Giáo án lớp 1 - Tuần 21 năm 2010

 vở BT phần luyện viết
GV tập cho HS khoảng cách, chú ý các nét đúng mẫu ,nhắc nhở tư thế ngồi viết
3.Nhận xét tiết học, tuyên dương.
4.Dặn dò :Tập viết ở bảng,xem bài mới.
6 học sinh
Học sinh viết bảng con.
3 HS lên bảng
Nhắc lại
Cái cặp, bập bênh, tập thẻ dục, 
Nấp sau tường, gấp sách, cây thấp, lợp, xốp, hộp
HS viết bảng con 
Tốp ca, hợp tác, gặp gỡ, tập múa.
Thực hiện ở vở BTTV 
Thực hiện ở nhà. 
Ngày soạn: Ngày 25 tháng 01 năm 2011 
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011
MÔN : THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. Mục tiêu: SGV trang 61
II.Yêu cầu cần đạt:
- Biết cách thực hiện 3 động tác đã học; bước đầu bước cách thưc hiện động tác vặn mình; biết cách điểm số hàng dọc theo tổ. 
III.Chuẩn bị: Kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi.
IV. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh.
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút)
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường 50 đến 60 mét.
Trò chơi: “ Đi ngược chiều theo tín hiệu”. 2.Phần cơ bản:
Ôn 3 động tác TD đã học : 2 -> 3 lần, mỗi động tác 2 x 4 nhịp.
Học động tác vặn mình: 4 – 5 lần, 2x8 nhịp.
GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích
Ôn 4 động tác đã học: 2 -> 4 lần, mỗi động tác 2x4 nhịp.
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: 2 -> 3 lần.
Lần 1: Từ đội hình tập thể dục giáo viên cho giải tán và cho tập hợp lại.
Lần 2 và 3 cán sự lớp điều khiển, giáo viên giúp đỡ .
Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: 1 – 2 lần.
GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho HS chơi một vài lần.
3.Phần kết thúc : Tập hợp học sinh.
Đi thường theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc và hát : 1 – 2 phút.
Trò chơi hồi tỉnh: Thụt thùi
GV cùng HS hệ thống bài học.
4.Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
 Đừgs tại chỗ, khởi động
Học sinh lắng nghe nắm yêu cầu nội dung bài học
HS thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Học sinh nêu lại quy trình tập 3 động tác và biểu diễn giữa các tổ.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Học sinh tập thử. Rồi tập chính thức.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
HS nhắc lại các ĐT đã học.
Môn : Tiếng Việt
BÀI : IP - UP
I.Mục tiêu:	SGV trang 28
II.Yêu cầu cần đạt: Đọc và viết đúng các vần ip, up, các từ: bắt nhịp, búp sen; từ và câu ứng dụng; phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
III.Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng.
-Bộ ghép vần của GV và học sinh.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần ip, ghi bảng.
phân tích , cài, HD đánh vần vần ip. 
Cài, phân tích, HD đánh vần tiếng nhịp. 
Dùng tranh giới thiệu từ “bắt nhịp”.
Gọi ĐV tiếng nhịp, đọc trơn từ bắt nhịp.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần up (dạy tương tự )
So sánh 2 vần
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hướng dẫn viết bảng con:
 ip, bắt nhịp, up, búp sen.
GV nhận xét và sửa sai.
Đọc từ ứng dụng.
 giới thiệu từ ứng dụng, có thể giải nghĩa từ , rút từ ghi bảng.
Đọc sơ đồ 2.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần mới học.
Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng:
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói: Chủ đề: “Giúp đỡ cha mẹ”.
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Giúp đỡ cha mẹ”.
GV giáo dục TTTcảm.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
GV Nhận xét cho điểm.
Luyện viết vở TV.
GV thu vở một số em để chấm điểm.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Trò chơi: Kết bạn.
5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
HS cá nhân 6 -> 8 em
N1 : cá chép; N2 : đèn xếp
HS phân tích, Caøi baûng caøi.ÑV
CN , đọc trơn, nhóm, toàn lớp
CN 4 em, nhóm 4 em
CN 2 em
So sánh 2 vần
3 em
Nghỉ giữa tiết.
Toàn lớp viết
Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN 
CN 2 em, đồng thanh.
Vần ip, up.
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.
HS đánh vần , đọc trơn tiếng , đọc trơn toàn câu và bài 5 em, đồng thanh lớp.
Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên.
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng
Học sinh lắng nghe.
Toàn lớp.
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm 
Môn : Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu :SGV trang 136
II.Yêu cầu cần đạt: Thực hiện phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20;viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. 
III.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ chuẩn bị bài 3 và 4, SGK. Bộ đồ dùng toán 1.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Hỏi tên bài học.
Đặt tính và tính: 15 – 3 , 13 – 6 , 17 – 4 
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3. Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Hỏi học sinh về cách thực hiện bài này?
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên hỏi:
Ở dạng tóan này ta thực hiện như thế nào?
Bài 5: HS dựa vào tóm tắt của bài để nêu lại nội dung bài toán, giải vào VBT
3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau.
Học sinh nêu.
3 học sinh làm ở bảng lớp. 
Học sinh nhắc tựa.
Viết các số thẳng cột, thực hiện từ phải sang trái.
HS nhẩm rồi đọc phép tính KQø 
Thực hiện từ trái sang phải và ghi kết quả (cột 1 & 2)
12 – 2 = 10
Học sinh nêu tên bài học 
 thi nhau nêu phép tính và kết quả dạng toán 17 – 7.
Ngày soạn: Ngày 26 tháng 01 năm 2011 
 Ngày dạy: Thứ năm ngày 28 tháng 01 năm 2011
MÔN : THỂ DỤC
BÀI THỂ DỤC – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I.Mục tiêu: SGV 61
II.Yêu cầu cần đạt: Biết cách thực hiện 3 động tác đã học; bước đầu bước cách thưc hiện động tác vặn mình; biết cách điểm số hàng dọc theo tổ. 
III.Chuẩn bị: -Dọn vệ sinh nơi tập, kẽ ô chuẩn bị cho trò chơi.
IV. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Phần mở đầu: Tập trung học sinh.
Phổ biến nội dung yêu cầu của bài học.
Đứng tại chỗ vỗ tay và hát (2 phút)
Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc theo địa hình tự nhiên ở sân trường 50 đến 60 mét.
Trò chơi: “ Đi ngược chiều theo tín hiệu”. 2.Phần cơ bản:
Ôn 3 động tác TD đã học : 2 -> 3 lần, mỗi động tác 2 x 4 nhịp.
Học động tác vặn mình: 4 – 5 lần, 2x8 nhịp.
GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích
Ôn 4 động tác đã học: 2 -> 4 lần, mỗi động tác 2x4 nhịp.
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số: 2 -> 3 lần.
Lần 1: Từ đội hình tập thể dục giáo viên cho giải tán và ch tập hợp lại.
Lần 2 và 3 cán sự lớp điều khiển, giáo viên giúp đỡ .
Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: 1 – 2 lần.
GV nêu trò chơi sau đó giải thích cách chơi, Tổ chức cho HS chơi một vài lần.
3.Phần kết thúc : Tập hợp học sinh.
Đi thường theo nhịp và hát 2 -> 4 hàng dọc và hát : 1 – 2 phút.
Trò chơi hồi tỉnh: Thụt thùi
GV cùng HS hệ thống bài học.
Nhận xét giờ học.
Hướng dẫn về nhà thực hành.
 Đứng tại chỗ, khởi động.
Học sinh lắng nghe nắmYC nội dung bài học.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Học sinh nêu lại quy trình tập 3 động tác và biểu diễn giữa các tổ.
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
Học sinh tập thử. Rồi tập chính thức.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của lớp trưởng.
HS nhắc lại các ĐT đã học.
Môn Tiếng Việt
BÀI : IÊP – ƯƠP 
I.Mục tiêu:	SGV trang 33
II.Yêu cầu cần đạt:
Đọc và viết đúng các vần iêp, ươp, các từ: tấm liếp, giàn mướp.từ và câu ứng dụng; phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ.
III.Đồ dùng dạy học: -Bộ ghép vần của GV và học sinh.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : Đọc sách kết hợp bảng con.
Viết bảng con.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh rút ra vần iêp, ghi bảng.
Phân tích, cài . HD đánh vần vần iêp.
Cài, phân tích, HD đánh vần tiếng liếp. 
Dùng tranh giới thiệu từ “tấm liếp”.
Gọi ĐV tiếng liếp, đọc trơn từ tấm liếp.
Gọi đọc sơ đồ trên bảng.
Vần 2 : vần ươp (dạy tương tự )
So sánh 2 vần
Gọi học sinh đọc toàn bảng.
Hướng dẫn viết bảng con: 
iêp, tấm liếp, ươp, giàn mướp.
GV nhận xét và sửa sai.
Đọc từ ứng dụng.
Giới thiệu từ ứng dụng, giải nghĩa từ , rút từ ghi bảng.
Gọi đánh vần các tiếng có chứa vần mới học và đọc trơn các từ trên.
Gọi đọc toàn bảng.
3.Củng cố tiết 1:
 Hỏi vần mới học.
Tìm tiếng mang vần mới học.
Tiết 2
Luyện đọc bảng lớp :
Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn
Luyện câu: GT tranh rút câu ghi bảng:
Gọi học sinh đọc:
GV nhận xét và sửa sai.
Luyện nói: 
Chủ đề: “Nghề nghiệp của cha mẹ”
GV treo tranh và gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề “Nghề nghiệp của cha mẹ”.
GV giáo dục TTTcảm.
Đọc sách kết hợp bảng con.
GV đọc mẫu 1 lần.
GV nhận xét cho điểm.
Luyện viết vở TV.
GV thu vở một số em để chấm điểm.
Nhận xét cách viết.
4.Củng cố : Gọi đọc bài.
Trò chơi: Kết bạn.
5.Nhận xét, dặn dò: 
Học bài, xem bài ở nhà, tự tìm từ mang vần vừa học.
HS caù nhaân 6 -> 8 em
N1 : chụp đèn; N2 : búp sen.
HS phân tích, Cài bảng cài
CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm
CN 2 em
So sánh 2 vần
1 em.
Nghæ giöõa tieát.
Toàn lớp viết
Học sinh quan sát và giải nghĩa từ cùng GV.
HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em.
CN 2 em, đồng thanh.
Vần iêp, ươp.
Đại diện 2 nhóm.
CN 6 -> 7 em, lớp đồng thanh.
HS đánh vần, đọc trơn từ, đọc trơn toàn câu và bài 5 em, đồng thanh lớp.
Học sinh nói theo hướng dẫn của Giáo viên.
Học sinh khác nhận xét.
HS đọc nối tiếp kết hợp đọc bảng 
Học sinh lắng nghe
Toàn lớp.
CN 1 em
Đại diện 2 nhóm 
Học sinh khác nhận xét.
Môn : Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : SGV trang 137
II. Yêu cầu cần đạt: Biết tìm số liền trước liền sau Biết cộng trừ các số (không nhớ) trong phạm vi 20
III.Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán 1.
IV.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Làm bảng bài tập 3 và 4.
2.Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
3.H