Giáo án lớp 1 - Tuần 18, bài 76

Buổi chiều học vần
Bài 76 : oc - ac
I. Mục tiêu:
Đọc được: oc, ac, tiếng sóc, bác 
Viết được: oc, ac, tiếng sóc, bác 
Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ để “vừa vui , vừa học” 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ từ khoá, câu khoá và bộ ghép chữ TV 
III. Các hoạt động dạy và học:
Tiết 1
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
8’
6’
5’
8’
7’
12’
5’
8’
10’
4’
1’
1. Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới oc.
Dạy vần mới ac.
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng.
Luyện viết từ ứng dụng.
Luyện đọc.
Nghỉ
Tập viết.
* Luyện nói.
3.Củng cố
4. Dặn dò 
Gọi học sinh đọc SGK và phân tích tiếng bất kì: ngát, Việt…
Viết: bát ngát, chót vót.
 Nhận xét 
* Dạy vần: oc
- Viết vần oc và hỏi:Vần oc do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần oc cài bảng
Gọi học sinh đánh vần và đọc 
* Ghép vần thành tiếng:
- Có vần oc, muốn có tiếng sóc phải làm thế nào?
Cho học sinh lấy tiếng sóc
Gọi đánh vần và đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh ->Từ : con sóc.
 Ghi bảng và giải thích. 
Gọi đọc cả từ.
** Vần ac dạy tương tự
So sánh vần oc và vần ac
Trò chơi giữa tiết
* Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng :
hạt thóc bản nhạc
con cóc con vạc
Gọi tìm tiếng có vần mới
Gọi đánh vần , đọc và phân tích tiếng mới
Giải thích: con vạc, bản nhạc( xem tranh)
- Gọi đọc cả 4 từ khoá
* Tập viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
-Khen 1 số em viết đúng và đẹp
Tiết 2
a. Gọi đọc lại phần bài tiết 1
b.Đọc câu ứng dụng:
Cho học sinh quan sát tranh -> câu ứng dụng:
Da cóc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hòn than.
-Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới.
-Gọi đọc cả câu.
c. Đọc SGK:
GV đọc mẫu
- Gọi đọc cá nhân.
* Gọi 1 HS đọc nội dung bài viết
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
- Nhắc tư thế ngồi viết.
-Chấm 1 số vở nhận xét
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
HS thảo luận nhóm xem bức tranh vẽ gì?
- Con hãy kể các trò chơi học trên lớp.
-Kể những giờ học mà con cảm thấy vui nhất.
- Kể những trò chơi có lợi cho sức khoẻ.
- Con cần chơi như thế nào để đảm bảo an toàn khi chơi?
- Cho HS thảo luận nhóm tìm từ có vần oc, ac.
Khen các em tìm được từ hay.
* Gọi 1 em đọc lại bài.
* Nhận xét giờ chơi
Bài sau: ăc-âc.
Nhận xét giờ học.
3 học sinh đọc bài
Nhận xét bạn đọc
Viết bảng con
Gồm âm o và âm c tạo nên
HS cài bảng
o-c -oc/oc
thêm âm s và dấu sắc trên âm o.
Học sinh khá, giỏi nêu nhận xét:
Giống: Đều có âm c đứng cuối
Khác: Âm đứng đầu
2 Học sinh lên gạch chân
Học sinh đọc bài
Quan sát và viết vào bảng con
Học sinh trung bình nêu nội dung tranh.
Học sinh khá, giỏi phát hiện tiếng có chứa vần mới: cóc, bọc, lọc.
Học sinh khá, giỏi nêu lưu ý khi đọc câu thơ (Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ).
Học sinh luyện đọc: Cá nhân, cả lớp.
Quan sát và viết bài vào vở
Vừa vui vừa học
Tự kể cho cả lớp nghe
2 nhóm lên thi tìm
Chăm sóc, bóc vỏ, hóc xương.
Bãi rác, thạc sĩ.