Giáo án lớp 1 - Tuần 12, bài 48

Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011
Học vần
Bài 48: in - un
1.Mục tiêu:
Học sinh đọc được: in, un, đèn pin, con giun; từ và câu ứng dụng.
Viết được: in, un, đèn pin, con giun.
Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: nói lời xin lỗi.
2.Đồ dùng:
Phấn màu, một số tranh sưu tầm. 
3.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
6’
6’
5’
6'
6’
12’
3’
8’
7’
5’
1’
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Dạy vần mới in. 
Dạy vần mới un 
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng
Tập viết từ ứng dụng
* Luyện đọc:
Nghỉ
*Tập viết:
* Luyện nói:
3.Củng cố
4.Dặn dò
Gọi học sinh đọc SGK và phân tích
Viết:lá sen, con nhện
 Nhận xét đánh giá.
*Dạy vần mới in
 -Viết vần in và hỏi:
Vần in do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần in cài bảng
Gọi học sinh đọc trơn và phân tích lại vần.
* Ghép vần thành tiếng:
-Có vần in, muốn có tiếng pin phải làm thế nào?
Cho HS ghép tiếng pin bằng chữ rời.
Gọi đánh vần và đọc trơn
- Cho HS quan sát tranh àTừ : đèn pin
 Ghi bảng và giải thích.
 Gọi đọc cả từ khoá.
** Vần un dạy tương tự
So sánh vần in và vần un
Gọi đọc cả bài.
 Trò chơi giữa tiết
*Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng : 
 nhà in mưa phùn
 xin lỗi vun xới
Gọi tìm tiếng có vần mới.
Gọi 2 học sinh lên bảng gạch chân.
Gọi đánh vần , đọc và phân tích tiếng mới
Giảng từ:mưa phùn: mưa hạt nhỏ vào mùa đông.
Nhà in: nơi in sách, báo, tài liệu
Vun xới: chăm sóc tạo điều kiện cho cây phát triển tốt
- Gọi đọc cả 4 từ khoá.
*Tập viết:
- Gv viết mẫu và hd quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
 Tiết 2
* Gọi đọc lại phần bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
Cho HS quan sát tranh à câu ứng dụng:
ủn à ủn ỉn
Chín chú lợn con
Ăn đã no tròn
Cả đàn đi ngủ
- Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới.
- GV gạch chân tiếng mới.
Gọi đọc tiếng mới
- Gọi đọc cả đoạn
* Đọc SGK:
GV đọc mẫu
Cho học sinh đọc thầm, cn, đt
- Gọi HS đọc các dòng viết trong vở.
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
- Gọi 1 em nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Giáo viên đi uốn nắn và sửa tư thế ngồi viết cho học sinh.
- Chấm 1 số vở nhận xét
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
Đưa ra một số câu hỏi gợi ý để học sinh thảo luận nhóm 4.
- Bức tranh vẽ gì?
- Khi con làm bạn bị ngã con đã làm gì?
- Đến lớp con không thuộc bài con đã nói gì với cô?
- ở nhà con mắc lỗi con đã nói gì với bố mẹ?
Gọi học sinh lên nói về chủ dề trên 
* Gọi 1 học sinh đọc lại bài.
Cho HS thảo luận nhóm 4 trong thời gian 2 phút tìm từ có vần in-un
Khen các em tìm được từ hay.
Bài sau: iên- yên. Nhận xét giờ học.
4 học sinh đọc
Nhận xét bạn đọc
Viết vào bảng con
Gồm âm i và âm n tạo nên
HS cài bảng
i-n- in/in
Thêm âm p 
p-in- pin/pin
Giống nhau: Đều có âm n đứng cuối
Khác:Âm đứng đầu
2 Học sinh lên gạch chân
Quan sát và viết vào bảng con
Học sinh luyện đọc
Học sinh đọc thầm
Học sinh trả lời.
Học sinh đọc cá nhân-nhóm-lớp
Quan sát và viết bài vào vở
Nói lời xin lỗi
Thảo luận và lên nói phải thành câu về chủ đề trên.
1 em
2 nhóm lên thi tìm