Giáo án lớp 1 - Tuần 19, bài 77

Tuần 19 thứ hai ngày 14 tháng 1 năm 2013
Tiết 1 : chào cờ
 Tiết 2 + 3 : học vần bài 77 : ăc - âc
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ chữ Tiếng Việt.
III. Các hoạt động dạy và học:
Tiết 2
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
8’
6’
5’
8’
7’
12’
5’
8’
10’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới ăc.
Dạy vần mới âc.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ giải lao
Tập viết.
* Luyện nói.
3.Củng cố
4. Dặn dò 
Gọi học sinh đọc SGK và phân tích tiếng bất kì
Viết: con sóc, bác sĩ
 Nhận xét giờ kiểm tra
*Dạy vần: ăc
-Viết vần ăc và hỏi: Vần ăc do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần ăc cài bảng
Gọi học sinh đánh vần và đọc 
* Ghép vần thành tiếng:
-Có vần ăc, muốn có tiếng mắc phải làm thế nào?
Cho học sinh lấy tiếng mắc
Gọi đánh vần và đọc trơn
-Cho học sinh quan sát tranh ->Từ :mắc áo.
 Ghi bảng và giải thích.
- Gọi đọc cả từ.
** Vần âc: Dạy tương tự
So sánh vần ăc và vần âc
Trò chơi giữa tiết.
* Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng:
màu sắc giấc ngủ
ăn mặc nhấc chân
 Gọi tìm tiếng có vần mới
Gọi đánh vần , đọc và phân tích tiếng mới
-Gọi đọc cả 4 từ khoá
GV giải thích và cho lớp đọc đồng thanh
* Tập viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
Tiết 3
a. Gọi đọc lại phần bài tiết 1
b.Đọc câu ứng dụng:
Cho học sinh quan sát tranh -> câu ứng dụng:
Những đàn chim ngói
Mặc áo màu nâu
Đeo cườm ở cổ
Chân đất hồng hồng
Như nung qua lửa.
-Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới.
-Gọi đọc cả câu.
c. Đọc SGK:
GV đọc mẫu
- Gọi đọc cá nhân
* Cho HS hát múa
Gọi 1 học sinh đọc nội dung bài viết.
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
-Gọi 1 em nhắc lại tư thế ngồi viết
-Chấm 1 số vở nhận xét
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
HS thảo luận nhóm xem bức tranh vẽ gì? 
Nhìn tranh chỉ đâu là ruộng bậc thang?
-Xung quanh ruộng bậc thang có gì?
- Ruộng bậc thang có ở đâu?
Trên các sườn đồi, người ta thường làm ruộng bậc thang để giữ nước.
* Gọi 1 học sinh đọc lại bài
- Cho HS thảo luận nhóm tìm từ có vần ăc, âc.
Khen các em tìm được từ hay.
Nhận xét giờ chơi
Bài sau: uc-ưc.
Nhận xét giờ học.
3 học sinh đọc bài
Nhận xét bạn đọc
Viết bảng con
Gồm âm ă và âm c tạo nên
HS cài bảng
ă-c -ăc/ăc
thêm âm m và dấu sắc trên âm ă.
Học sinh khá, giỏi nêu nhận xét:
Giống: Đều có âm c đứng cuối
Khác:Âm đứng đầu
2 Học sinh lên gạch chân
Học sinh đọc bài
Quan sát và viết vào bảng con
Học sinh trung bình nêu nội dung tranh.
Học sinh khá, giỏi phát hiện tiếng có chứa vần mới: mặc.
Học sinh khá, giỏi nêu lưu ý khi đọc câu thơ (Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ).
Học sinh luyện đọc: Cá nhân, cả lớp.
Quan sát và viết bài vào vở
Ruộng bậc thang
Học sinh trả lời
2 nhóm lên thi tìm