Giáo án lớp 1 - Tuần 12 trường TH Nguyễn Thị Minh Khai

4
 b)
 4
 -
1
 =
3
- HS lắng nghe
 **** *************************************
Tiết 2+3: Ôn Tiếng việt
 BÀI : LUYỆN TẬP
 Bài soạn sách thiết kế TV1-CGD T43
**************************************
 Ngày soạn: 4/11/2013
 Ngày dạy : Thứ tư : 6 / 11 / 2013
BUỔI SÁNG
Tiết 1: TOÁN
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6	
I. Mục đích, yêu cầu:
Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
* HS làm được BT1, 2, 3
II. Đồ dùng dạy - học: 
SGK, vở BT
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét, ghi điểm 
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Bài mới:
a. Bảng cộng trong phạm vi 6
- HD thành lập: 5 + 1= 6; 1 + 5 = 6 
Bước1: HD HS q.sát hình vẽ, nêu bài toán: nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hình tam giác. Hỏi tất cả có mấy hình tam giác?
Bước 2: HD HS đếm số hình tam giác ở cả 2 nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ.
- Gợi ý để HS nêu: 5 và 1 là 6
- GV viết bảng: 5 + 1 = 6 
- Đọc: 5 cộng 1 bằng 6 .
Bước 3: HS q.sát hình vẽ để rút ra nhận xét: 5 hình tam giác và 1 hình tam giác cũng như 1 hình tam giác và 5 hình tam giác .
- GV viết công thức: 1 + 5 = 6
 Vậy 5 + 1 = 1 + 5
- Thành lập công thức:
4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6
Tương tự như : 5 + 1 = 6 và 1 + 5 = 6 
- Hình thành bảng cộng :
5 + 1 = 6 4 + 2 = 6
 1 + 5 = 6 2 + 4 = 6 
 3 + 3 = 6 
- GV xoá dần, HS đọc thuộc.
- GV nhận xét, sửa sai.
b. Thực hành.
Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài
- GV gọi 2-3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con cột 1, 2, 3.
- GV nhận xét, sửa sai 
Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài
- GV cho HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương
Bài 3: GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm 
Bài 4: GV nêu yêu cầu 
- HS xem tranh, nêu bài toán, viết phép tính thích hợp
- GV cho 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở 
- GV nhận xét, sửa sai
3. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố lại bài học 
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài: Phép trừ trong phạm vi 6.
- HS nhắc lại tên bài học 
- HS nêu bài toán
- 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác
- HS nêu: 5 và 1 là 6
- HS tự viết số 6 vào chỗ chấm.
- HS đọc cá nhân, nhóm
- HS tự viết số 6 vào chỗ chấm.
- HS đọc phép tính .
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
*Bài 1: Tính
- 3HS lên bảng
 5 2 3 1 4 0
+ + + + + +
 1 4 3 5 2 6 
 6 6 6 6 6 6
*Bài 2: Tính :
4 + 2 = 6 5 + 1 = 6 5 + 0 = 5 
2 + 4 = 6 1 + 5 = 6 0 + 5 = 5 
*Bài 3: Tính : 
4 + 1 +1 = 5 + 1 +0 = 
3 + 2 +1 = 4 + 0 +2 = 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp :
a )
 4
 +
2
 = 
6
 b)
3
+
3
 =
6
*****************************************
Tiết 1+2:Tiếng việt
 BÀI:VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI
 MẪU 3-AN
 Bài soạn sách thiết kế TV1-CGD T45
***************************************
Tiết 4: Tự nhiên – xã hội
 NHÀ Ở
I. Mục đích, yêu cầu:
Nói được địa chỉ nhà ở và kể được tên một số đồ dùng trong nhà của mình
- Biết nhà ở là nơi sống của mỗi người. Sự cần thiết phải giữ sạch môi trường nhà ở. Ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp, gọn gàng. Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ gọn gàng, sắp xếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và trang trí góc học tập, … 
 *GDKNS:
 *GD –BĐKH
 *GD -MTBĐ
II. Đồ dùng dạy - học: 
SGK, vở BT 
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét, đánh giá
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
2. Bài giảng:
a. Hoạt động 1: HS quan sát hình .
Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác nhau ở các vùng miền khác nhau.
- Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV hướng dẫn HS q.sát từng tranh và nêu nhận xét 
Bước 2:
- GV hướng dẫn HS q.sát các loại nhà khác nhau.
Kết luận :.
b. Hoạt động 2: Q. sát, theo nhóm nhỏ.
- Cách tiến hành:
- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm q.sát từng tranh.
- HS hãy quan sát và nêu những đồ dùng trong tranh?
- GV mời đại diện mỗi nhóm lên trình bày. 
- GV nhận xét, bổ sung
Kết luận: 
c. Hoạt động 3: Vẽ tranh
- Cách tiến hành:
Bước 1: Từng HS vẽ về ngôi nhà của mình 
Bước 2: Hai bạn HS cùng nói với nhau về ngôi nhà của mình .
Bước 3: GV gọi 1 số HS giới thiều về: nhà ở, địa chỉ, 1 vài đồ dùng trong nhà.
Kết luận
- GV nhận xét tranh vẽ của HS, tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò: 
-?: Chúng ta vừa học bài gì?
- GV nhận xét tiết học
- Về xem lại bài và chuẩn bị bài mới 
- HS nhắc lại tên bài.
- HS nêu nhận xét tranh:
+ HS tự nêu ý thích về nhà 
- HS tự quan sát theo sự chỉ dẫn của GV 
- Nhóm 1: Tranh 1 
- Nhóm 2: Tranh 2
- Nhóm 3: Tranh 3
- Nhóm 4: Tranh 4
- HS hội ý trong nhóm của mình.
- HS đại diện nhóm lên trình bày
- HS tự vẽ ngôi nhà của mình 
- HS tự giới thiệu .
- HS tự giới thiệu
- HS lắng nghe
******************************************
BUỔI CHIỀU
 Tiết 1: Ôn Toán
 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6	
I. Mục đích, yêu cầu:
Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
* HS làm được BT1, 2, 3
II. Đồ dùng dạy - học: 
SGK, vở BT
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét, ghi điểm 
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Bài mới:
a. Bảng cộng trong phạm vi 6
- HD thành lập: 5 + 1= 6; 1 + 5 = 6 
Bước1: HD HS q.sát hình vẽ, nêu bài toán: nhóm bên trái có 5 hình tam giác, nhóm bên phải có 1 hình tam giác. Hỏi tất cả có mấy hình tam giác?
Bước 2: HD HS đếm số hình tam giác ở cả 2 nhóm rồi nêu câu trả lời đầy đủ.
- Gợi ý để HS nêu: 5 và 1 là 6
- GV viết bảng: 5 + 1 = 6 
- Đọc: 5 cộng 1 bằng 6 .
Bước 3: HS q.sát hình vẽ để rút ra nhận xét: 5 hình tam giác và 1 hình tam giác cũng như 1 hình tam giác và 5 hình tam giác .
- GV viết công thức: 1 + 5 = 6
 Vậy 5 + 1 = 1 + 5
- Thành lập công thức:
4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6
Tương tự như : 5 + 1 = 6 và 1 + 5 = 6 
- Hình thành bảng cộng :
5 + 1 = 6 4 + 2 = 6
 1 + 5 = 6 2 + 4 = 6 
 3 + 3 = 6 
- GV xoá dần, HS đọc thuộc.
- GV nhận xét, sửa sai.
b. Thực hành.
Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài
- GV gọi 2-3 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con cột 1, 2, 3.
- GV nhận xét, sửa sai 
Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài
- GV cho HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét, sửa sai, tuyên dương
Bài 3: GV nêu yêu cầu 
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm 
Bài 4: GV nêu yêu cầu 
- HS xem tranh, nêu bài toán, viết phép tính thích hợp
- GV cho 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở 
- GV nhận xét, sửa sai
3. Củng cố, dặn dò:
- GV củng cố lại bài học 
- GV nhận xét tiết học 
- Chuẩn bị bài: Phép trừ trong phạm vi 6.
- HS nhắc lại tên bài học 
- HS nêu bài toán
- 5 hình tam giác và 1 hình tam giác là 6 hình tam giác
- HS nêu: 5 và 1 là 6
- HS tự viết số 6 vào chỗ chấm.
- HS đọc cá nhân, nhóm
- HS tự viết số 6 vào chỗ chấm.
- HS đọc phép tính .
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh
*Bài 1: Tính
- 3HS lên bảng
 5 2 3 1 4 0
+ + + + + +
 1 4 3 5 2 6 
 6 6 6 6 6 6
*Bài 2: Tính :
4 + 2 = 6 5 + 1 = 6 5 + 0 = 5 
2 + 4 = 6 1 + 5 = 6 0 + 5 = 5 
*Bài 3: Tính : 
4 + 1 +1 = 5 + 1 +0 = 
3 + 2 +1 = 4 + 0 +2 = 
Bài 4: Viết phép tính thích hợp :
a )
 4
 +
2
 = 
6
 b)
3
+
3
 =
6
 ******************************************
Tiết 2:Tiếng việt
 BÀI:VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI
 MẪU 3-AN
 Bài soạn sách thiết kế TV1-CGD T45
 ***************************************
Tiết 3: Giao dục ngoài giờ lên lớp(35p)
 CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
 I Muc tiêu
-Giao viên cho học sinh hát bài bốn phương trời
-Hoc sinh chơi trò chơi: Mèo bắt chuột hình vòng tròn
-Hoc sinh hat các bài hát 
-Giao viên nội dung về:phong trào th i đua học tốt rèn luyện tốt chào mừng ngày nhả giáo việt nam 20-11
 -Cả lớp cùng giúp nhau trong học tập làm vui long thày cô giáo
II Đồ dùng 
- tranh anh minh họa có nội dung giáo ý thức học tập tốt, tranh ảnh thể hiện tình cảm học sinh với thầy cô giáo
III Các hoạt đông dạy học (35 phút)
Giao viên cho các em ra ngoài trời ,hoc sinh trả lời câu hoi cua giao viên theo hình thức ca nhân -nhóm- cả lớp	
-Dạy cac em hát các bài hát quê hương tươi đẹp ,bài em yêu trường em , bài đi học về
*Ýnghĩa: học sinh hiểu ý thức đươc học tập tốt để làm gì, ham học hỏi có nhiều ươc mơ và chăm ngoan học giỏi
-Các em hiểu được ý nghĩa của ngày 20-11
Các em biết được tình cảm ngay 20-11 dành cho ai 
 ****************************************
 Ngày soạn: 5 /11/2013
 Ngày dạy :Thứ năm :/ 7 / 11 / 2013
 BUỔI SÁNG 
Tiết 1 Toán 
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6
I. Mục đích, yêu cầu:
Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
* HS làm được BT1, 2, 3
II. Đồ dùng dạy - học: 
SGK, vở BT, tranh minh họa các bài đã học
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra bài cũ:
- GV nhận xét, ghi điểm 
II. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2. Bài mới:
a. Hướng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
- Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
- Hướng dẫn thành lập công thức: 6 – 1 = 5 ;
 6 – 5 = 1
Bước 1: HD HS q.sát hình vẽ rồi nêu bài toán
Bước 2: HS nêu câu trả lời đầy đủ
- GV viết công thức lên bảng 
 6 – 1 = 5 
Bước 3: HD HS q.sát hình vẽ, tự nêu kết quả phép trừ 6 – 5 = … rồi tự viết kết quả đó vào chỗ chấm
- GV ghi bảng: 6 – 5 = 1
- HD thành lập các công thức:
6 – 2= 4; 6 – 4 = 2 ; 6 – 3 = 3 (tương tự)
- HD HS học thuộc bảng trừ
- GV xoá dần các công thức
- GV nhận xét 
b. Thực hành:
Bài 1: GV nêu yêu cầu của bài 
- Nhắc nhở HS viết số thẳng cột.
- GV cho 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con.
- GV nhận xét, sửa sai, ghi điểm 
Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài 
- GV cho 2HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con .
- GV nhận xét, sửa sai
Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài 
- GV cho HS làm vào vở trắng 
- GV thu chấm 1 số bài 
- GV nhận xét, sửa sai, ghi điểm 
Bài 4: HS xem tranh, nêu bài toán, viết phép tính thích hợp
- 2HS lên bảng làm bài 
- GV nhận xét, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nêu lại nội dung bài