướng dẫn làm bài trongVBT :
Bài 1,2: Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi: 
- Tổ chức cho HS thi viết tiếp vào chỗ chấm các điểm ở trong và ở ngoài hình vuông và hình tam giác. 
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Tính:
-Yêu cầu HS làm vào bảng con.
Gv quan sát, giúp đỡ HS.
-Nhận xét chữa bài.
Bài 4: 
- yêu cầu HS đọc bài toán.
 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở bài tập.
- Nhận xét, chữa bài.
IV/ Củng cố - Dặn dò: 
Gv nhận xét giờ 
Hoạt động của HS
- HS làm vào bảng con.
- Hs nêu yêu cầu. Thảo luận theo nhóm đôi.
- Chọn hai nhóm lên thi ( mỗi nhóm 2 HS):
+ nhóm 1 bài 1:
+ nhóm 2 bài hai
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Làm bài vào bảng con.
-Đọc bài.
-1 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập.
 Thứ năm ngày 6 tháng 3 năm 2014
Toán 
Bài 91: LUYỆN TẬP CHUNG
A, Mục tiêu:
 - Biết cấu tạo số tròn chục, biết cộng, trừ số tròn chục, biết giải toán có một phép cộng. (HSKT: Hoà nhập)
B, Đồ dùng dạy học:
 Phiếu bài tập.
 Sử dụng bộ đồ dùng học Toán
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC: 
 Gv n/xét bài trên bảng, tuyên dương hs.
 III/ Bài mới:
 1, Giới thiệu bài:
 2, Hướng dẫn làm bài trong sgk:
Bài 1: Viết (theo mẫu):
 Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng
 - GVNX sửa sai.
Bài 2:
a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn.
b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé.
 - Hs làm việc cá nhân.
 - GVNX sửa sai.
Bài 3: 
 a) Đặt tính rồi tính:
 Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng
 - GVNX sửa sai.
 b) Tính nhẩm:( tương tự phần a)
Bài 4:
Gv tóm tắt trên bảng:
 Lớp 1A: 20 bức tranh
 Lớp 1B: 30 bức tranh
 Cả hai lớp: ... bức tranh?
 Gv quan sát giúp đỡ hs còn lúng túng
 Gv nhận xét, chữa bài:
Bài 5: Vẽ 3 điểm ở trong hình tam giác.
 Vẽ 2 điểm ở ngoài hình tam giác.
 - Cho thi vẽ tiếp sức.
 - GVNX sửa sai, tuyên dương đội nối nhanh, đúng.
IV/Củng cố - Dặn dò:
 - Gv hệ thống lại bài học:
 - ( Hs yếu về nhà làm các bài 5 ở nhà tr. 135 ). Gv nhận xét giờ học.
Hoạt động của HS
- 2 Hs lên bảng làm bài 1 cột 2, 3.
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs làm bài trong phiếu bài tập
- Hs nêu yêu cầu của bài.
2 hs lên bảng dưới lớp làm trong vở
 9
 13
 30
 50
 80
 40
 17
 8
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Hs tự làm bài
Đọc kết quả bài làm
- Hs đọc bài toán.
- Hs làm bài sau đó đối chéo bài kiểm tra kết quả.
 Bài giải
 Cả hai lớp vẽ được số bức tranh là: 
 20 + 30 = 50 (bức tranh )
 Đáp số: 50 bức tranh
 .B 
 . D .C
- Hs nêu yêu cầu của bài. (Hs K, G làm 
bài)
 . G
 . H
Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………..
Điều chỉnh: …………………………………………………………………………. 
Toán: 
Bài: ÔN TẬP
A, Mục tiêu:
 - Biết cấu tạo của các số có hai chữ số. 
 - Biết viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn.
 - Biết làm tính với các số tròn chục.
- Biết đọc và giải bài toán bằng lời văn.
 (HSKT: Hoà nhập)
B, Đồ dùng dạy học:
 - Vở bài tập củng cố kiến thức và kĩ năng toán 1- tập 2.
 - Bảng con, phấn.
C, Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp:
II/ KTBC: 
*yêu cầu HS làm bc:
- Số tròn chục liền trước số 50 là ?
- Số tròn chục liền sau của 60 là ? 
III/ Bài mới:
 1/ Giới thiệu bài:
 2/ Hướng dẫn làm bài trongVBT :
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu:
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân trên bảng lớp.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu:
-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con.
 - Nhận xét, chữa bài.
Bài 3: Tính:
-Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4.
Gv quan sát, giúp đỡ.
-Nhận xét chữa bài.
Bài 4: Gọi HS đọc đề bài :
-hướng dẫn tìm hiểu bài.
-Hướng dẫn cách giải.
- HS tự giải vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
IV/ Củng cố - Dặn dò: 
Gv nhận xét giờ 
Hoạt động của HS
- HS làm vào bảng con.
- Hs nêu yêu cầu .
- HS hoạt động theo hướng dẫn của GV.
- HS nêu yêu cầu.
- HS hoạt động theo HD của GV.
- Hs nêu yêu cầu của bài.
- Các nhóm thảo luận làm vào bảng nhóm.
- Trình bày kết quả thảo luận.
 -Đọc đề bài.
- Lắng nghe.
- Một HS lên bảng giải. HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập.
Kể chuyện: 
Bài: RÙA VÀ THỎ
A/ Mục đích, yêu cầu:
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
 - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Chớ nên chủ quan và kiêu ngạo.
 (HSKT: Hoà nhập)
 Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
Xác định giá trị ( nhận biết được ý nghĩa của câu chuyện, từ đó xác định được: cần biết tôn trọng người khác).
Tự nhận thức bản thân: ( biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, tự tin, kiên trì, nhẫn nại thì việc khó cũng sẽ thành công).
Lắng nghe, phản hồi tích cực
B/ Đồ dùng dạy học:
 - Hình vẽ trong SGK.
C/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
 I/ Ổn định lớp: 
II/ KTBC:
Hs làm bài tập chính tả tiết trước.
Gv nhận xét hs làm bài trên bảng.
 III/ Bài mới:
1, Giới thiệu bài:
2, Gv kể chuyện;
 - Gv kể 2 lần với giọng diễn cảm.
+ Kể lần 1 để hs biết câu chuyện. 
+ Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ
3, Hướng dẫn hs kể từng đoạn theo tranh:
+ Tranh 1 vẽ cảnh gì:
+ Câu hỏi dưới tranh là gì?
 Gv tổ chức cho hs thi kể trước lớp. 
 Gv nhận xét, chỉnh sửa cho hs.
* Tương tự tranh 1 hs kể tiếp các tranh còn lại).
 Gv nhận xét và khen hs.
5, Ý nghĩa câu chuyện:
+ Vì sao Thỏ thua Rùa?
+ Câu chuyện này khuyên các em điều gì?
IV. Củng cố:
Hs kể toàn bộ câu chuyện và nêu ý nghĩa.
V. Dặn dò:
 Về nhà tập kể lại nhiều lần câu chuyện “Rùa và Thỏ”.
 Gv nhận xét giờ học. 
Hoạt động của HS
- 2 Hs lên bảng, dưới lớp làm bảng con..
- Hs nghe 
- Hs nghe gv kể.
- Hs nghe kết hợp quan sát tranh.
- Hs quan sát tranh, đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi.
- Rùa tập chạy, Thỏ tỏ vẻ mỉa mai, coi thường nhìn theo Rùa.
- Thỏ nói gì với Rùa?
 Rùa trả lời ra sao?
- Hs thi kể đoạn 1( tranh1), hs khác nhận xét.
- Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kiêu ngạo, coi thường bạn.
- Câu chuyện khuyên các em chớ chủ quan, kiêu ngạo như Thỏ sẽ thất bại. Hãy học tập Rùa. Rùa chậm chạp thế mà kiên trì và nhẫn nại đã thành công.
Rút kinh nghiệm tiết dạy: …………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
Điều chỉnh: ………………………………………………………………………….
 Thứ sáu ngày 7 tháng 3 năm 2014 Toán
Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GHK II)
Phần I: Trắc nghiệm ( 6 điểm)
Câu 1: ( 1điểm) Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước đáp án đúng
a) 50 cm + 20cm = ..... 
 A. 80	B. 70 	 C. 70cm
b) 40 - 20 + 10 = ......
 A. 20	B. 30	C. 40
Câu 2: ( 1điểm) 
Hãy khoanh vào số lớn nhất trong các số sau:
 A. 80; B. 40; C. 20 
Câu 3: ( 1 điểm) 
a) Số tròn chục liền sau 5