Giáo án lớp 1 - Tuần 10 năm 2012

- GV treo tranh và hỏi HS nội dung tranh?
- GV sửa sai cho HS
- GV hướng dẫn làm bài tập
 Tranh 1: 
 Tranh 2:
 Tranh 3:
 Tranh 4:
 Tranh 5:
Hoạt động 3: 
- GV chia nhóm và cho HS đóng vai.
- Các nhóm đóng vai
+ Nhóm 1: Lên đóng vai
+ Kết luận: Làm anh chị phải nhường nhịn em nhỏ.
- Làm em phải lễ phép với anh chị.
- GV nhận xét 
- Biểu dương nhóm đóng vai tốt.
Hoạt động 4:Cho HStự liên hệ hoặc kể tấm gương về lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ.
- Cho HS đọc hai câu thơ cuối bài.
IV.Củng cồ dặn dò: Về nhớ học bài cũ.
- 2 HS trả lời.
- HS sinh hoạt nhóm.
- Không nên vì anh không cho em cùng chơi chung
- Nên vì anh biết hướng dẫn cho em học.
- Nên vì hai chị em đã biết bảo ban nhau làm việc nhà.
 - Không nên vì anh tranh nhau với em quyển truyện là không biết nhường nhịn em .
- Nên vì anh đã biết đỗ dành em để mẹ làm việc nhà.
-Sinh hoạt nhóm,
- Học sinh lên đóng vai.
-Nhắc lại.
- HS đọc cá nhân, lớp
********************************************************
HỌC VẦN ( Tieát 93 - 94 )
BÀI 40: IU - ÊU
I/ Mục tiêu 
- Đọc và viết được các vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Đọc được từ ứng dụng,câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó?
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh minh hoaï
- Học sinh: Bảng con, bảng cài
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “au, âu”
G Vnhận xét ghi điểm
Hoạt động 2: Bài mới
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài : iu - êu
* Dạy vần: iu
- Cho HS ghép vần, tiếng
- HS xem tranh giới thiệu từ khóa: lưỡi rìu
2/ Giới thiệu vần êu
- Cho HSghép bảng cài
- GV giới thiệu từ khóa: cái phễu
- So sánh 2 vần au - âu
3/ Viết:Hướng dẫn HS viết iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.
- GVnhận xét sửa sai
4/ Đọc từ ứng dụng:
Cho HS tìm tiếng chứa vần iu,êu 
Tieát 2
Hoạt động 3: Luyện đọc
- Đọc lại bài trên bảng bài tiết 1
- Đọc câu thơ ứng dụng:
- Giới thiệu tranh
- Giới thiệu câu văn luyện đọc 10 tiếng
- Đọc mẫu 
Họat động 4: Luyện viết
- Nhắc lại cách viết nối và khoảng cách giữa các chữ.
Họat động 5 : Luyện nói
 - GV gợi ý nêu câu hỏi
+ Tranh vẽ gì?
+ Người nông dân và con trâu ai chịu khó? Tại sao?
+ Con chim đang hót có chịu khó không? Tại sao?
+ Em đi học có chịu khó không? Chịu khó thì phải làm gì?
 Họat động 6: Củng cố - Dặn dò:
- Hướng dẫn đọc SGK
- Tìm tiếng mới
- HS đọcbài trong SGK
 HS đọc vần: iu
- Phân tích: i + u
- HS ghép vần iu, tiếng rìu
- HS đánh vần,vần,tiếng
 - Đọc từ: lưỡi rìu
 HS đọc vần: êu
- Phân tích: ê + u
- HS ghép vần êu, tiếng phễu
- HS đọc đánh vần
- Đọc từ: cái phễu
- HS phát biểu: 2 vần giống nhau chữ u, khác nhau i và ê.
- Đọc 2 vần (cả lớp)
- HS viết bảng con:
- HS đọc từ: líu lo, caây neâu ,chòu khoù, keâu goïi 
-HS lên gạch chân tiếng: líu,chịu,nêu,kêu
- HS đọc cá nhân,nhóm, lớp
- HS 4: Đọc toàn bài tiết 1
- HS phát biểu về nội dung tranh
- HS đọc câu ứng dụng(cá nhân, tổ, lớp)
 - 3 em đọc lại
 - HS viết vào vở Tập Viết
 - HS đọc chủ đề: Ai chịu khó
- HS trả lời câu hỏi: 
- HS đọc SGK
- HS tìm tiếng mới
******************************************************************
THỦ CÔNG : (Tieát 10 )
XEÙ DAÙN HÌNH CON GAØ CON ( T1 )
I/ Muïc tieâu :
-Bieát caùch xeù ,daùn hình con gaø con ñôn giaûn
- Xeù , dán ñöôïc hình con gaø con.Hình daùn tương ñoái phaúng.Mỏ,mắt,chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
II/ Chuaån bò
- Baøi maãu veà xeù daùn hình con gaø con
- Giaáy thuû coâng, hoà daùn , buùt chì
III/ Hoaït ñoäng daïy hoïc: 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt 
-GV cho HS xem baøi maãu 
Hoaït ñoäng2: Höôùng daãn maãu 
1/ Xeù hình thaân gaø 
Duøng tôø giaáy maøu vaøng ,veõ hình chöõ nhaät coù caïnh 8 oâ, 6oâ
2 / Xeù hình ñaàu gaø
Veõ hình troøn vaø xeù theo hình troøn ñoù
3/ Xeù hình ñuoâi gaø 
Veõ hình vuoâng coù caïnh 4oâvaø keû ñoâi thaønh 2 hình tam giaùc , xeù hình tam giaùc
4/ Xeù hình moû ,chaân vaø maét gà:
( HS có thể dùng bút vẽ mỏ, chân,mắt gà)
IV. Nhận xét dặn dò:
Chuẩn bị giấy màu để tiết sau học tiếp.
HS nhaän xeùt hình daùng , maøu saéc cuûa con gaø,HS so saùnh gaø con vôùi gaø to
HS laáy giaáy maøu vaø veõ 
HS chuù yù theo doõi
HS thöïc haønh , GV nhaän xeùt
- Dùng giấy khác màu để xé hình mỏ, chân, mắt.
*****************************************************************
Thöù tư ngaøy 24 thaùng 10 naêm 2012
TOÁN:( Tieát 38 )
 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
I/ Mục tiêu :
- HS tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ .Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh vẽ phóng to theo SGK. Bộ ghép phép tính.
- Học sinh: Bảng con, bộ học toán, Sách giáo khoa
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
“Luyện tập ”
- Chấm bổ sung một số HS
- Nhận xét bài làm của HS
Hoạt động 2: Bài mới.
1/ Giới thiệu bài mới: Ghi đề bài
2/ Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4
GV gaén maüu vaät cho HS quan saùt vaø giới thiệu
 -GV lần lượt thực hiện các thao tác :dán 4 quả cam giấy lên bảng ,sau đó lấy đi một quả cam và hỏi :
-Lúc đầu có mấy quả cam ?
-Cô lấy đi mấy quả ? 
-Còn lại mấy quả cam ?
-Hãy nêu phép tính phù hợp với bài toán 
4 - 1 = 3
-GV ghi bảng 4 - 3 = 1
*Giới thiệu phép trừ 
-GV cho HS quan sát tranh trong SGK,sau đó lần lượt đặt câu hỏi như trên để HS rút ra phép tính 
4 - 2 = 2
* Giới thiệu phép trừ 4 - 3 = 1 ( tương tự như phép tính trên )
- HS đọc lại 3 phép tính :
 3/ Hướng dẫn mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
4/ Thực hành:
- Bài 1: Tính 
- HS làm cột 1,2
Cả lớp nhận xét,bổ sung
 - Bài 2: Tính 
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
 IV.Củng cố dặn dò:
- HSđọc lại bảng trừ trong phạm vi 4
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc
- HS đem vở lên ( 3 em)
- HS đọc lại đề ( 1 em)
4 quả
Lấy đi 1 quả 
Còn lại 3 quả cam 
- HS theo dõi 
- HS đọc :bốn trừ một bằng ba 
- HS nêu phép tính 4 - 2 = 2
- HS đọc CN -ĐT
- HS đọc CN -ĐT
- 4 trừ 3 bằng 1
 4 - 3 = 1
-HS đọc :4 - 1 = 3 , 4 - 2 = 2 , 4 – 3 = 1
- HS đọc lại toàn bộ các phép tính 
3 + 1 = 4 ,1 + 3 = 4 , 4 – 1 =3 , 4 -3 = 1
 2 + 2 = 4 , 4 - 2 = 2
- HS nêu yêu cầu 
 - 2 em lên bảng
- HS nêu yêu cầu 
3 em lên bảng
HS làm bài vào vở 
- HS nêu yêu cầu 
- HS laøm bảng con: 4 – 1 = 3
************************************************************
HỌC VẦN( Tieát 95 -96 )
OÂN TAÄP GIÖÕA HOÏC KYØ 1
I/ Mục tiêu:
-HS nắm chắc các âm,vần tiếng 
-Đọc to và nhớ chắc , caùc aâm vaàn ñaõ hoïc, töø ngöõ vaø caâu öùng duïng
- Giúp thêm các chữ ghi âm và cấu tạo các vần.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên	: Bài viết sẵn trên bảng
- Học sinh	: Bảng con, SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra
1/ GV viết bảng con : bạn thân, gần gũi , khăn rằn , dặn dò
2/ Đọc bài trong SGK
GVnhận xét,ghi điểm 
Hoạt động 2: Bài mới 
*/ Giới thiệu : 
 - Đọc các âm
GV viết sẵn và gọi HS đọc
GV viết các tiếng và từ lên bảng
Cả lớp đọc cả bài
GV nêu câu hỏi để HS trả lời
GV hướng dẫn viết bảng con
 - GV đọc các âm đã học
GV đọc các vần tiếng đã học
Chú ý các HS yếu để uốn nắn và sửa sai
TIEÁT 2 
Hoạt động 3: 
Gọi HS đọc bài ở SGK
Viết chính tả ở bảng con
GV đọc các âm để HS viết vào bảng con
GV đọc các vần
Đọc các tiếng từ
GV hướng dẫn làm bài tập
Nhìn hình vẽ để điền vần cho thích hợp với hình
 - Nối tiếng thành từ cho thích hợp
 - GV viết vần từ ở bảng lớp
Hoạt động 4: Củng cố,dặn dò:
Ôn lại các bài tập
GV đọc từng bài ôn ở SGK
 Về nhớ học bài để thi cho tốt
- HS đọc và viết
- 2 HSđọc
- 5 HS đọc
- HS đọc
- HS đọc
- HS viết bảng con
- HS đọc cá nhân,nhóm,lớp. 
- HS viết vào bảng con
- HS làm vào vở
- HS nối
- HS viết vào vở mỗi vần 2 dòng
- Đọc cá nhân
******************************************************************
TƯI NHIÊN XÃ HỘI: ( Tieát 10)
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
I/ Mục tiêu :
Củng cố kiến thức cơ bảnvề các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
Có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày
 II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh SGK
- Học sinh: Sách giáo khoa. Vở bài tập.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
“Hoạt động và nghỉ ngơi”
- HS 1: Kể những hoạt động hằng ngày mà em thích.
- HS 2: Nghỉ ngơi và giải trí có lợi gì cho con người ?
 - GVnhận xét 
Họat động 2: Bài mới
- Khởi động: Trò chơi Giao thông
- Các hoạt động:
+ Thảo luận lớp
- Đặt vấn đề: Em phải làm gì khi thấy bạn chơi súng cu su ?
+ Nhớ và kể lại các việc làm vệ sinh cá nhân hằng ngày.
+ Các hoạt động của HS hằng ngày là gì ?
+ Buổi trưa em ăn cơm với thức ăn gì ?
Hoạt động 3: Tổng kết - Dặn dò
- 2 HS lên bảng trả lời
-Cả lớp tham gia
- Bộ phận cơ thể bên ngoài
- Các giác quan đối với con người
- Khuyên bạn , nói rõ sự nguy hiểm của súng cu su.
- HS lần lượt lên phát biểu
 - HS nêu các hoạt động cụ thể hằng ngày.
- HS trả lời.
- Nhắc lại nội dung chính
*****************************************************************
Thöù năm ngaøy 25 thaùng 10 naêm 2012
THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I/ Muïc tieâu :
-Bieát bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
- HS ham thích học môn thể dục
II/ Chuaån bò
- Sân bãi rộng rãi
- Bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
III/ Hoaït ñoäng daïy hoïc: 
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Hoaït ñoäng 1: GV tập mẫu, bài thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
Hoaït ñoäng2: Hướng dẫn HS tập từng động tác
1/ GV cho HS chơi trò chơi
HS chơi trò bịt mắt bắt dê
IV. Nhận xét dặn dò:
Chuẩn bị giấy màu để tiết sau học tiếp.
HS quan xác
HS tập theo
HS chuù yù theo doõi
HS thöïc haønh , GV nhaän xeùt
HỌC VẦN: ( Tieát 97 -98 )
 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ : ĐỌC 
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ : VIẾT 
 (Ñeà cuûa tröôøng ra )
 ************************************************
Toaùn : ( Tieát 39 )
LUYEÄN TAÄP
I/ Mục tiêu 
- Củng cố bảng trừ và phép trừ trong phạm vi các số đã học . Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
II/ Đồ dùng dạ