Giáo án Lịch sử lớp 11 - Bài 7: Những Thành Tựu Văn Hoá Thời Cận Đại

 T7	Ngày soạn: 17/10/2007
	Ngày giảng:24/10/2007
 Chương III ,Bài 7 : Những thành tựu văn hoá thời cận đại
I: Mục tiêu bài học:
 1. Kiến thức: - Hiểu được những thành tựu văn học nghệ thuật mà con người đã đạt được trong thời kỳ cận đại từ thế kỷ XVII đến đầu thế kỷ XX.
 - Nắm được cuộc đấu tranh trong lĩnh vực tư tưởng dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học.
2. Kỹ năng: - Biết sử dụng phương pháp đối chiếu, so sánh các sự kiện.
 - Biết trình bày một vấn đề có tính lôgic 
 3. Tư tưởng-tình cảm:
 - Trân trọng và phát huy những giá trị thành tựu văn học - nghệ thuật mà con người đã đạt được được trong thời kì cận đại.
 - Thấy được công lao của chủ nghĩa C. Mác, Ph. Ăngghen, V.I.Lê Nin trong việc cho ra đời chủ nghĩa xã hội khoa học, biết trân trọng và kế thừa, ứng dụng vào thực tiễn chủ nghĩa xã hội khoa học. 
II: Thiết bị và tài liệu: tranh ảnh, các tác phẩm văn học, nghệ thuật của thời kỳ cận đại thù thế kỷ XVII đến đầu thế kỷ XX
III: Tiến trình lên lớp:
 1. Kiểm tra sĩ số
.........11A1.......... ............11A2........... ...........11A3............
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh TGT1?
 - Nhận xét về giai đoạn 1 của chiến tranh?
3. Bài mới:
Phương pháp
Nội dung
Hoạt động cá nhân
GV làm rõ khái niệm "văn hoá" 
PV: tại sao thời cận đại nền văn hoá thế giới, nhất là ở châu Âu có điều kiện phát triển?
GV mở rộng: 1 số nhà văn nổi tiếng thời kì này: VN ( Lê Qu‏‎ý Đôn), TQ ( tào Tuyết Cần) ...
1. Sự phát triển của nền văn hoá mới trong buổi đầu thời cận đại đến giữa thế kỷ XIX
a. Về văn học: Xuất hiện các nhà văn, nhà thơ lớn
- Pi-e Cốc-nây (1606 - 1684) là đại diện xuất sắc của nền bi kịch cổ điển Pháp.
- La Phông - ten (1621 - 1695) là nhà thơ ngụ ngôn Pháp.
- Mô-li-e (1622 - 1673) là người mở đầu cho nền hài kịch cổ điển Pháp
b. Về âm nhạc, hội hoạ.
- Âm nhạc: Bét-tô-ven, Mô-da
- Hội hoạ: Rem-bran
c. Về tư tưởng: 
PV: Tại sao?
- Trào lưu Tiết học ánh sáng thế kỷ XVII - XVIII ở Pháp với những con người tiêu biểu như Mông-te- xki-ơ ,Vôn-te , G.G Rút-xô, nhóm bách khoa toàn thư. ->"Những người dọn đường cho CMP thắng lợi"
PV: Những thành tựu của văn hoá đầu thới cận đại có 
tác dụng gì? 
2. Thành tựu của văn học. Nghệ thuật từ giữa thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX
Hoạt động cá nhân
PV: Hãy cho biết những thành tựu tiêu biểu về văn học, nghệ thuật đầu thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX?
a. Điều kiện lịch sử 
- Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi toàn thế giới và bước sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc.
- Giai cấp tư sản nắm quyền thống trị, mở rộng và xâm lược thuộc địa thì đời sống nhân dân lao động bị áp bức ngày càng khốn khổ.
 GV giải thích Tác phẩm Thuốc của Lỗ Tấn phản ánh xã hội Trung Quốc trong bối cảnh bị các nước đế quốc sâu xé 
Hoạt động cá nhân
- HS đọc SGK, xem ảnh của các nhà tư tưởng tiến bộ: Xanh Xi-Mông, Phu-ri-ê, Ô-oen
b. Thành tựu.
* Văn học.
-Víchto Huy-Gô(1802- 1885):Những người khốn khổ
- Lép Tôn-xtôi (1828 - 1910): CT và hoà bình
- Mác-Tuyên (1835 - 1910): Những cuộc phiêu lưu của Hác-ki-bê-ri (1884)
- Lỗ Tấn (1881 - 1936): A.Q . Chính chuyện; Nhật kí người điên, Thuốc
- Hô-xê Mác-ti (1823 - 1893): Nhà thơ nổi tiếng của Cu Ba.
* Nghệ thuật: cung điện Véc xai được hoàn thành vào năm 1708; Bảo tàng Anh; viện bảo tàng Ec-mi-ta-giơ; bảo tàng Lu-vrơ (Pa-ri Pháp), là bảo tàng bằng hiện vật lớn nhất thế giới.
- Hoạ sỹ: Van Gốc (Hà Lan) với các tác phẩm hoa hướng dương, Phu-ghi-ta (Nhạt Bản), Pi cát xô (Tây Ban Nha)
* Tác dụng:
- Phản ánh hiện thực xã hội, mong ước xây dựng một xã hội mới tốt đẹp hơn. 
à Chưa thấy được mối quan hệ giữa người với người đằng sau sự trao đổi hàng hoá.
3. Trào lưu tư tưởng tiến bộ và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học
a. Chủ nghĩa xã hội không tưởng 
- Những nhà tư tưởng tiến bộ Xanh Xi-mông, Phu-ri-ê, Ô-oen: Mong muốn xây dựng 1 xã hội tốt đẹp không có áp bức bóc lột bằng tuyên truyền, thuyết phục, nêu gương .
GV giới thiệu H20, 21, 22 tr 42
 b.Triết học Đức và kinh tế chính trị học Anh:
- Triết học: He-ghen là nhà duy tâm khách quan còn Phoi-ơ-bách là nhà duy vật siêu hình
à “mở đầu lí luận về giá trị lao động” nhưng chỉ mới nhìn thấy mối quan hệ giữa vật và vật chứ chua thấy mối quan hệ giữa người với người.
- Khoa kinh tế - chính trị cổ điển phát sinh ở Anh với các đại biểu như Ađamxmít (1723 - 1790) và Ri-các-đô (1772 - 1823) 
 PV: Hoàn cảnh dấn đến sự ra đời của Chủ nghĩa xã hội khoa học?
- Nội dung cơ bản?
- Điểm khác nhau với các học thuyết trước đây?
Giới thiệu ảnh Mác-Anghen.
PV: Vai trò của CNXHKH đối với sự phát triển của xã hội?
c. Chủ nghĩa xã hội khoa học (C.Mác và Ph.Ăngghen sáng lập)
* Hoàn cảnh:
- Sự áp bức bóp lột của giai cấp tư sản giai đoạn chủ nghĩa đế quốc.
- Phong trào công nhân phát triển 
* Nội dung: Học thuyết gồm 3 bộ phận chính: Triết học , kinh tế - chính trị học và chủ nghĩa xã hội khoa học
 * Vai trò: CN mác là cương lĩnh cách mạng cho cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, xây dựng chủ nghĩa cộng sản và mở ra 1 kỉ nguyên mới cho sự phát triển của khoa học.
4. Sơ kết bài học
* Củng cố: Nhấn mạnh những thành tựu mà con người đạt được trong thời cận đại và giá trị của nó có ý nghĩa cho đến ngày nay.
* Chuẩn bị bài sau: 
5. Rút kinh nghiệm bài dậy.