Giáo án Lịch sử 9 - Tiết 41, Bài 28: Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở miền Nam (1954-1965) - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 26/4/2024 
Ngày dạy: 
 TIẾT 41 BÀI 28 
 XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ 
 QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965) 
 I. MỤC TIÊU 
 1. Kiến thức: 
 - Biết được những nét chính về phong trào đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn 
 và phát triển lực lượng cách mạng. 
 - Biết được nội dung của đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng. 
 2. Năng lực 
 Rèn luyện các kĩ năng: đọc hiểu thông tin, sử dụng kênh hình, rút ra bài học lịch sử, kĩ 
 năng làm việc độc lập hoặc theo nhóm trong học tập lịch sử. 
 Phát triển năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác; năng lực giải quyết vấn đề 
 và sáng tạo; năng lực ngôn ngữ; 
 + Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch 
 sử. 
 + Vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết những vấn đề mới 
 trong học tập và thực tiễn và rèn luyện các kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá, so 
 sánh các sự kiện lịch sử. 
 3. Phẩm chất 
 Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, tình đoàn kết dân tộc, Đông 
 Dương, quốc tế, niềm tin vào sự lãnh đạo của đảng, niềm tự hào của dân tộc. Khâm 
 phục tinh thần đấu tranh kiên cường, bất khuất của nhân dân miền Nam. 
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Chuẩn bị của giáo viên 
 - Giáo án word và Powerpoint. 
 - Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến bài học. 
 2. Chuẩn bị của học sinh 
 - Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao. 
 - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh có liên quan. 
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 
a, Mục tiêu: Học sinh nắm được những nét chính về việc đồng bào Hà Nội đón bộ 
đội vào tếp quản thủ đô. Dựa trên những kiến thức học sinh đã biết và chưa biết, GV 
tổ chức cho HS trả lời các câu hỏi kích thích sự tò mò hiểu những điều chưa biết sẽ 
được giải đáp trong bài học, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế 
cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới. 
b. Nội dung: HS dưới sự hướng dẫn của GV xem tranh ảnh để trả lời các câu hỏi 
theo yêu cầu của giáo viên 
thời gian 2 phút c) Sản phẩm: Mỗi HS có thể trả lời theo sự hiểu biết của mình với các mức độ khác 
nhau 
d) Tổ chức thực hiện: 
 Giáo viên cho xem tranh ảnh về Đại hội toàn quốc lần thứ 3 của Đảng và hỏi 
 ? Hình ảnh trên gợi em nhớ đến sự kiện lịch sử gì? 
 Mỗi HS có thể trả lời theo sự hiểu biết của mình với các mức độ khác nhau. GV kết 
 nối vào bài mới. 
 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
 * Hoạt động 1: Đấu tranh chống chế độ Mĩ – Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng 
 (1954 – 1959) 
a) Mục tiêu: Trình bày được cuộc đấu tranh của nhân dân miền Nam chống chế độ 
Mĩ – Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng. 
b) Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa quan 
sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân trả lời các câu hỏi của giáo viên 
c) Sản phẩm: trả lời được các câu hỏi của giáo viên 
d) Tổ chức thực hiện 
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm 
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Đấu tranh chống chế độ Mĩ – 
 GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông tin Diệm, giữ gìn và phát triển lực 
 hãy: lượng (1954 – 1959) 
 + Nêu nhiệm vụ và hình thức đấu tranh của - Nhiệm vụ và hình thức đấu 
 cách mạng miền Nam giai đoạn 1954 – 1959. tranh của cách mạng miền 
 + Cho biết ý kiến về phong trào đấu tranh Nam (1954 – 1959): 
 chống chế độ Mĩ – Diệm của nhân dân miền Chuyển từ đấu tranh vũ 
 Nam trong những năm đầu sau Hiệp định trang thời kì chống Pháp 
 Giơnevơ 1954 về Đông Dương được kí kết. sang đấu tranh chính trị 
 Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập chống Mĩ – Diệm, đòi chúng 
 HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến thi hành Hiệp định Giơnevơ, 
 hoà bình và 
 khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi bảo vệ phát triển 
 lực lượng cách mạng. 
 thực hiện nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ trợ 
 - 
 HS. Ý kiến về phong trào đấu 
 tranh chống chế độ Mĩ – 
 Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo Diệm của nhân dân miền 
 luận- HS trình bày. Nam trong những năm đầu 
 Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ sau Hiệp định Giơnevơ 1954 
 học tập về Đông Dương. 
 HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả trình + Phong trào đấu tranh của 
 bày của HS. nhân dân miền Nam lúc đầu 
 GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, là bằng biện pháp hoà bình. 
 kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học + Đấu tranh đòi thi hành 
 Hiệp định Giơnevơ. sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành 
 cho học sinh. 
 * Hoạt động 2: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của đảng (9-1960) 
 a) Mục tiêu: HS nắm được hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa của ĐH đại biểu toàn quốc 
 lần III của Đảng 
b) Nội dung: Huy động hiểu biết đã có của bản thân và nghiên cứu sách giáo khoa 
quan sát tranh ảnh suy nghĩ cá nhân, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi của giáo 
viên 
c) Sản phẩm: trả lời được các câu hỏi của giáo viên 
d) Tổ chức thực hiện 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG 
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học 2. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của đảng (9-
 tập 1960) 
 - GV giảng thêm thực trạng kinh tế - Hoàn cảnh: 
 của Miền Bắc sau năm 1954. + Miền Bắc giành được những thắng lợi quan trọng 
 - GV giao nhiệm vụ và yêu cầu HS trong việc thực hiện nhiệm vụ cải tạo và phát triển kinh 
 thảo luận cặp đôi thực hiện các yêu tế. 
 cầu sau: + Miền Nam cách mạng có bước phát triển nhảy vọt với 
 Em hãy cho biết hoàn cảnh diễn ra Đại phong trào Đồng khởi 
 hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của - Nội dung: Tháng 9/1960 Đại hội đại biểu toàn quốc 
 Đảng? lần thứ ba diễn ra ở Hà Nội, thông qua những nội dung 
 - Em hãy trình bày nội dung, ý nghĩa quan trọng sau: 
 của ĐH đại biểu toàn quốc lần III của + Đại hội xác định nhiệm vụ cách mạng của mỗi miền: 
 Đảng? miền Bắc tiến hành cách mạng XHCN, miền Nam đẩy 
 -B2: HS đọc SGK và thực hiện yêu mạnh cách mạng DCND, thực hiện thống nhất đất nước. 
 cầu. GV khuyến khích học sinh hợp - Đại hội đã xác định mối quan hệ trong việc thực hiện 
 tác với nhau khi thực hiện nhiệm vụ nhiệm vụ cách mạng của mỗi miền. 
 học tập, GV theo dõi, gợi mở HS làm + Cách mạng XHCH ở miền Bắc có vai trò quyết định 
 việc những nội dung khó. nhất đối với sự phát triển cách mạng cả nước. 
 -B3: HS: Trả lời + Cách mạng DCND ở miền Nam có vai trò quan trọng 
 -B4:GV bổ sung phần phân tích nhận trực tiếp đối với sự nghiệp giải phóng miền Nam. 
 xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm - Ý nghĩa: Nghị quyết của Đại hội là nguồn ánh sáng 
 vụ học tập của học sinh. mới cho toàn Đảng, toàn dân xây dựng thắng lợi CNXH 
 GV cho HS xem H.62: ĐH đại biểu ở miền Bắc và đấu tranh thực hiện thống nhất nước nhà. 
 toàn quốc lần III của Đảng tại Hà Nội 
 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 
 a. Mục tiêu: Củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới 
 b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá nhân nếu gặp 
 khó khăn có thể trao đổi với bạn bè Câu 1 Vì sao hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 về Đông Dương, nước Việt Nam bị chia 
cắt làm hai miền với hai chế độ chính trị - xã hội khác nhau? Từ thời điểm này, nhiệm 
vụ đặt ra cho cách mạng mỗi miền là gì? 
Câu 2.Nêu hình thức và nhiệm vụ đấu tranh của cách mạng miền Nam giai đoạn 
1954 - 1959 
Dự kiến sản phẩm 
Cau 1. Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954 về Đông Dương, nước Việt Nam bị chia cắt 
làm hai miền với hai chế độ chính trị - xã hội khác nhau vì: 
Sau khi kí hiệp định Giơ-ne-vơ, ngày 10/10/1954, quân Pháp rút khỏi Hà Nội, quân 
ta tiến vào tiếp quản Thủ đô. Đến giữa tháng 5/1955, quân Pháp rút khỏi Hải Phòng, 
miền Bắc hoàn toàn giải phóng. 
Trong khi đó, ở miền Nam, Pháp vừa rút quân thì Mĩ liền dựng lên chính quyền tay 
sai Ngô Đình Diệm, thực hiện âm mưu chia cắt lâu dài Việt Nam. 
=> Đất nước ta bị chia cắt hai miền Nam-Bắc với hai chế độ chính trị - xã hội khác 
nhau 
Nhiệm vụ đặt ra cách mạng cho mỗi miền là: 
 Miền Bắc: Nhanh chóng hàn gắn vết thương chiến tranh, hoàn thành cải cách 
ruộng đất, khôi phục kinh tế, sau đó tiến lên chủ nghĩa xã hội, làm hậu phương vững 
chắc cho miền Nam. 
 Miền Nam: Chuyển từ đấu trang thời kì chống Pháp sang đấu tranh chính trị 
chống Mĩ - Diệm, đòi chúng thi hành hiệp định Giơ-ne-vơ, bảo vệ hoà bình và phát 
triển lực lượng cách mạng. 
Câu 2.Hình thức và nhiệm vụ đấu tranh của cách mạng miền Nam giai đoạn 1954 - 
1959: 
 Hình thức: Chuyển từ đấu tranh vũ trang sang đấu tranh chính trị chống Mĩ - 
Diệm 
 Nhiệm vụ: Đòi chúng thi hành Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954, bảo vệ hoà bình và 
phát triển lực lượng cách mạng. 
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DUNG 
a. Mục tiêu: Nhằm vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết 
những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn. 
b. Nôi dung: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới. 
Tại sao nói ĐH toàn quốc lần thứ 3 của Đảng ta được xem là “ Đại hội xây dựng 
CNXH ở miền Bắc và đầu tranh hòa bình thống nhất nước nhà”? 
* HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC 
+ Sưu tầm thêm một số tư liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học. 
 + Chuẩn bị bài mới 
 - Xem trước bài 29. 
 - Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa.