Giáo án lớp 1 - Tuần 10, bài 39

Tiếng việt
 Bài 39: au- âu
 I.Mục tiêu:
Học sinh đọc được :au, âu, cây cau, cái cầu, từ và câu ứng dụng.
Viết được au, âu, cây cau, cái cầu.
Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: bà cháu.
 II.Đồ dùng:
Phấn màu, bộ chữ.
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 2
Thời gian
Nội dung - 
kiến thức cơ bản
Phương pháp - hình thức tổ chức dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
1’
6’
6’
5’
6'
6’
12’
3’
8’
7’
4’
1’
1.Kiểm tra bài cũ
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
b.Dạy vần mới au 
Dạy vần mới âu 
Nghỉ
Luyện đọc từ ứng dụng
Tập viết từ ứng dụng
* Luyện đọc:
Nghỉ
*Tập viết:
* Luyện nói:
3.Củng cố
4.Dặn dò
Gọi học sinh đọc SGK và phân tích
Viết: chú mèo, ngôi sao
 Nhận xét đánh giá.
*Dạy vần mới: au
 - Viết vần au và hỏi:
Vần au do những âm nào tạo nên?
Cho học sinh lấy vần au cài bảng
Gọi HS đọc trơn và phân tích lại vần.
* Ghép vần thành tiếng:
- Có vần au, muốn có tiếng cau phải làm thế nào?
Cho học sinh ghép tiếng cau bằng chữ rời 
Gọi đánh vần và đọc trơn
- Cho học sinh quan sát tranh àTừ : cây cau 
 Ghi bảng và giải thích.
 Gọi đọc cả từ khoá.
** Vần âu dạy tương tự
So sánh vần au và vần âu
Gọi đọc cả bài.
Trò chơi giữa tiết
*Đọc từ ứng dụng:
Gv viết 4 từ ứng dụng : 
 rau cải châu chấu
 lau sậy sáo sậu
Gọi tìm tiếng có vần mới.
Gọi 2 học sinh lên bảng gạch chân.
Gọi đánh vần , đọc và phân tích tiếng mới
Giảng từ: lau: cây cùng họ với mía có bông màu trắng.
Sậy: cây thuộc họ lúa, thân cao, mình yếu hay mọc ởmé nước.
Sáo sậu: sáo đầu trắng, cổ đen, lưng màu nâu xám, bụng trắng.
- Gọi đọc cả 4 từ khoá.
* Tập viết:
- Gv viết mẫu và hd quy trình viết.
- Cho học sinh viết bảng con
 Nhận xét và sửa lỗi sai cho HS .
- Khen 1 số em viết đúng và đẹp
 Tiết 3
* Gọi đọc lại phần bài tiết 1
* Đọc câu ứng dụng:
Cho học sinh quan sát tranh à câu ứng dụng:
 Chào mào có áo màu nâu
 Cứ mùa ổi đến từ đâu bay về
-Gọi học sinh tìm tiếng có vần mới.
- GV gạch chân tiếng mới.
Gọi đọc tiếng mới
- Gọi đọc từng dòng, đọc cả đoạn
* Đọc SGK:
GV đọc mẫu
Cho HS đọc thầm, cá nhân, đ thanh
- Gọi HS đọc các dòng viết trong vở.
GV viết mẫu lần 2 và hướng dẫn lại quy trình
- Giáo viên đi uốn nắn và sửa tư thế
- Chấm 1 số vở nhận xét
* Gọi 1 em nêu chủ đề luyện nói.
Đưa ra một số câu hỏi gợi ý để học sinh thảo luận nhóm 4.
-Bức tranh vẽ gì?
-Bà con có hay kể chuyện cho con nghe không?
-Bà thường kể câu chuyện gì?
- Con thích nghe chuyện nào nhất? Vì sao ?
- Con có thể kể lại một câu chuyện mà con thích 
* Gọi 1 học sinh đọc lại bài.
Cho HS thảo luận nhóm 4 trong thời gian 2 phút tìm từ có vần au, âu
Bài sau: iu-êu. Nhận xét giờ học.
4 Học sinh đọc
Nhận xét bạn đọc
Viết vào bảng con
Gồm âm a và âm u tạo nên
HS cài bảng
a-u- au/au
Thêm âm c 
c-au-cau/cau
Học sinh khá giỏi trả lời.
Giống nhau: đều có âm u đứng cuối
Khác:Âm đứng đầu
2 Học sinh lên gạch chân
Quan sát và viết vào bảng con
Học sinh luyện đọc
Học sinh đọc thầm
Học sinh tìm tiếng có chưa vần mới.
Học sinh đọc cá nhân-nhóm-lớp
Quan sát và viết bài vào vở
1 em nhắc lại tư thế ngồi viết
Bà cháu
Thảo luận và lên nói thành câu về chủ đề trên.
- 1 học sinh lên nói về chủ đề này 
1 em
2 nhóm lên thi tìm