Giáo án Lịch sử Khối 7 - Bản 2 cột

phép nước. Chu Văn An quan Tư nghiệp ở Quốc tử giám dâng sớ đề nghị chém 7 nịnh thần nhưng vua không nghe, ông đã từ quan.
Ä Việc làm của Chu Văn An đã chứng tỏ điều gì? 
à Ông là một vị quan thanh liêm, không vụ lợi, biết đặt lợi ích của nhân dân lên trên hết.
Ä Tình hình của nhà Trần từ sau vua Trần Dụ Tông chết (1369) như thế nào ? à suy sụp hơn.
_Gv: Nhà Trần ngày càng suy sụp hơn. Dương Nhật Lễ lên cầm quyền chỉ lo vui chơi, hoang dâm và rượu chè.
Ä Chính sách đối ngoại của nhà Trần ? à bất lực trong việc đối phó với Cham-pa và yêu sách ngang ngược của nhà Minh.
Ä Vì sao các cuộc khởi nghĩa bùng nổ ?
à Nông dân, nô tì bị áp bức bóc lột nên mâu thuẩn ngày càng sâu sắc với giai cấp thống trị nên họ đã vùng dậy đấu tranh mạnh mẽ.
nhândân đối với nhà Trần.
2/ Tình hình xã hội.
_ Vua, quan, quý tộc vẫn ăn chơi sa đọa.
_ Trong triều , nịnh thần làm rối loạn kỉ cương .
=>Các cuộc khởi nghĩa của nông dân, nô tì giữa XIV. 
Năm 
Tên người lãnh đạo
Địa bàn hoạt động
1344
Ngô Bệ
Yên Phụ (Hải Dương)
1379
Nguyễn Thanh
Nguyễn Kỵ
Nguyễn Bổ
Sông Chu (Thanh Hoá)
Nông Cống.
Bắc Giang.
1390
Phạm Sư Ôn.
Quốc Oai (Hà Tây).
1399
Phạm Nhữ Cái
Sơn Tây
IV/ Cũng cố: (5’) 
-Tình hình kinh tế nữa cuối XIV?
=>Từ nửa sau XIV, nhà Trần không quan tâm đến sản xuất nông nghiệp.
Nông dân đói khổ vì mất mùa, đói kém, thuế nặng, bị quý tộc, địa chủ bóc lột nặng nề.
à Đời sống bấp bênh, cực khổ.
V/ Dặn dò: học bài & đọc trước sgk phần II
Tuần : Tiết:32 Bài 16:	SỰ SUY SỤP CỦA NHÀ TRẦN CUỐI THẾ KỈ XIV (tt)
Ns: Nd:
*KTBC: (5’)
-Tình hình kinh tế nữa cuối XIV?
=>Từ nửa sau XIV, nhà Trần không quan tâm đến sản xuất nông nghiệp.
Nông dân đói khổ vì mất mùa, đói kém, thuế nặng, bị quý tộc, địa chủ bóc lột nặng nề.
à Đời sống bấp bênh, cực khổ.
Bài tiếp: Trước bối cảnh nước nhà rối loạn , 1 triều thần đã mạnh dạn đưa ra và thực hiện hàng loạt các cải cách , ông ta là ai ? ta cùng tìm hiểu.
Tiết 2 :II/ NHÀ HỒ VÀ CẢI CÁCH CỦA HỒ QUÝ LY
Hđ 1 : (10’cá nhân)sự thành lập nhà Hồ
Ä Cuối TK XIV, các cuộc đấu tranh của nhân dân diễn ra mạnh mẽ dẫn đến điều gì ? kết quả như thế nào ?
à Nhà nước suy yếu. Làng xã tiêu điều. Dân đinh giảm sút.
_ Gv: Nhà Trần không đủ sức cai trị, Hồ Quý Ly phế truất vua Trần, lên làm vua năm 1400. Ông xuất thân trong gia đình quan lại, có hai người cô lấy vua, Hồ Quý Ly giữ chức vụ cao cấp nhất trong triều Trần. Trước tình hình nhà Trần lung lay, ông đã quyết tâm thực hiện các biện pháp cải cách trên nhiều lĩnh vực.
_ Học sinh đọc đoạn in nghiêng trong Sgk.
1/ Nhà Hồ thành lập (1400).
_ Cuối XIV, nhà Trần suy yếu à Hồ Quý Ly từng bước nắm quyền trong triều.
_ Năm 1400 Hồ Quý Ly phế vua, tự lên ngôi, lập ra nhà Hồ , đổi quốc hiệu là Đại Ngu ( yên vui ).
Hđ 2 : (20cá nhân)Những biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly.
Ä Về mặt chính trị, Hồ Quý Ly đã thực hiện những biện pháp nào ?=>Cải tổ hàng ngũ võ quan.
Ä Tại sao Hồ Quý Ly lại bỏ những quan lại họ Trần? à Vì sợ họ lật đổ ngôi vị của mình.
Ä Việc quan triều đình thăm hỏi đời sống của nhân dân có ý nghĩa gì ? à chứng tỏ đất nước dưới thời Hồ, vua đã quan tâm đến đời sống của nhân dân.
Ä Về kinh tế nhà Hồ đã thực hiện những chính sách nào ?
_ Học sinh đọc đoạn in nghiêng trong Sgk.
Ä Em có nhận xét gì về các chính sách kinh tế của triều Hồ ? à Phần nào làm cho nền kinh tế thoát khỏi khủng hoảng và đi lên.
Ä Về mặt xã hội, Hồ Quý Ly đã ban hành các chính sách gì ?=>hạn nô.
Ä Nhà Hồ thực hiện chính sách hạn điền, hạn nô để làm gì ? Tác dụng của chính sách này ?
à Nhằm hạn chế số lượng ruộng đất của chủ đất, làm giảm bớt số lượng nô tì trong nước, tăng thêm số người sản xuất cho xã hội.
Ä Nhà Hồ đã đưa ra những chính sách gì về văn hoá, giáo dục ? =>Dịch sách chữ Hán ra chữ Nôm
Ä Về quốc phòng, nhà Hồ đã thực hiện những chính sách gì để bảo vệ đất nước ?
=>Làm sổ đinh để tăng quân số.
_ Chế tạo súng thần cơ, đóng thuyền lớn.
Bảo vệ di tích thành nhà hồ
2/ Những biện pháp cải cách của Hồ Quý Ly.
a/ Chính trị:
_ Cải tổ hàng ngũ võ quan.
_ Chấn chỉnh bộ máy chính quyền các cấp.
_ Đổi tên các đơn vị hành chính
b/ Kinh tế tài chính:
_ Phát hành tiền giấy .
_ Ban hành chính sách hạn điền.
_ Quy định lại thuế .
c/ Xã hội: thực hiện chính sách hạn nô.
d/ về văn hoá, giáo dục:
_ Giảm bớt sư tăng.
_ Dịch sách chữ Hán ra chữ Nôm.
_ Sửa đổi chế độ thi cử, học tập.
e/ Quân sự:
_ Làm sổ đinh để tăng quân số.
_ Chế tạo súng thần cơ, đóng thuyền lớn.
_ Xây thành nhà Hồ (Thanh Hoá).
Hđ 3: (5’lớp)Ý nghĩa, tác dụng của cải cách
Ä Nêu ý nghĩa của những cải cách Hồ Quý Ly ?=> sgk
Ä Em có nhận xét gì về các cải cách đó ?
 + Ổn định tình hình đất nước.
 + Hạn chế tập trung ruộng đất của quý tộc, địa chủ à làm suy yếu thế lực nhà Trần, làm tăng nguồn thu nhập nhà nước.
 + Cải cách văn hoá, giáo dục có nhiều tiến bộ.
_ Gv: Tuy nhiên, cũng có một số chính sách chưa phù hợp với thực tế và chưa được lòng dân.
Ä Vì sao các chính sách không được nhân dân ủng hộ ?=>Chưa giải quyết được yêu cầu bức thiết của nhân dân.
3/ Ý nghĩa, tác dụng của cải cách Hồ Quý Ly.
a/ Ý nghĩa: Thực hiện cải cách toàn diện, đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng.
b/ Tác dụng:
v Tích cực:
_ Hạn chế ruộng đất của quý tộc, địa chủ.
_ Làm suy yếu thế lực họ Trần.
_ Tăng nguồn thu nhập nhà nước.
v Hạn chế:
_ Chưa giải phóng nông nô, nô tì.
_ Chưa giải quyết được yêu cầu bức thiết của nhân dân.
IV/ Cũng cố: (5’)Nhà Hồ được thiết lập trong hoàn cảnh nào ?
=>Cuối XIV, nhà Trần suy yếu à Hồ Quý Ly từng bước nắm quyền trong triều.
 Năm 1400 Hồ Quý Ly phế vua, tự lên ngôi, lập ra nhà Hồ , đổi quốc hiệu là Đại Ngu ( yên vui ).
V/ DẶN DÒ:
_ Học bài, làm bài tập 16.
_ Chuẩn bị bài “Ôn tập chương II và chương III”
Tuần: Tiết:33
Ns: Nd:
LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG
BÀI 2 : Tình Hình Kinh Tế Xã Hội Tiền Giang Từ Thế Kỉ XVIII – Đến Nữa Đầu XIX
I/ Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức: hs nắm được
- Quá trình khai hoang Tiền Giang XVII – XIX
-Tình hình kinh tế – xã hội Tiền Giang nữa đầu XIX
2/ Kỹ năng:
Phân tích - -so sánh
3/ Tư tưởng:
- Tự hào quê hương xứ sở
- Tiếp bước truyền thống cha ông
II/ Đồ dùng – thiết bị dạy & học:
Bảng phụ
Tài liệu liên quan ( nếu có)
III/ Tiến trình:
KTBC:Nhà Hồ thành lập (1400)?
_ Cuối XIV, nhà Trần suy yếu à Hồ Quý Ly từng bước nắm quyền trong triều.
_ Năm 1400 Hồ Quý Ly phế vua, tự lên ngôi, lập ra nhà Hồ , đổi quốc hiệu là Đại Ngu ( yên vui ).
Giới Thiệu:(5’) 
XVII – XIX vùng đồng bằng sông Cửu Long bước vào quá trình khai hoang mở cõi, ở địa phương ta, quá trình đó diễn ra như thế nào. Chúng ta cùng tìm hiểu.
Hđ1: (15’cá nhân)Quá trình khai hoang Tiền Giang XVII- XIX.
- Vùng đồng bằng sông Cửu Long từ XVI_XIX là vùng đất như thế nào?
=> còn hoang sơ
-TG được khai hoang bởi những thành phần di dân nào? Thành phần nào giử vai trò chủ yếu?
=> dân nghèo, 1 bộ phận người Hoa
- Cho biết sự hình thành hệ thống hành chánh?
=>đạo Trường Đồn và dinh Trường Đồn
Hđ 2: ( 15’cá nhân) Tình hình kinh tế – xã hội.
- Hoạt động sản xuất nông nghiệp ở TG nữa đầu XIX?
=> trồng cau đào ao nuôi cá.
 - Sự thay đổi đơn vị hành chánh?
=>
- Cho biết đời sống tinh thần của cư dân TG?
=> Phong phú , chủ yếu theo đạo Phật
1/ Quá trình khai hoang Tiền Giang XVII- XIX:
-XVII, chiến tranh Trịnh – Nguyễn nổ ra, dân nghèo Miền Bắc& Trung vào TG lập nghiệp , trong đó có 1 bộ phận người Hoa.
_ cuối XVIII , công cuộc khai hoang cơ bản hoàn thành.
- 1772 lập đạo Trường Đồn
- 1779 đổi thành dinh Trường Đồn
- 1781 dinh Trấn Định.
2/ Tình hình kinh tế – xã hội TG nữa đầu XIX:
- Nông nghiệp : trồng lúa , cau , nuôi cá
- Tiểu thủ công /
- 1808 đổi thành Trấn Định Tường
- 1832 tỉnh Định Tường
-Đời sống tinh thần phong phú , chủ yếu theo đạo Phật ( chùa Bửu Lâm, Sắc Tứ , Vĩnh Tràng)
IV/ Cũng cố: (5’)-Quá trình khai hoang Tiền Giang XVII- XIX?
=>XVII, chiến tranh Trịnh – Nguyễn nổ ra, dân nghèo Miền Bắc& Trung vào TG lập nghiệp , trong đó có 1 bộ phận người Hoa.
_ cuối XVIII , công cuộc khai hoang cơ bản hoàn thành.
V/ Dặn dò:
Tuần: Tiết:34 Bài 17:	ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ CHƯƠNG III
Ns: Nd:	
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
	1/ Về kiến thức:
_ Giúp học sinh củng cố những kiến thức cơ bản về lịch sử dân tộc thời Lý, Trần, Hồ (1009 – 1400).
_ Nắm được những thành tựu chủ yếu về các mặt chính trị, kinh tế, văn hoá của Đại Việt ở thời Lý, Trần, Hồ.
	2/ Về tư tưởng: củng cố, nâng cao cho học sinh lòng yêu nước, niềm tự hào và tự cường dân tộc, biết ơn tổ tiên để noi gương, học tập.
	3/ Về kĩ năng: giúp học sinh biết sử dụng bản đồ, quan sát phân tích tranh ảnh, lập bảng thống kê, trả lời câu hỏi.
	II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
_ Lược đồ Đại Việt thời Lý, Trần, Hồ.
_ Lược đồ các cuộc kháng chiến chống Tống, Mông – Nguyên.
_ Một số ảnh về văn