Giáo án Lịch sử 8 - Trường THCS Ea Phê

Những thành tựu chính của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ năm 1925-1941.
2. Kỹ năng
 Giúp HS tập hợp tư liệu, sự kiện lịch sử để nhìn nhận ,đánh giá bản chất của sự vật hiện tượng.
3 .Tư tưởng
 Giúp HS nhận thức được sức mạnh,tính ưu việt của chế độ XHCN đồng thời có cái nhìn chính xác, đúng đắn về những sai lầm ,thiếu sót của những nhà lãnh đạo Liên Xô trước đây trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội .
II. THIẾT BỊ
 - Bản đồ Liên Xô.
 - Tranh ảnh về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ: 
 Ý nghĩa của cuộc cách mạng tháng Mười Nga 1917 ?
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài mới
 Sau khi ổn định được tình hình, bảo vệ thành quả cách mạng, nước Nga bắt tay vào công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. Vậy công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô đã diễn ra như thế nào ? Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung bài học hôm nay.
b. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được chính sách kinh tế mới.
* Tổ chức thực hiện:
GV: Vì sao nước Nga phải thực hiện "Chính sách kinh tế mới" ?
HS: Trả lời
GV: Bức áp phích trên nói điều gì?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Nội dung của Chính sách kinh tế mới?
HS: Trả lời
Hoạt động 2: Cá nhân
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được công cuộc khôi phục kinh tế (1921-1925)
* Tổ chức thực hiện:
GV: Chính sách kinh tế mới tác động như thế nào với công cuộc khôi phục kinh tế ở nước Nga ?
HS: Trả lời
Hoạt động 1: Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được những thành tựu của Liên Xô trong thời kì đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội.
* Tổ chức thực hiện:
GV: Công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô được tiến hành như thế nào ?
HS: Trả lời 
GV cho HS quan sát H59 và 60. Qua đó em có nhận xét gì về công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô ?
HS: Suy nghĩ trả lời
GV: Quá trình xây dựng CNXH ở Liên Xô đã đạt được những thành tựu gì ?
HS: Trả lời
GV: Những hạn chế trong công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô?
HS: Trả lời
GV sơ kết bài: Quá trình xây dựng CNXH ở Liên Xô đã đem lại những thành tựu to lớn: 6-1941, công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô tạm thời dừng lại , Liên Xô bắt tay vào cuộc chiến tranh giữ nước vĩ đại.
I. CHÍNH SÁCH KINH TẾ MỚI VÀ CÔNG CUỘC KHÔI PHỤC KINH TẾ (1921-1925)
1. Chính sách kinh tế mới
- Nước Nga sau chiến tranh, tình hình rất khó khăn: kinh tế suy sụp, bạo loạn nổ ra ở nhiều nơi.
- Tháng 3-1921, Chính sách kinh tế mới (NEP) được thông qua: 
+ Bãi bỏ chế độ trưng thu lương thực thừa, thay bằng thu thuế lương thực.
+ Tự do buôn bán, mở lại các chợ.
+ Tư nhân được mở các xí nghiệp nhỏ, khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư, kinh doanh ở Nga.
2. Công cuộc khôi phục kinh tế (1921-1925)
- Chính sách kinh tế mới tác động làm cho công cuộc phục hồi và phát triển kinh tế diễn ra nhanh chóng, đạt được nhiều thành tựu: sản xuất công, nông nghiệp đạt mức xấp xỉ trước chiến tranh.
- Tháng 12-1922, Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết được thành lập.
II. CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1925-1941)
- Các kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1928-1932) và lần thứ hai (1933-1937) đều hoàn thành trước thời hạn.
- Thành tựu:
+ Kinh tế: công nghiệp đứng đầu châu Âu, đứng thứ hai thế giới (sau Mĩ).
+ Văn hóa-giáo dục: thanh toán nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục, khoa học, văn học nghệ thuật đạt được nhiều thành tựu rực rỡ.
+ Xã hội: Xóa bỏ chế độ người bóc lột người.
- Hạn chế: Tư tưởng chủ quan, nóng vội trong việc xây dựng CNXH, thiếu dân chủ.
4. Củng cố 
- Nội dung của Chính sách kinh tế mới ?
- Quá trình xây dựng CNXH ở Liên Xô đã đạt được những thành tựu gì ?
5. Dặn dò
- Học bài cũ, làm bài tập.
- Chuẩn bị bài sau " Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới", trả lời các câu hỏi trong SGK.
Tuần 13 Tiết 26 Ngày soạn: 15/11/2010
 Ngày dạy: 17-18/11/2010
Chương II
CHÂU ÂU VÀ NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC 
CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)
Bài 17
CHÂU ÂU GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
 -Những nét khái quát về tình hình châu Âu trong những năm 1918-1939.
 -Sự phát triển của phong trào cách mạng 1918-1923 ở châu Âu và sự thành lập Quốc tế cộng sản.
2. Kỹ năng 
 Rèn luyện tư duy Lôgíc, khả năng nhận thức và so sánh các sự kiện lịch, hiểu rõ mối qua hệ “nhân” “quả” trong một số sự kiện điển hình.
3. Tư tưởng
 HS cần thấy rõ sự phát triển phức tạp của chủ nghĩa tư bản .
II. THIẾT BỊ
 Bản đồ châu Âu sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918).
III-TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
 Quá trình xây dựng CNXH ở Liên Xô đã đạt được những thành tựu gì ?
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài mới
 Sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) và trước chiến tranh thế giới lần thứ hai (1939-1945) tình hình thế giới có nhiều biến động, đặc biệt là châu Âu đã trải qua cao trào cách mạng (1918-1923) ở các nước tư bản. Chúng ta sẽ tìm hiểu những nét khái quát về tình hình châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thế giới ở bài học hôm nay.
b. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được sự biến đổi của châu Âu sau chiến tranh thế giới thứ nhất.
* Tổ chức thực hiện:
GV: Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, châu Âu có những biến đổi gì ?
GV: Trong những năm 1924-1929, tình hình các nước tư bản châu Âu có gì thay đổi ?
HS: Trả lời
GV: Qua bảng thống kê trên em có nhận xét gì về tình hình sản xuất công nghiệp của 3 nước đó ?
HS: Sản xuất công nghiệp tăng nhanh.
Hoạt động 2: Cả lớp/Cá nhân
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được cao trào cách mạng 1918-1923 và sự thành lập Quốc tế cộng sản.
* Tổ chức thực hiện:
GV: Cao trào cách mạng của 1918-1923 đã diễn ra như thế nào?
GV: Kết quả của cách mạng 1918-1923 ở Đức như thế nào ?
GV: Hoàn cảnh ra đời của quốc tế cộng sản ?
Hoạt động 1 : Cả lớp
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được nguyên nhân, diễn biến, hậu quả cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933).
* Tổ chức thực hiện:
GV: Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc khủng hoảng thừa ?
GV: Trình bày diễn biến
GV: Cuộc khủng hoảng này gây ra những hậu quả gì ?
Hoạt động 2: Cá nhân
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được phong trào Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít và chống chiến tranh (1929-1933).
* Tổ chức thực hiện:
GV: Từ năm 1929 trở đi, trước nguy cơ của chủ nghĩa phát xít và chiến tranh thế giới, cách mạng thế giới phát triển như thế nào ?
GV sơ kết bài: Tình hình châu Âu có nhiều biến đổi trong giai đoạn giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918-1939). Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới. Phong trào nhân dân chống phát xít và chiến tranh bùng nổ mạnh mẽ.
I. CHÂU ÂU TRONG NHỮNG NĂM 1918-1929
1. Những nét chung
- Sự xuất hiện một số quốc gia mới.
- Trong những năm 1918-1923, các nước tư bản châu Âu đều suy sụp về kinh tế.
- Trong những năm 1924-1929, các nước tư bản châu Âu tạm thời ổn định.
2. Cao trào cách mạng 1918 -1923. Quốc tế cộng sản thành lập
a. Cao trào cách mạng 1918-1923
- Diễn biến:
 Trong những năm 1918-1923, một cao trào cách mạng đã bùng nổ ở khắp châu Âu, tiêu biểu là ở Đức.
- Kết quả: 
+ Đức thiết lập chế độ cộng hòa tư sản.
+ Đảng Cộng sản Đức thành lập (12-1918).
b. Quốc tế cộng sản thành lập
- Ngày 2-3-1919, Quốc tế cộng sản ra đời.
II. CHÂU ÂU TRONG NHỮNG NĂM 1929-1939
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 và những hậu quả của nó
a. Nguyên nhân
- Sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận, hàng hoá ế thừa, “cung” vượt “cầu”. 
b. Diễn biến
- Khủng hoảng bắt đầu từ Mĩ và lan nhanh khắp thế giới.
c. Hậu quả
- Tàn phá nặng nền kinh tế các nước tư bản chủ nghĩa.
- Hàng trăm triệu người đói khổ.
2. Phong trào Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít và chống chiến tranh 1929 - 1933
- Cao trào cách mạng mới bùng nổ với mục tiêu thành lập Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít.
4. Củng cố
 HS lên bảng làm bài tập
5. Dặn dò 
- Học bài cũ, làm bài tập.
- Xem trước bài mới, trả lời các câu hỏi trong SGK..
Tuần 14 Tiết 27 Ngày soạn: 19/11/2010
 Ngày dạy: 22-24/11/2010
 Bài 18
NƯỚC MĨ GIỮA HAI CUỘC CHIẾN TRANH THẾ GIỚI (1918-1939)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
 - Sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế và nguyên nhân của sự phát triển đó.
 - Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế (1929-1933) và “Chính sách mới” nhằm đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng.
2. Kỹ năng
 - Biết sử dụng khai thác tranh ảnh lịch sử để hiểu những vấn đề kinh tế xã hội .
 - Bước đầu biết tư duy so sánh rút bài học lịch sử ,những sự kiện lịch sử.
3. Tư tưởng
 - Học sinh nhận thức được bản chất của chủ nghĩa tư bản Mĩ, những mâu thuẫn gay gắt trong lòng xã hội Mĩ.
 - Bồi dưỡng ý thức đúng đắn về cuộc đấu tranh chống áp bức,bất công xã hội tư bản.
II. THIẾT BỊ
 Những hình ảnh về kinh tế Mĩ và xã hội Mĩ.
III. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933)?
- Phong trào Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít diễn ra như thế nào?
3. Bài mới 
a. Giới thiệu bài mới 
 Tác động của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới (1929-1933) đối với nước Mĩ và chính sách mới của tổng thống Ru-dơ-ven nhằm đưa nước Mĩ thoát khỏi khủng hoảng như thế nào chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học hôm nay.
 b. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Cả lớp/Cá nhân
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS cần nắm được tình hình kinh tế-xã hội nước Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX.
* Tổ chức thực hiện:
GV: Em cho biết tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) phát triển như thế nào ?
HS: Trả lời
GV: Em cho biết những thành tựu kinh tế Mĩ trong những năm 1923-1929 ?
GV: Nguyên nhân nào dẫn đến sự phát triển kinh tế Mỹ trong giai đoan này ?
HS: Trả lời
GV: Qua hình 65, 66, nêu nhận xét về tình hình kinh tế Mĩ ?
GV: Em hãy cho biết tình hình xã hội nước Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX ?
HS: Trả lời
Hoạt động 1: Cá nhân
* Mức độ kiến thức cần đạt:
HS