Giáo án Lịch sử 8 theo chuẩn kiến thức kỹ năng năm học 2014- 2015

.
+ Năm 1844 Ăng-ghen từ Anh sang Pháp gặp Mác.
+ Hoàn cảnh ra đời: Yêu cầu bức thiết phải có một lý luận khoa học cách mạng cho phong trào công nhân quốc tế.
+ Nội dung chủ yếu:
Nêu rõ quy luật phát triển của xã hội loài người và sự thắng lợi của XHCN.
GCVS là lực lượng lật đổ chế độ tư sản và xây dựng chế độ XHCN.
Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản.
+ Là vũ khí lý luận của giai cấp công nhân trong cuộc đấu tranh chống giai cấp tư sản
+ Trong những năm 1848-1849, công nhân nhiều nước Châu Âu đứng lên đấu tranh. Ngày 23/6/1848 công nhân Pari khởi nghĩa.
+ Ở Đức công nhân và thợ thủ công nổi dậy.
+ Giai cấp công nhân đã nhận thức rõ hơn vai trò của giai cấp mình và tinh thần đoàn kết quốc tế của công nhân.
+ Mác đã chuẩn bị cho sự thành lập và tham gia thành lập.
+ Đứng đầu ban lãnh đạo, chống những tư tưởng sai lệch. Mác là linh hồn của Quốc tế thứ nhất.
II.Sự ra đời của chủ nghĩa Mác .
 1)Mác và Ăng-ghen .
- Các Mác: Sinh năm 1818, trong một gia đình trí thức, năm 23 tuổi đỗ tiến sĩ triết học, đến năm 1843 sang Pari tham gia phong trào cách mạng Pháp.
-Ăng-ghen: Sinh năm 1820, trong gia đình chủ xưởng giàu có, 1842 ông sang Anh, 1844 sang Pháp gặp Mác.
 2) “Đồng minh những người cộng sản” và “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản”
-“Đồng minh những người cộng sản” là tổ chức Đảng độc lập đầu tiên của “vô sản quốc tế”
-“Tuyên ngôn của Đảng cộng sản”:
 + Hoàn cảnh ra đời: Do yêu cầu bức thiết phải có một lý luận khoa học cách mạng cho phong trào công nhân quốc tế.
 + Nội dung chủ yếu:
Nêu rõ quy luật phát triển của xã hội loài người và sự thắng lợi của XHCN.
GCVS là lực lượng lật đổ chế độ tư sản và xây dựng chế độ XHCN.
Nêu cao tinh thần đoàn kết quốc tế vô sản.
 3)Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm 1870. Quốc tế thứ nhất..
-Từ 1848-1870, giai cấp công nhân đã nhận thức rõ hơn vai trò của giai cấp mình và có sự đoàn kết quốc tế.
- Ngày 28/9/1864 Quốc tế thứ nhất được thành lập:
 + Đấu tranh chống những tư tưởng sai lệch.
 + Thúc đẫy phong trào công nhân phát triển
¨ Củng cố bài
Hoàn cảnh ra đời và nội dung chủ yếu Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản?
Vai trò của Mác. Thành lập quốc tế thứ nhất.
Ngày sọan:………………………
Ngày dạy:……………………….
Chương II: CÁC NƯỚC ÂU MỸ 
CUỐI THẾ KỈ XIX – ĐẦU THẾ KỈ XX
Bài 5: CÔNG XÃ PARI
Tiết:
I. Mục tiêu bài học:
 1) Về kiến thức: Làm cho HS nắm được:
Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến của công xã Pari.
Thành tựu của công xã.
Công xã Pari – Nhà nước kiểu mới.
 2) Về kĩ năng
Nâng cao khả năng trình bày, phân tích một sự kiện lịch sử
Liên hệ kiến thức đã học với cuộc sống hiện nay
 3) Về tư tưởng Làm cho HS thấy được:
Năng lực lãnh đạo, quản lý nhà nước của giai cấp vô sản
Chủ nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù đối với giai cấp bóc lột tàn ác.
II. Thiết bị dạy học
Sơ đồ bộ máy hội đồng công xã
Một số tài liệu có liên quan đến bài học.
III. Tiến trình trên lớp
Bước 1: Ổn định tổ chức
Bước 2: Kiểm tra bài cũ:
Hoàn cảnh ra đời và nội dung chủ yếu của Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản?
Vai trò của Các Mác trong họat động của Quốc tế thứ nhất
Bước 3: Giảng bài mới
Vào bài: Từ khi có chủ nghĩa Mác và Quốc tế thứ nhất, phong trào công nhân quốc tế có bước phát triển nhảy vọt. Tiêu biểu nhất là Công xã Pari cuối thế kỉ XIX.
Họat động của GV
Họat động của HS
Nội dung
-Mục đích của Pháp và Phổ khi gây chiến tranh? 
-Vì sao chính phủ vệ quốc vội vã đầu hàng Đức?
-Kết quả chiến tranh?
-Thái độ của nhân dân?
-Thái độ của chính phủ tư sản lâm thời?
-Thái độ của nhân dân sau 4/9/1870?
-Sau ngày 18/3/1871 chính quyền thuộc về ai?
-Tính chất của cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871?
-GV dựa vào sơ đồ bộ máy Hội đồng công xã trình bày các sự kiện về tổ chức nhà nước, biện pháp của công xã trên các lĩnh vực.
-Chính sách trên phục vụ quyền lợi cho ai?
-Vì sao Đức ủng hộ Vec-xai trong việc chống lại công xã Pari?
-GV tường thuật cuộc chiến đấu anh dũng bảo vệ chính quyền của các chiến sĩ công xã.
-Nêu ý nghĩa lịch sử của công xã? 
-Bài học kinh nghiệm từ sự thất bại của công xã?
+ Pháp gây chiến tranh nhằm giảm nhẹ mâu thuẫn trong nước, ngăn cản việc thống nhất Đức.
+ Phổ nhằm gạt bỏ trở ngại trong việc thống nhất Đức.
+ Để bảo vệ quyền lợi của mình.
+ Pháp thất bại.
+ Rất bất bình đã đứng lên lật đổ chính quyền, thành lập chính phủ lâm thời tư sản.
+ Chính phủ tư sản Pháp đầu hàng vì sợ nhân dân hơn sợ quân Đức xâm lược.
+ Nhân dân kiên quyết chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.
+ Về tay Ủy ban trung ương quốc dân quân (đại diện cho nhân dân Pari) đảm nhận vai trò chính phủ lâm thời.
+ Là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới, lật đổ chính quyền của giai cấp tư sản.
+ Phục vụ quyền lợi của quân chúng nhân dân.
+ Vì công xã Pari là nhà nước do dân, vì dân, đối lập với nhà nước tư sản. Giai cấp tư sản điên cuồng chống lại công xã
+ Là hình ảnh của một chế độ mới, một xã hội mới.
+ Cổ vũ nhân dân lao động thế giới đấu tranh
+ Phải có sự lãnh đạo của một Đảng.
+ Thực hiện liên minh công nông.
+ Kiên quyết trấn áp kẻ thù.
I.Sự thành lập công xã.
 1)Hoàn cảnh ra đời của công xã.
-Năm 1870 chiến tranh Pháp – Phổ nổ ra.
-Ngày 2/9/1870 Pháp thất bại tại thành Xơ-đăng.
-Ngày 4/9/1870 nhân dân Pari đứng lên khởi nghĩa, chính phủ tư sản lâm thời được thành lập (chính phủ vệ quốc).
-Trước sự tấn công của Phổ, chính phủ tư sản vội vã xin đình chíến. Nhân dân đứng lên bảo vệ Tổ quốc.
2)Cuộc khởi nghĩa ngày 18/3/1871. Sự thành lập công xã.
 -Ngày 18/3/1871 Chi-e tấn công đồi Mông Mác nhưng binh lính đã ngã về phía cách mạng.
 -Ngày 26/3/1871 bầu Hội đồng công xã
II.Tổ chức bộ máy và chính sách của công xã Pari.
-Cơ quan cao nhất của nhà nước mới là Hội đồng công xã.
-Công xã đã thi hành các biện pháp nhằm phục vụ quyền lợi nhân dân.
Tách nhà thờ khỏi nhà nước.
Giao cho công nhân quản lý xí nghiệp.
Quy định tiền lương tối thiểu.
Thực hiện chế độ giáo dục bắt cuộc. “Công xã Pari là nhà nước kiểu mới”
III.Nội chiến ở Pháp. Ý nghĩa của công xã Pari.
-Ý nghĩa lịch sử:
 + Công xã là hình ảnh của một chế độ mới, một xã hội mới.
 + Cổ vũ nhân dân lao động thế giới đấu tranh
-Bài học kinh nghiệm:
 + Phải có sự lãnh đạo của một Đảng.
 + Thực hiện liên minh công nông.
 + Kiên quyết trấn áp kẻ thù.
¨ Củng cố bài
Vì sao nhân dân Pari đấu tranh và thành lập công xã Pari?
Lập niên biểu những sự kiện cơ bản của công xã Pari?
Ý nghĩa lịch sử - bài học kinh nghiệm của công xã Pari?
 häc k× 2
________________________________________
Häc kú ii
TiÕt 19 – TuÇn 19 Ngµy so¹n : 
 Ngµy d¹y : 
Bµi 11: C¸c n­íc §«ng Nam ¸ cuèi tk XIX - ®Çu tk XX. 
Môc tiªu bµI häc :
KiÕn thøc : HS cÇn n¾m ®­îc nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n sau :
- Phong trµo ®Êu tranh gi¶i phãng d©n téc ngµy cµng ph¸t triÓn m¹nh mÏ ë §«ng Nam ¸ lµ kÕt qu¶ cña sù thèng trÞ, bãc lét cña CNTD ®èi víi nh©n d©n §NA
VÒ g/cÊp l·nh ®¹o phong trµo d©n téc : Trong khi g/c PK trë thµnh c«ng cô, tay sai cho CNTD th× g/c TS d©n téc ë c¸c n­íc thuéc ®Þa mÆc dï cßn non yÕu ®· tæ chøc , l·nh ®¹o phong trµo . §Æc biÖt g/c c«ng nh©n, ngµy mét tr­ëng thµnh, tõng b­íc v­¬n lªn vò ®µi ®Êu tranh gi¶i phãng d©n téc .
VÒ diÔn biÕn : c¸c phong trµo diÔn ra réng kh¾p c¸c n­íc §«ng Nam ¸ tõ cuèi TK XIX –®Çu TK XX. Tiªu biÓu lµ In-®«-nª-xi-a, Phi-lÝp-pin,ViÖt Nam
T­ t­ëng :
NhËn thøc ®óng ®¾n vÒ thêi kú s«i ®éng cña phong trµo gi¶i phãng d©n téc chèng CN§Q, thùc d©n .
Cã tinh thÇn ®oµn kÕt, h÷u nghÞ,ñng hé cuéc ®Êu tranh v× ®éc lËp tù do,v× sù tiÕn bé cña nh©n d©n c¸c n­íc trong khu vùc .
Kü n¨ng :
BiÕt sö dông b¶n ®å ®Ó tr×nh bµy c¸c sù kiÖn ®Êu tranh tiªu biÓu .
Ph©n biÖt ®­îc nh÷ng nÐt chung, nÐt riªng cña c¸c n­íc §«ng Nam ¸ cuèi TK XIX ®Çu TK XX .
Ph­¬ng tiÖn d¹y häc :
B¶n ®å §«ng Nam ¸ cuèi thÕ kØ XIX ®Çu thÕ kØ XX.
S­u tÇm mét sè t­ liÖu vÒ sù ®Êu tranh cña nh©n d©n §NA chèng CNTD .
TiÕn tr×nh d¹y – häc :
KiÓm tra bµi cò :
H·y chän c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt trong c¸c c©u d­íi ®©y vÒ tÝnh chÊt cña c¸ch m¹ng T©n Hîi ( 1911 ) :
Gi¶i phãng d©n téc 
C¸ch m¹ng v« s¶n 
CM d©n chñ TS kiÓu míi (§)
C¸ch m¹ng d©n chñ TS 
Bµi míi :
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
Néi dung cÇn ®¹t
GV: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ khu vùc §N¸ (vÞ trÝ ®Þa lý, tÇm quan träng chiÕn l­îc, tµi nguyªn thiªn nhiªn, lÞch sö nÒn v¨n minh l©u ®êi .)
?: Qua phÇn giíi thiÖu, em cã n/xÐt g× vÒ vÞ trÝ ®Þa lý c¸c quèc gia §N¸ ?
?: T¹i sao c¸c n­íc §«ng Nam ¸ trë thµnh ®èi t­îng nhßm ngã, x©m l­îc cña c¸c n­íc TB ph­¬ng T©y?
?: C¸c n­íc TB ph­¬ng T©y hoµn thµnh x©m l­îc §N¸ nh­ thÕ nµo ?
GV: cho HS lªn b¶ng chØ b¶n ®å c¸c n­íc §«ng Nam ¸ ®· bÞ TB ph­¬ng T©y x©m chiÕm .
* Th¶o luËn nhãm :
?: T¹i sao c¸c n­íc §«ng Nam ¸ chØ cã Xiªm (Th¸i Lan) lµ gi÷ ®­îc chñ quyÒn cña m×nh ?
?: §¨c ®iÓm chung næi bËt trong chÝnh s¸ch thuéc ®Þa cña TD ph­¬ng T©y ë §«ng Nam ¸ lµ g× ?
?:V× sao nh©n d©n §N¸ tiÕn hµnh cuéc ®Êu tranh chèng CNTD ?Môc tiªu chung mµ c¸c cuéc ®Êu tranh ®Æt ra lµ g× ?
?: C¸c phong trµo gi¶i phãng d©n téc tiªu biÓu ë §NA ®· diÔn ra ntn ?
?:In-®«-nª-xi-a phong trµo cã ®Æc ®iÓm g× næi bËt ?.
?: Cuéc ®Êu tranh cña nh©n d©n Phi-lÝp-pin ®· diÔn ra nh­ thÕ nµo ?
?: Vµi nÐt vÒ phong trµo ®Êu tranh gi¶i phãng d©n téc ë C¨m-pu-chia, Lµo vµ ViÖt Nam ?
?: Qua c¸c phong trµo ®ã h·y rót ra nÐt chung næi bËt cña phong trµo ?
?: KÓ tªn mét vµi sù kiÖn chøng tá phèi hîp ®Êu tranh chèng Ph¸p cña nh©n d©n 3 n­íc §D?
- Cã vÞ trÝ chiÕn l­îc quan trämg, ng· ba ®­êng giao l­u chiÕn l­îc tõ B¾c xuèng Nam, tõ §«ng sang T©y
- HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi 
- Cã vÞ trÝ chiÕn l­îc quan trämg, ng· ba ®­êng giao l­u chiÕn l­îc tõ B¾c xuèng Nam, tõ §«ng sang T©y
- HS: Dùa vµo SGK tr¶ lêi 
- HS : ChØ b¶n ®å Anh chiÕm M· Lai , MiÕn §iÖn ; Ph¸p chiÕm DD, Th¸i Lan trë thµnh khu vùc ¶nh h­ëng cña Anh , Ph¸p.
- Giai cÊp thèng trÞ Xiªm cã c/s¸ch ngo¹i giao kh«n khÐo, biÕt lîi dông >< gi÷a Anh vµ Ph¸p nªn gi÷ ®­îc chñ quyÒn cña m×nh Lµ n­íc ®Öm cña Anh vµ Ph¸p song thùc chÊt Xiªm bÞ phô thuéc chÆt chÏ vµo Anh, Ph¸p
- ChÝnh trÞ: cai trÞ vÒ chÝnh trÞ, chia rÏ d©n téc,t«n gi¸o, ph¸ ho¹i khèi ®oµn kÕt d©n téc,®µn ¸p nh©n d©n.Kinh tÕ ; v¬ vÐt bãc