Giáo án Lịch sử lớp 8 - Trường THCS Đức Hoà

này. 
3. Kỹ năng:
- Sử dụng bản đồ tranh ảnh lịch sử. 
- Tập hợp tư liệu , sự kiện lịch sử.
- Đánh giá bản chất, sự kiện , hiện tượng lịch sử. 
B-Thiết bị và tài liệu:
	- Bản đồ LX tranh ảnh về công cuộc XD CNXH ở LX 
	- Một số mẩu chuyện về công cuộc XD CNXH ở LX
C-Thực hiện bài giảng:
- Các bước lên lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
+ Giới thiệu bài mới
Chính sách kinh tế mới và công cuộc khôi phục kinh tế 1921-1925:
* y/c: Hs nắm được nội dung của chính sách KT mới , tác dụng của chính sách này với thực tại nước Nga. Công cuộc khôi phục KT sau CM 
Giáo viên
Học sinh
Nội dung cần đạt
-y/c hs quan sát H58 và 
quan sát, nhận xét
1- Chính sách kinh tế mới NEP
nhận xét
- Sau chiến tranh tình hình nước
Em hãy cho biết tình hình 
Nga gặp khó khăn: KT suy sụp
thực tế nước Nga ntn để 
bạo loạn khắp nơi.
nhà nước đề ra chính sách 
kinh tế mới?
trả lời
- 3- 1921 chính sách kinh tế mới
ND chủ yếu của chính 
được thông qua
sách KT mới?
trả lời
ND: sgk
- GV liên hệ thực tếVN
2- Công cuộc khôi phục kinh tế
- Em có nhận xét gì về 
1921-1925
chính sách NEP?
nhận xét
- KT phục hồi nhanh chóng đạt 
được nhiều thành tựu , CN đạt 
mưca trước chiến tranh.
- Chínhsách KT mới đem 
chính trị 12- 1922 Liên bang CH
lại tác động gì?
trả lời
XHCN Xô Viết được thành lập
Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô:
*y/c: hs nắm được các kế hoach 5 năm và kết quả của các kế hoạch 5 năm đó 
Giáo viên
Học sinh
Nội dung cần đạt
- Hãy nêu thực trạng kinh 
tế nước Nga trước khi bắt 
tay vào XD CNXH?
trả lời
- Để thực hiện XD CNXH 
hoạt động nhóm
- Thực hiện nhiệm vụ công 
nhân dân LX phải thực 
trả lời
nghiệp hoá XHCN
hiện nhiệm vụ gì?
nhận xét bổ xung
cho hs hoạt động nhóm
- Các kế hoạch 5 năm lần thứ I
theo em nhiệm vụ nào là
II được hoàn thành trước thời 
quan trọng nhất?
trả lời
hạn
- Công cuộc XD CNXH 
- Văn hoá, GD- XH :
được tiến hành ntn?
trả lời
LX trở thành nước công nông 
cho hs quan sát H.59, 60
quan sát
nghiệp đứng thứ hai thế giới
LX đạt được thành tựu 
trả lời
sau Mỹ.
ntn?
D- Củng cố – dặn dò hoc sinh
	- Ch hs làm bài tập nhanh
	- Dặn dò học sinh
Chương II- Châu Âu và Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
Tiết: 25
Bài:17: châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
A-Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- Học sinh nắm được một cách khái quát về tình hình châu âu giữa hai cuộc đại chiến 1918-1939
Sự phát triển của cao trào CM 1918-1939 ở châu âu điển hình là Đức- và Hung Ga Ri
- Sự thành lập và tác động của Quốc Tế Cộng Sản đối với phong trào CM TG 
2.Tư tưởng:
- Hs thấy rõ sự phát triển phức tạp của CNTB tình hình đấu tranh anh dũng của gc VS và nhân dân châu Âu chống lại sự áp bức bóc lột của CNTB
3. Kỹ năng
- Rèn luyện cho hs tư duy logich về khả năng nhận thức , so sánh các sự kiện lịch sử.
- Hiểu rõ quan hệ nhân quả trong một số sự kiện điển hình 
- Sử dụng đồ ding, biểu đồ để so sánh sự kiện và bản chất của nó.
B-Thiết bị và tài liệu:
-Bản đồ châu Âu sau chiến tranh thế giới thứ nhất 1914-1918
- Biểu đồ sản lượng thép Anh và Liên Xô.
- Tranh ảnh để minh hoạ 
C-Thực hiện bài giảng:
- Các bước lên lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
+ Giới thiệu bài mới:
I-Châu Âu trong những năm 1918- 1929
 1- Những nét chung
* y/c : hs nắm được một số nét chung của châu âu sự thay đổi bản đồ hành chính châu âu sau chiến tranh thế giới thứ nhất, tình hình KT, XH các nước
Giáo viên
Học sinh
Nội dung cần đạt
-GV gọi hs đọc sgk
hs đọc sgk
a- Tình hình chung
Sau thế chiến I châu âu có 
- Sau thế chiến I châu âu có
những biến đổi gì?
trả lời
nhiều biến đổi 
Các nước mới hình thành
quan sát trên bản
+ xuất hiện một số quốc gia mới
cho hs quan sát trên bản
đồ
- 1918-1923 các nước TB châu 
đồ
âu đều suy sụp về KT
Tình hình KT,XH các
b- Tình hình cách mạng 
nước châu âu sau chiến
- Cao trào CM 1918 – 1923 
Tranh?
trả lời
bùng nổ ở các nước TB châu âu
Hai nước Đức và Pháp bị 
- Các nước TB khủng hoảng 
thiệt hại ntn?
trả lời
trầm trọng 
- Tình hình CM các nước 
- Từ 1924- 1929 tình hình tạm 
thời kì này ntn?
trả lời
thời ổn định 
Trong năm 1924-1929 có
=> Sản xuất công nghiệp tăng
gì thay đổi?
trả lời
nhanh.
cho hs quan sát và nhận x
quan sát và nhận 
xét?
xét
2- Cao trào cách mạng 1918-1923 . Quốc tế cộng sản được thành lập.
*y/c:nắm được phong trào cách mạng ở các nước châu âu trong giai đoạn này đặc biệt là sự ra đời của Quốc tế cộng sản và vai trò của Quốc tế cộng sản với phong trào công nhân quôc tế
Giáo viên
Học sinh
Nội dung cần đạt
-Gọi hs đọc mục 2 sgk
đọc sgk
a- Cách mạng 1918-1923
tình hình CM châu âu 
*Nguyên nhân: 
1918-1923 ntn?
trả lời
+ảnh hưởng của CM/10 Nga
Nguyên nhân nào PT CM 
+ Hậu quả nặng nề của chiến
diễn ra?
hoạt động nhóm
tranh thế giớithứ nhất
cho hs hoạt động nhóm
trả lời
+>< trong lòng các nước TB gay
nhận xét bổ xung
gắt
Diễn biến của phong trào 
* Diễn biến;
CM ở châu âu diễn ra ntn?
tường thuật 
+PT lan rộng khắp châu Âu
- Đức: bại trận khủng hoảng về
mọi mặt
9-11-1918 tổng bãi công ở Béc-
Linh sau chuyển thành khởi 
KQ: của CM Đức?
trả lời
nghĩa vũ trang
Hạn chế CM ở Đức?
trả lời
KQ: lật đổ chế độ quân chủ thiết 
lập chế độ CHTS
12- 1918 đảng cs Đức được 
CM diễn ra ở Hung Ga Ri
tường thuật 
thành lập.
ntn?
-Hung Ga Ri 1-1918 đảng cs 
được thành lập
21-3-1919 nước CH xô viết được 
thành lập và tồn tại 133 ngày
y/c học sinh đọc sgk
đọc sgk
b- Quốc tế cộng sản
Quốc tế cộng sản ra đời 
* Hoàn cảnh:
trong hoàn cảnh nào?
trả lời
- PTCM châu âu phát triển mạnh
- Một loạt đảng cộng sản ra đời
Em hãy cho biết những 
-> y/c: cấp thiết cần có một tổ
hoạt động của quốc tế 
chức quốc tế để lãnh đạo
cộng sản
trả lời
- 2-3-1919 QT cộng sản ra đời
Hoạt động của quốc tế 
* Hoạt động:
cộng sản có ảnh hưởng 
liên hệ với VN
-Từ 1919-1943 tiến hành 7 lần
ntn đối với phong trào 
đại hội
CM VN?
D- Củng cố – dặn dò học sinh
- Cho hs làm bài tập trắc nghiệm trên bảng phụ
-Dặn dò học sinh
Tiết: 26
Bài:17: Châu âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
A-Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
- Cuộc khủng hoảng KT thế giới 1929-1933 và tác động của nó đối với châu âu và thế giới
- CN phát xít ra đời trên thế giới điển hình là phát xít Đức - ý – Nhật
- Học sinh cần giải thích tại sao CN phát sít thắng lợi ở Đức nhưng thất bại ở Pháp. 
2.Tư tưởng:
- Hs cần thấy rõ bản chất phản động và nguy hiểm của CN phát xít , thủ tiêu mọi quyền tự do dân chủvà đe doạ an ninh loài người
3. Kỹ năng
- Rèn luyện cho hs kỹ năng tư duy logích hiểu rõ bản chất và sự kiện 
- Kỹ năng sử dụng bản đồ , biểu đồ 
B-Thiết bị và tài liệu:
	- của Bản đồ sản lượng thép 
	-Bản đồ châu âu
C-Thực hiện bài giảng:
- Các bước lên lớp:
+ Kiểm tra bài cũ:
 + Giới thiệu bài mới:
I- Châu Âu trong những năm 1918-1929
1- Những nét chung
*y/c: hs nắm được một số nét chung của châu âu sự thay đổi bản đồ hành chính châu âu sau chiến tranh thế giới thứ nhất tình hình KT,XH các nước. 
Giáo viên
Học sinh
Nội dung cần đạt
GV gọi hs đọc sgk
hs đọc sgk
- Sau thế chiến hai châu âu có 
Sau thế chiến I châu âu có
 nhiều biến đổi:
những biến đổi gì?
trả lời
+Xuất hiện một số quốc gia mới
( các nước mới hình thành
+ CM tháng mười Nga 1917 
có Ba Lan ,Tiệp Khắc 
thắng lợi
Phần Lan ,Nam Tư) GV
quan sát trên lược 
- 1918-1923 các nước TB châu 
sử dụng bản đồ
đồ
âu đều suy sụp về KT -> cao trào 
Tình hình KT,XH các 
CM 1918-1923 bùng nổ ở các
nước sau C/TR ntn?
trả lời
nước TB châu âu-> các nước TB
Hai nước Đức và Pháp bị
lâm vào khủng hoảng trầm trọng
thiệt hại ntn?
trả lời
Tình hình CM các nước 
thời kỳ này ntn?
trả lời
Trong những năm 1924-
- Từ 1924-1929 tình hình tạm 
1929có gì thay đổi?
trả lời
thời ổn định -> sản xuất tăng 
Cho hs quan sát biểu đồ 
nhận xét
nhanh
than thép 3 nước và nhận
bổ xung
xét
2- Cao trào cách mạng 1918-1923. Quốc tế cộng sản được thành lập.
* y/c: Nắm được phong trào CM ở các nước châu âu trong giai đoạn này đặc biệt là sự ra đời của quốc tế cộng sảnvà vai trò của quốc tế cộng sảnvới phong trào công nhân quốc tế
Giáo viên
Học sinh
Nội dung cần đạt
GV gọi hs đọc mục 2 sgk
học sinh đọc sgk
a- Cách mạng 1918-1923
tình hình CM châu âu 
* Nguyên nhân 
1918-1923 ntn?
hoạt động nhóm
-A.Hưởng của CM tháng 10 Nga
cho hs hoạt động nhóm
trả lời
-Hậu quả nặng nề của thế chiến
(Nguyên nhân- Kết quả)
nhận xét bổ xung
thứ nhất.
em hãy thuật lại diễn biến
->< trong lòng các nước TB gay
cm ở Đức?
tường thuật
gắt
*Diễn biến: 
- PT lan rộng khắp châu âu
-Đức: +Là nước bại trận khủng 
hoảng về mọi mặt 
 + biễn biến: sgk
 + Kq: lật đổ chế độ quân chủ 
chuyên chế, thiết lập chế độ CH
TS . 12-1918 Đcs Đức thành lập
diễn biến CM ở Hung Ga 
tường thuật 
- Hung Ga Ri : 
Ri ?
+ 1-1918 ĐCS thành lập 
cho hs hoạt động nhóm
hoạt động nhóm
+ 21-3-1919 nước CH XV Hung
hạn chế của phong trào?
trả lời
Ga Ri được thành lập và chỉ tồn
KQ cao nhất của phong 
nhận xét bổ xung
tại 133 ngày
trào CM 1918-1923 là gì?
trả lời
- Nhiều đảng cs ra đời ở các
nước TB
y/c hs đọc sgk
hs đọc sgk
b- Quốc tế cộng sản
quốc tế cộng sản ra đời 
hoạt động nhóm
* Hoàn cảnh
trong hoàn cảnh nào?
trả lời
-PT CM châu âu phát triển mạnh
hoạt động nhóm
bổ xung nhận xét
- một loạt các ĐCS ra đời -> y/c
những hoạt động của quốc 
cấp thiết cần có một t/c quốc tế
tế cộng sản?
để lãnh đạo
trả lời 
- 2-3 -1919 Quốc tế CS ra đời
- hoạt động của quốc tế 
liên hệ đến VM
* Hoạt động 
cộng sản đến VN ntn?
- Từ 1919-1943 t/c đại hội 7 lần
- Năm 1943 tuyên bố giải tán 
sau khi hoàn thành nhiệm vụ .
D- Củng cố – dặn dò hoc sinh
	- cho hs làm BT trắc nghiệm củng cố bài
	- dặn dò hs
Tiết: 27
Bài:13:
 nước mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
A-Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức:
-Học sinh thấy rõ sự phát triển nhanh chóng của KT Mỹ sau chiến tranh thế giới thứ nhất và nguyên nhân của sự phát triển đó
- Sự phát triển của phong trào công nhân Mỹ trong thời kỳ này
- Sự ra đời của đảng cộng