Giáo án Lịch sử 8 - Tiết 1, Bài 1: Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên - Võ Thị Hoa

I. Mục tiêu:

 1,Kiến thức: HS nắm được:

 - Những chuyển biến lớn về kinh tế, chính trị, xã hội ở châu Âu trong các thế kỉ XVI – XVII.

 - Mâu thuẫn ngày càng sâu sắc giữa lực lượng sản xuất mới- TBCN với chế độ PK -> thấy cuộc đấu tranh của tư sản là tất yếu.

 - Cách mạng Hà Lan, cuộc cách mạng tư sản đầu tiên.

 - Cuộc cách mạng TS Anh thế kỉ XVII. Ý nghĩa và hạn chế của nó.

 2, Tư tưởng:

 - Nhận thức đúng vai trò của quần chúng , nhận thức đúng bản chất của CNTB và hạn chế của CNTB.

 3, Kĩ năng: Biết phân tích, so sánh các SKLS.

II. Chuẩn bị:

- GV: Lược đồ nội chiến ở Anh

- HS: SGK, dụng cụ học tập

 

doc2 trang | Chia sẻ: Thewendsq8 | Lượt xem: 1406 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử 8 - Tiết 1, Bài 1: Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên - Võ Thị Hoa, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn: 24/ 8/ 2012
 Ngày dạy: 28/ 8/ 2012
Tuần: 1
Tiết : 1
PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI
LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI (GIỮA THẾ KỈ XVI – 1917)
CHƯƠNG I: THỜI KÌ XÁC LẬP CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (GIỮA XVI – NỬA SAU XIX)
BÀI 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN
I. Mục tiêu: 
 1,Kiến thức: HS nắm được:
	- Những chuyển biến lớn về kinh tế, chính trị, xã hội ở châu Âu trong các thế kỉ XVI – XVII.
	- Mâu thuẫn ngày càng sâu sắc giữa lực lượng sản xuất mới- TBCN với chế độ PK -> thấy cuộc đấu tranh của tư sản là tất yếu.
	- Cách mạng Hà Lan, cuộc cách mạng tư sản đầu tiên.
	- Cuộc cách mạng TS Anh thế kỉ XVII. Ý nghĩa và hạn chế của nó.
	2, Tư tưởng:
	- Nhận thức đúng vai trò của quần chúng , nhận thức đúng bản chất của CNTB và hạn chế của CNTB.
	3, Kĩ năng: Biết phân tích, so sánh các SKLS.
II. Chuẩn bị: 
- GV: Lược đồ nội chiến ở Anh
- HS: SGK, dụng cụ học tập
III. Tiến trình: 
	1. Kiểm tra bài cũ: 
 	Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
	2. Giới thiệu bài: 
	Do những biến đổi về kinh tế, xã hội cuối thời kì trung đại dẫn tới những cuộc cách mạng tư sản bùng nổ. Tại sao vậy? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học.
3. Nội dung bài mới: 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: 
GV: Hướng dẫn HS đọc thêm theo SGK
GV: yêu cầu HS đọc mục 2 và tổ chức cho HS thảo luận nhóm trong 4’:
+ Nhóm 1: Nguyên nhân bùng nổ cuộc CMTS ở Hà Lan.
+Nhóm 2: Diễn biến chính của CMTS ở Hà Lan.
+ Nhóm 3: Ý nghĩa của CMTS ở Hà Lan.
GV: Kết luận và chuyển ý.
Hoạt động 2:
GV: Yêu cầu HS đọc mục 1 và đặt câu hỏi: Hãy tìm những biểu hiện của sự phát triển của CNTB Anh? 
HS trả lời:
GV: XH Anh tồn tại những mâu thuẫn nào? 
HS: Dựa vào SGK trả lời
GV: Kết luận rút ra nguyên nhân bùng nổ cách mạng 
HS : Đọc thêm mục 2 
GV: Trình bày ý nghĩa LS của CMTS Anh.
HS trả lời:
GV: Em hiểu thế nào về câu nói của Các Mác về CMTS Anh? 
I. SỰ BIẾN ĐỔI VỀ KINH TẾ-XÃ HỘI TÂY ÂU TRONG CÁC TK XV-XVII. CM HÀ LAN: 
1. Một nền sản xuất mới ra đời:
2. Cách mạng Hà Lan -XVI
a) Nguyên nhân: Do PK Tây Ban Nha kiềm hãm sự phát triển của CNTB ở Nê-đéc –lan.
b) Diễn biến: 8-1566, nhân dân Nê-đéc –lan nổi dậy. 1648, nước cộng hòa Hà Lan được thành lập.
c) Ý nghĩa: 
-Hà Lan được giải phóng, tạo điều kiện cho CNTB phát triển.
- CMTS Hà Lan –XVI là cuộc CMTS đầu tiên trên thế giới.
II. CMTS ANH
1. Sự phát triển của CNTB Anh
- Kinh tế TBCN phát triển.
- XH: xuất hiện tầng lớp quí tộc mới và TS.
-> GCTS, quý tộc mới > Cách mạng bùng nổ
2. Tiến trình CM: ( đọc thêm)
3. Ý nghĩa LS của CMTS Anh – XVII
- Đây là cuộc CMTS không triệt để, chỉ đem lại quyền lợi cho giai cấp tư sản và quý tộc mới, quyền lợi của nhân dân không được đáp ứng.
- Mở đường cho CNTB phát triển chiến thắng PK
4. Củng cố:
	Qua bài học HS nắm chắc: 
- Nguyên nhân bùng nổ của các cuộc cách mạng tư sản? 
 	- Vì sao nói cuộc CMTS Anh là cuộc CMTS không triệt để?
 5. Hướng dẫn về nhà:
 	- Về nhà học và trả lời các câu hỏi cuối bài.
- Chuẩn bị bài mới: Chiến tranh dành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.
IV. Rút kinh nghiệm: 
.....
.

File đính kèm:

  • docTUAN 1 LS8 TIET 1.doc