Giáo án lớp 1 - Tuần 11

---------
Ngày soạn: 14/10/2009 
 Thứ tư Ngày giảng: 18/11/2009 
Thể dục: BÀI 11: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
	(Đ/C Giao soạn và giảng)
--------------------bad-------------------
 Học vần: BÀI 44: ON - AN ( 2 tiết)
I.Yêu cầu : 
Đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và câu ứng dụng. Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn. Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề : Bé và bạn bè.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề đó.
GD HS tự giác ôn bài và yêu quý bạn bè.
II.Chuẩn bị: 	GV: Tranh minh hoạ: mẹ con, nhà sàn, chủ đề: Bé và bạn bè.
HS : SGK, Bảng cài , bộ chữ học vần, bảng con, Tập 1, bút chì…
III.Các hoạt động dạy- học :
 1. Ổn định lớp: HS hát
 2. Kiểm tra bài cũ :
 - HS đọc:ao bèo, cá sấu, kì diệu; 1 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: cá sấu, kì diệu.
 - HS đọc câu ứng dụng trong sách giáo khoa: Nhà sáo sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào.
 - GV nhận xét ghi điểm.
 3. Bài mới:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC : viết: mưu trí, hươu nai
Đọc câu bài 43: Ôn tập ưu, ươu trong câu ứng dụng ?
GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: GV viết đề bài bảng 
2.2. Vần on:.
a) Nhận diện vần:
Phát âm
Nêu cấu tạo vần on?
So sánh vần on với vần oi.
Yêu cầu học sinh tìm vần on trên bộ chữ.
Nhận xét, bổ sung.
b) Phát âm và đánh vần tiếng:
-Phát âm.
Phát âm mẫu: on
Đánh vần: o- n - on
-Giới thiệu tiếng:
Ghép thêm âm c vào vần on để tạo tiếng mới.
GV nhận xét và ghi tiếng con lên bảng.
Gọi học sinh phân tích .
 c)Hướng dẫn đánh vần
GV hướng dẫn đánh vần 1 lân.
 cờ - on - con 
Đọc trơn: con
 mẹ con
GV chỉnh sữa cho học sinh. 
d)Hướng dẫn viết: on, an, mẹ con, nhà sàn
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
 on mẹ con
Nhận xét chỉnh sữa 
Vần an : ( tương tự vần on)
- Vần an được tạo bởi âm a, n
-So sánh vần an với vần on?
Đánh vần: a - n - an
 sờ - an - san - huyền - sàn 
 nhà sàn
Hướng dẫn viết:
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
 an nhà sàn
Nhận xét chỉnh sữa 
Dạy tiếng ứng dụng:
Ghi lên bảng các từ ứng dụng. 
Gạch dưới những tiếng chứa âm mới học.
GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng.
Giải thích từ, đọc mẫu. 
Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ
	rau non thợ hàn
 hòn đá bàn ghế
-Đọc lại bài ở trên bảng
 3.Củng cố tiết 1: 
Tìm tiếng mang âm mới học
Đọc lại bài
Nhận xét tiết 1
Tiết 2
Luyện đọc
-MT: HS đọc được vần và từ ứng dụng.
-Cách tiến hành: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng kết hợp giảng từ
	rau non thợ hàn
 hòn đá bàn ghế
-Đọc lại bài ở trên bảng
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+MT: Đọc được bài tiết 1 và câu ứng dụng
+Cách tiến hành : 
Đọc lại bài tiết 1
Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
Giới thiệu tranh à câu ứng dụng
Đọc câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa.
Chơi giữa tiết
Hoạt động 2: Luyện viết:
-MT: HS viết đúng on, an, mẹ con, nhà sàn
-Cách tiến hành: GV hướng dẫn HS viết vào vở theo dòng
 Chấm một số vở, nhận xét
Hoạt động 3: Luyện nói: Bé và bạn bè.
Hỏi: - Trong tranh vẽ gì ? 
 - Các bạn ấy đang làm gì?
 - Bạn của em là những ai? Họ ở đâu?
 - Em và các bạn thường chơi những trò chơi gì?
4. Củng cố, dặn dò:
Yêu cầu HS đọc bài trong sách giáo khoa
Về đọc bài, viết bài. Chuẩn bị bài 45
Nhận xét tiết học.
Viết bảng con: mưu trí, hươu nai
1 HS lên bảng đọc câu bài 43
Theo dõi và lắng nghe.
Đồng thanh
2em
+Giống:mở đầu bằng m o
+Khác:vần on kết thúc bằng n.
Tìm vần on và có trong bảng cài.
Lắng nghe.
6 em, nhóm 1, nhóm 2, lớp
Ghép tiếng con
1 em
Cá nhân, nhóm, lớp 
Cá nhân, nhóm, lớp 
2 em.
Lớp theo dõi , viết định hình
Luyện viết bảng con
 Nghỉ 1 phút
Giống : đều kết thúc bằng âm n
Khác : vần an mở đầu bằng a
Theo dõi và lắng nghe.
Cá nhân, nhóm, lớp 
Cá nhân, nhóm, lớp 
2 em.Toàn lớp.
Viết định hình
Luyện viết bảng con
Đọc thầm , tìm tiếng chứa vần on, an
1 em đọc, 1 em gạch chân
Cá nhân, nhóm, lớp 
1 em.
Đại diện 2 nhóm 2 em.
1 em
Cá nhân, nhóm, lớp 
Cá nhân, nhóm, lớp 
Đọc (cá nhân 10 – đồng thanh)
HS đọc bài trong SGK
HS tìm đọc tiếng mới: con, đàn
Đọc câu ứng dụng cá nhân – nhóm - đồng thanh cả lớp.
Viết vở tập viết, lưu ý tư thế ngồi viết đúng
- bé và bạn bè...
 - Vài HS trả lời
- Vài HS trả lời
Đọc cá nhân, đồng thanh
HS lắng nghe và thực hiện ở nhà.
-------------------bad-------------------
Toán: BÀI : LUYỆN TẬP
I-Yêu cầu:
Thực hiện phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0 ; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
Làm đúng bài tập 1 ( cột 1, 2, 3), 2, 3 ( Cột 1, 2 ), 4, 5 ( a )
Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
II-Chuẩn bị: GV:-Bảng phụ, SGK, tranh vẽ phóng to của bài tập 5.
 HS: -Bộ đồ dùng toán 1.
III-Các hoạt động dạy - học :
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Bài tập 1 (cột 1, 2, 3)
* HS làm bảng con, bảng lớp
 GV nhận xét bài làm của HS.
* Bài 2/62: Cả lớp làm vở.
HD HS viết thẳng cột dọc :
 GV chấm điểm nhận xét bài làm của HS.
Bài 3 (cột 1, 2)* Cả lớp làm phiếu học tập.
 Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 2 - 1 - 1 =…, ta lấy 2 - 1 = 1, lấy 1 – 1 = 0, viết 0 sau dấu =, ta có:2 - 1 - 1 = 0)… GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.Bài 4 (cột 1,2) HS làm nhóm
Bài 5 a. HS làm vở
HD HS nêu cách làm bài: 
GV chấm điểm nhận xét 
4. Củng cố, dặn dò: -Vừa học bài gì?
 -Xem lại các bài tập đã làm.
 -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Luyện tập chung).
-Nhận xét tuyên dương.
 Đọc yêu cầu bài1:” Tính”.
5 – 4 = 4 – 0 = 3 – 3 =
 5 – 5 = 4 – 4 = 3 – 1 =
3HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm bảng con rồi chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được.
1HS đọc yêu cầu bài 2:”Tính”.
HS tự làm bài 
HS làm PHT
2 - 1 - 1 = 0 3 -1- 2 = 0
4 - 2 - 2 = 0 4- 0- 2 = 2
1HS nêu YC bài 4:Điền dấu ,=.
HS tự làm bài theo nhóm rồi đọc KQ vừa làm được:
 5 – 3 = 2 3 – 3 = 1
 5 – 1 >3 3 – 2 = 1 
HS đọc yêu cầu Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán rồi viết phép tính tương ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài, chữa bài.Đọc các phép tính: a, 4 - 0 = 4.
(Luyện tập ).
Lắng nghe.
-------------------bad-------------------
Âm nhạc: Học hát: ĐÀN GÀ CON
 Nhạc: Phi-Líp-Pen- Cô
 Lời: Việt Anh
I-Yêu cầu: 
- Biết cách hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
- Giáo dục học sinh biết hát đúng , yêu quý tình bạn và thiên nhiên.
II-Chuẩn bị: 1- GV: Hát chuẩn xác lời ca, 
 2- HS: Sách giáo khoa, vở tập hát.
III- Các hoạt động dạy-học:
1.Ổn định: hát
2. Kiểm tra bài cũ:
 GV gọi một số HS lên hát “Tìm bạn thân , Lí cây xanh”
 GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Dạy bài hát “Đàn gà con”
 MT: HS hát đươc bài hát.
a) Giới thiệu bài hát:
_ Bài hát Đàn gà con do nhạc sĩ người Nga tên là Phi-lip-pen-cô sáng tác. Phần lời ca (tiếng việt) do tác giả Việt Anh phỏng dịch từ tiếng Nga.
b) Nghe hát mẫu: 
_ GV hát mẫu.
c) Dạy hát:
_ Dạy đọc lời ca. 
+ Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kịp thời.
_ GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS.
_Trong quá trình dạy nối các câu hát theo lối móc xích.
_GV cần chú ý cách phát âm của các em. 
Hoạt động 2: Vỗ tay theo bài hát
MT: HS biết vỗ tay theo bài hát.
_GV làm mẫu cho HS vỗ tay đệm theo.
_Cho HS vỗ tay đệm theo lời bài haut.
4.Củng cố - dặn dò:
 _ GV hát lại 1 lần, vừa hát vừa vỗ tay.
 _ Về nhà tập hát thuộc lơi bài hát kết hợp gõ đệm. Nhận xét tiến học
HS lắng nghe GV giới thiệu
Nghe giáo viên hát mẫu
_HS đọc từng câu 
Trông kia đàn gà con lông vàng
Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn 
Cùng tìm mồi ăn ngon ngon
Đàn gà con đi lon ton
_HS hát theo vài ba lượt
_Chia thành từng nhóm, luân phiên hát cho đến khi thuộc bài
_ Cho HS hát lại cả bài.
_HS vỗ đệm theo
_HS thực hiện theo nhóm, tổ
_Cả lớp thực hành theo mẫu của GV
_ HS nghe
4- Củng cố (1')	- Giáo viên: nhận xét giờ học. 
5, Dặn dò (1')- Hs về học bài, chuẩn bị “Bài : Đàn gà con”
-------------------bad---------------------------------------bad-------------------
 Ngày soạn: 15/11/2009 
 Thứ năm Ngày giảng: 19/11/2009 
 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.
I-Yêu cầu:
Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ 1 số cho số 0. trừ hai số bằng nhau.
Bài tập 1 ( b ), 2 ( cột 1, 2 ), 3 ( cột 2, 3 ), 4
Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán.
II-Chuẩn bị :1.Gv: Sgk, , phiếu BT 2
 2. Hs : Sgk , Bộ thực hành toán 1
III-Các hoạt động dạy-học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hướng dẫn HS làm các bài tập ở SGK.
 Bài tập 1 (b)
Yêu cầu HS viết các số phải thẳng cột.
GV nhận xét bài làm của HS
* H Đ 2: Bài 2 (cột 1, 2): Cả lớp làm PBT
HD HS làm bài:
Củng cố cho HS về tính chất của phép cộng:
Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, thì kết quả như thế nào?
GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 3 (cột 2, 3): Học sinh làm vở.
Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 5 – 1…ta lấy 5 – 1 = 4 rồi lấy 4 so sánh với 0, 4 lớn hơn 0 nên ta điền dấu >, ta có: 5 – 1 > 0
GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS.
Bài 4 : HS Làm nhóm 
HD HS nêu cách làm bài: 
GV chấm điểm nhận xét .
4. Củng cố, dặn dò: 
 -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập 
 -Chuẩn bị: Sách Toán 1, vở Toán để học bài ( Luyện tập chung).
-Nhận xét tuyên dương.
 HS làm bảng con và bảng lớp.
b, + 
-1HS đọc yêu cầu:”Tính”.
1 HS làm bài ở bảng lớp, cả lớp làm PHT 
HS đọc KQ vừa làm được:
2 + 3 = 5 4 + 1 = 5
3 + 2 = 5 1 + 4 = 5
 1 HS đọc yêu cầu bài 3:”điền dấu, =”.
HS làm bài theo nhóm và chữa bài, đọc KQ vừa làm được.
 5 – 1 > 0 3 + 0 = 3
 5 – 4 < 2 3 – 0 = 3
HS đọc yêu cầu bài:” Viết phép tính thích hợp”.
HS nhìn tranh vẽ nêu từng bài toán rồi nêu kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.
HS làm bài 
 a, 3 + 2 = 5 b, 5 - 2 = 3.
(Luyện tập chung ).
Về nhà làm bài tập 1 ( a), 2 ( cột 3), 3 ( cột 1 ), 
--------------------bad-------------------
Học vần: BÀI 45: ÂN , Ă – ĂN (2 Tiết)
I-Yêu cầu: 
Đọc được: ân – ă – ăn, cái cân, con trăn; từ và câu ứng dụng. Viết được: ân – ă – ăn,