Giáo án Lịch sử 9 năm học 2009 - 2010

ập VN đã bắt tay với một số các nước Mỹ Latinh, ký hiệp ước với Braxin, Mêhicô trong xuất khẩu cà phê và nông sản. 
Chuyển mục II: Trong cơn bão táp cách mạng của Mỹ Latinh thì hình ảnh đất nước Cuba đẹp như dải lụa đào, đang bay lên giữa trời biển Caribê với nắng vàng rực rỡ, đó chính là Cuba- hòn đảo của tự do – hòn đảo anh hùng. Để tìm hiểu hòn đảo anh hùng này chúng ta chuyển sang phần II.
GV vẫn treo bản đồ các nước Mĩ Latinh, xác định vị trí của Cuba (dán hình lá cờ đỏ).
Qua phần chuẩn bị ở nhà, em hãy trình bày những hiểu biết của em về đất nước Cuba ?
Gợi ý: - Cuba là một hòn đảo nhỏ, có hình giống như một con cá sấu, nằm ngay cửa ngõ của Mĩ.
 - Cuba là một hòn đảo nằm trên vùng biển Caribê, nổi tiếng với nghề trồng mía. 
GV bổ sung: Nhìn trên lược đồ chúng ta dễ dàng nhận thấy Đất nước Cuba có hình dáng giống như một con cá sấu vươn dài trên biển Caribê. Với diện tích và dân số rất nhỏ, Cuba là một hòn đảo nằm ngay sát cửa ngõ của nước Mĩ. Nói đến Cuba là nói tới vị lãnh tụ Phiđen Caxtơrô - người bạn lớn của nhân dân VN, có mối quan hệ hữu nghị đặc biệt với nhân dân VN. Cách mạng Cuba có nhiều nét tương đồng với cách mạng VN. Để tìm hiểu diễn biến cách mạng Cuba, chúng ta cùng tìm hiểu mục 1. -->
Như các em đã từng được học, trước CTTG2, năm 1898, Mĩ đã gây chiến tranh với Tây Ban Nha, hất cẳng TBN để độc chiếm Cuba. Cuba đã phải nhường cho Mĩ rất nhiều căn cứ quân sự, phải trồng mía để cung cấp đường cho Mĩ. Đến sau CTTG2, Mĩ đã hậu thuẫn cho viên tướng Batixta làm đảo chính, thiết lập chế độ độc tài quân sự. Như vậy tình hình Cuba trước cách mạng là -->
 Dựa vào nội dung SGK, em hãy chứng minh rằng “dưới chế độ độc tài, Cuba bị biến thành trại lính, trại tập trung và xưởng đúc súng khổng lồ”.
Sau khi HS trả lời xong, GV nhấn mạnh: Chế độ độc tài Batixta đã xoá bỏ Hiến pháp tiến bộ được ban hành năm 1940. Cấm các đảng phái chính trị hoạt động. Tàn bạo hơn nữa, chúng đã tàn sát hơn 20000 chiến sỹ yêu nước, cầm tù hàng chục vạn người. Dưới chế độ độc tài, đất nước Cuba rơi vào tình trạng đói nghèo và cực khổ. Vì thế, mâu thuẫn dân tộc phát triển không ngừng. Như vậy, từ chế độ độc tài Batixta cho chúng ta thấy -->
 Đây chính là nguyên nhân dẫn đến bùng nổ cuộc cách mạng. Vậy cách mạng Cuba bùng nổ và thắng lợi như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu mục 2. -->
Để tìm hiểu diễn biến cách mạng Cuba các em sẽ làm việc theo nhóm, cô sẽ đưa câu hỏi:
GV phát phiếu học tập. 
 Phiếu học tập1: 
Hãy điền tiếp sự kiện tương ứng với mốc thời gian sau: Ngày 26/3/1953.....
Đại diện nhóm 1 trình bày kết quả thảo luận.
- Ngày 26-7- 1953, Phiđen Caxtơrô đã chỉ huy 135 thanh niên mở cuộc tấn công vào pháo đài Môncađa, mở đầu cuộc đấu tranh vũ trang.
GV giới thiệu bức chân dung lãnh tụ Phiđen Caxtơrô
Em biết gì về lãnh tụ Phiđen Caxttơrô?
Gợi ý: - Là một luật sư, nhưng không hành nghề luật mà tham gia hoạt động cách mạng từ rất sớm, là người giành được rất nhiều tình cảm của nhân dân VN.
Là vị chủ tịch của đất nước Cuba, người đã lãnh đạo cách mạng Cuba giành được thắng lợi.
Là người có tài hùng biện nổi tiếng.
GV: Trong SGK của các em cũng có bức chân dung này, vào thời điểm ông lãnh đạo cuộc cách mạng ông còn rất trẻ, là một luật sư trẻ tuổi, có văn phòng luật ở La Habana nhưng không hành nghề luật mà tham gia hoạt động cách mạng. Căm phẫn chế dộ độc tài, ông đã tập hợp 135 thanh niên yêu nước tấn công pháo đài Môncađa- một trong ba pháo đài lớn ở Cuba. 
Theo em cuộc tấn công vào pháo đài Môncađa nhằm mục đích gì ?
Gợi ý: - Thức tỉnh nhân dân đứng lên chống lại chế độ độc tài
 - Khơi gợi ý chí đấu tranh giành độc lập trong nhân dân.
GV nhấn mạnh: Cuộc tấn công pháo đài Môncađa nhằm mục đích cướp kho vũ khí của địch để phát cho nhân dân tự vệ, và còn nhằm mục đích thức tỉnh nhân dân... Chính vì thế Phiđen Catxơrô đã tập hợp 135 thanh niên yêu nước tấn công vào pháo đài Môncađa. Tuy nhiên, cuộc tấn công này không giành được thắng lợi, Phiđen Catxơrô và các đồng chí của ông đã bị bắt. Cách mạng tiếp tục phát triển ra sao, mời đại diện nhóm 2 trình bày kết quả thảo luận.
 Phiếu học tập 2
Tóm tắt diễn biến cách mạng Cuba trong gđ 1956 – 1958 ?
(11.1956 Phiđen cùng 81 đồng chí trở về trên con tầu Granma, và bị quân đội Batixta chặn đánh dữ dội).
GV: Sau 2 năm bị giam cầm, Phiđen đã được trả lại tự do, sau đó ông sang Mêhicô tiếp tục hoạt động. Tại đây ông đã gặp Chêlê ghera – một nhà thơ lớn của Mêhicô. Hai người tích cực hoạt động quyên tiền để mua sắm vũ khí, sau đó tổ chức cuộc vượt ngục trở về. Cuối năm 1956, Phiđen cùng 81 đồng chí trở về trên con tầu Granma, và trở quá tải, sau 7 ngày lênh đênh trên biển, tàu vừa chạm bờ Phiđen và các đồng chí của ông đã bị chặn đánh dữ dội. Các chiến sĩ cách mạng đã phải chạy vào cánh đồng mía, bị bọn giặc đốt chung quanh. Trong cuộc vây ráp đó 44 đồng chí đã hi sinh, 26 người bị thiêu sống, chỉ còn 12 người sống sót trong đó có Phiđen. Họ đã anh dũng mở đường máu và thoát được. Sau đó các chiến sĩ trở về vùng rừng núi Maextơra để khôi phục và gây dựng lại lực lượng. -->
Qua cuộc chiến đấu của Phiđen và các đồng chí của ông, em có nhận xét gì về cuộc chiến đấu đó ?
HS trả lời xong, GV nhấn mạnh: Đó là một cuộc chiến đấu không cân sức đầy khó khăn gian khổ. Nhưng Phiđen và các đồng chí của ông đã chiến đấu với một tinh thần quyết tâm dũng cảm không quản ngại hy sinh và đã anh dũng vượt qua vòng vây của địch. Vậy diễn biến tiếp của cách mạng như thế nào, nhóm 3 trình bày kết quả thảo luận.
 Phiếu học tập 3.
 Cho HS trả lời và nhận xét xong, GV bổ xung: Cuối 1958 phong trào đấu tranh vũ trang lan rộng trong cả nước. Các binh đoàn cách mạng do Phiđen làm tổng chỉ huy đã mở cuộc tổng tấn công. Ngày 1.1.1959 chế độ độc tài Batixta đã bị lật đổ. Cách mạng Cuba đã giành được thắng lợi.
Cách mạng Cuba thắng lợi có ỹ nghĩa lịch sử như thế nào đối với Cuba và đối với Mỹ Latinh?
Sau khi cách mạng thành công, bước vào giai đoạn mới nhân dân Cuba đã thực hiện những nhiệm vụ gì nhằm khôi phục đất nước và phát triển kinh tế?
HS suy nghĩ độc lập và trả lời. -->
(Sự kiện Hirôn, Mỹ bao vây,...)
Em biết gì về sự giúp đỡ của Phiđen và nhân dân Cuba đối với VN?
GV: Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Phiđen là vị nguyên thủ nước ngoài duy nhất đã vào tuyến lửa ở Quảng Trị để động viên đồng bào và chiến sĩ của ta. Bằng trái tim và tình cảm chân thành, Phiđen và nhân dân Cuba luôn coi cuộc kháng chiến của nhân dân VN như chính của mình. Với câu nói nổi tiếng“Vì VN Cuba sẵn sàng hiến cả máu”, có lẽ không người VN nào không biết, ngoài ra Cuba còn giúp VN xây dựng TP Vinh, bệnh viện VN- Cuba. Trong công cuộc xây dựng CNXH Cuba đã thu được nhiều thành tựu quan trọng.
Tóm lại, qua nội dung bài học ngày hôm nay, cô đã giúp các em có thêm kiến thức về một châu lục, về một hòn đảo anh hùng đó là Cuba. Để kiểm tra kiến thức mà các con đã thu nhận được qua bài học, cô trò ta cùng giải quyết một số bài tập sau đây.
GV chiếu bài tập củng cố và chữa cho HS. (nếu đủ thời gian thì làm 2 bài). 
I. Những nét chung.
1. Vị trí và đặc điểm.
- Mỹ Latinh có vị trí chiến lược vô cùng quan trọng.
- Trước CTTG 2 các nước Mỹ Latinh trở thành “Sân sau” và là thuộc địa kiểu mới của Mỹ.
2. Các giai đoạn phát triển của phong trào.
- Từ 1945 đến trước 1959: 
Phong trào nổ ra ở nhiều nước.
- Từ 1959- đầu 1980:
+Mỹ Latinh diễn ra cao trào khởi nghĩa vũ trang và trở thành “Đại lục núi lửa”.
+ Làm thay đổi cục diện chính trị các nước Mỹ Latinh.
- Từ cuối những năm 80 đến nay: 
+ Các nước Mỹ Latinh ra sức củng cố độc lập chủ quyền dân tộc.
+ Phát triển kinh tế, văn hoá.
- Do âm mưu chống phá của đế quốc Mĩ --> tình hình các nước Mĩ Latinh gặp nhiều khó khăn, căng thẳng.
II. Cuba-hòn đảo anh hùng.
1. Trước cách mạng.
- Cuba dưới sự thống trị của chế độ độc tài Batixta.
--> Dân tộc >< Chế độ Batixta.
2. Cách mạng bùng nổ và thắng lợi.
- Ngày 26-7- 1953, Phiđen chỉ huy 135 thanh niên mở cuộc tấn công vào pháo đài Môncađa.
- Giai đoạn 1956-1958: 
Xây dựng lực lượng và mở rộng căn cứ cách mạng.
- Ngày 1.1.1959 chế độ độc tài Batixta đã bị lật đổ. Cách mạng Cuba đã giành được thắng lợi.
- ý nghĩa: 
+ Đối với Cuba: Mở ra kỷ nguyên mới độc lập dân tộc gắn liền với CNXH.
+ Đối với Mĩ Latinh: đem đến niềm tin mạnh mẽ cho nhân dân toàn châu lục
+ Với TG:Là lá cờ đầu của ptgpdt, cắm mốc đầu tiên của CNXH ở Tây bán cầu.
3. Công cuộc xây dựng CNXH từ 1959 đến nay.
- Cải cách dân chủ triết để, cải cách ruộng đất.
- Quốc hữu hoá các xí nghiệp của TB nước ngoài.
- Xây dựng chính quyền cách mạng.
- Chống lại âm mưu phá hoại của Mĩ.
4. Sơ kết bài học:
Tổ chức cho HS làm bài tập củng cố.
5. Dặn dò, ra bài tập về nhà.
Học bài cũ, trả lời câu hỏi, BT trong SGK.
Đọc trước và chuẩn bị bài mới(đọc trước nội dung-trả lời các câu hỏi).
*Ngày soạn: 26/10/2008
Tiết 9
kiểm tra viết (1 tiết)
Mục tiêu cần đạt:
Đánh giá kết quả học tập của HS, về một số mặt:
+ Ghi nhớ sự kiện lịch sử (đúng / sai, đủ / thiếu, cơ bản / không cơ bản)
+ Khả năng tư duy suy luận, nhận định đánh giá sự kiện, hiện tượng lịch sử ...
Chuẩn bị;
GV: Chuẩn bị đề bài (Vi tính: In – Phô tô theo sĩ số HS); Đáp án, biểu điểm.
HS: Ôn tập, ghi nhớ kiến thức, nội dung đã học.
Tiến trình tổ chức dạy học.
ổn định lớp, KTSS
Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
Dạy học bài mới:
A. đề bài
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm - Mỗi ý trả lời đúng được 0.25 điểm)
Hãy khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng.
Câu 1: Nước chịu tổn thất nặng nề nhất trong chiến tranh thế giới thứ hai là:
	A. Mĩ	C. Liên Xô
	B. Anh	D. Pháp	
Câu 2: Trong hai thập niên 50 và 60 của thế kỷ XX Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp:
Đứng thứ nhất thế giới
Đứng thứ hai thế giới
Đứng thứ ba thế giới
Câu 3: Năm 1961, Liên Xô đã:
Phóng thành công vệ tinh nhân tạo của trái đất
Phóng con tàu vũ trụ đa nhà du hành vũ trụ Gagarin bay vòng quanh trái đất
Đưa con người lên thám hiểm mặt trăng
Câu 4: Năm 1960 là năm Châu Phi vì :
Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra mạnh mẽ
Nước cộng hoà Ai Cập đợc thành lập
17