Giáo án lớp 1 - Tuần 19, bài 79

Thứ tư ngày 16 tháng 1 năm 2013
Học vần : bài 79 : ôc – uôc
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc.
- Viết được: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
8’
6’
5’
8’
7’
12’
5’
8’
10’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới ôc.
Dạy vần mới uôc.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ
Tập viết.
* Luyện nói.
3.Củng cố
4. Dặn dò 
Gọi học sinh đọc SGK và phân tích tiếng bất kì
Viết: cần trục, lực sĩ.
 Nhận xét đánh giá.
* Dạy vần: ôc
-Viết vần ôc và hỏi:Vần ôc do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần ôc cài bảng
Gọi học sinh đánh vần và đọc 
* Ghép vần thành tiếng:
-Có vần ôc, muốn có tiếng mộc phải làm thế nào?
Cho học sinh lấy tiếng mộc
Gọi đánh vần và đọc trơn
-Cho học sinh quan sát tranh ->Từ :thợ mộc. 
Ghi bảng và giải thích. 
Gọi đọc cả từ.
** Vần uôc :dạy tương tự
So sánh vần ôc và vần uôc
Trò chơi giữa tiết
*Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng :
con ốc đôi guốc
gốc cây thuộc bài
Gọi tìm tiếng có vần mới
Gọi đánh vần , đọc và phân tích tiếng mới
-Gọi đọc cả 4 từ khoá
* Tập viết:
-Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
-Khen 1 số em viết đúng và đẹp
 Tiết 2
a. Gọi đọc lại phần bài tiết 1
b.Đọc câu ứng dụng:
Cho học sinh quan sát tranh -> câu ứng dụng:
Mái nhà của ốc
Tròn vo bên mình
Mái nhà của em
Nghiêng giàn gấc đỏ.
-Gọi học sinh chỉ tiếng có vần mới.
- Gọi đọc cả câu.
c. Đọc SGK:
GV đọc mẫu
- Gọi đọc cá nhân
* cho HS hát múa 
Gọi 1 học sinh đọc nội dung bài viết
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
- Nhắc lại tư thế ngồi viết
-Chấm 1 số vở nhận xét
Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
HS thảo luận nhóm trong thời gian 2 phút xem bức tranh vẽ gì?
-Bạn trai trong bức tranh đang làm gì?
-Thái độ của bạn như thế nào?
-Khi nào cần phải uống thuốc?
-Con hiểu tiêm chủng là gì?
-Con bị tiêm khi nào?
-Kể cho các bạn nghe mình đã tiêm chủng, uống thuốc như thế nào? 
* Gọi 1 học sinh đọc lại bài
Trò chơi:
- Cho HS thảo luận nhóm tìm từ có vần ôc, uôc.
-Gọi đại diện lên tìm từ.
Khen các em tìm được từ hay.
Nhận xét giờ chơi
Bài sau: iêc-ươc.
Nhận xét giờ học.
3 học sinh đọc bài
Nhận xét bạn đọc
Viết bảng con
Gồm âm ô và âm c tạo nên
HS cài bảng
ô-c -ôc/ôc
thêm âm m và dấu nặng dưới âm ô.
Học sinh khá, giỏi nêu nhận xét:
Giống: Đều có âm c đứng cuối
Khác: Âm đứng đầu
2 Học sinh lên gạch chân
Học sinh đọc bài
Quan sát và viết vào bảng con
Học sinh trung bình nêu nội dung tranh.
Học sinh khá, giỏi phát hiện tiếng có chứa vần mới: ốc.
Học sinh khá, giỏi nêu lưu ý khi đọc câu thơ (Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ).
Học sinh luyện đọc: Cá nhân, cả lớp.
Quan sát và viết bài vào vở
Tiêm chủng, uống thuốc
Học sinh trả lời
2 nhóm lên thi tìm
Gậy gộc, dân tộc, gió lốc, mộc mạc,.., cuộc thi, thầy thuốc, luộc rau.