Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 7, Bài 6: Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á (Tiết 1) - Võ Thị Hoa

Tuaàn: 4	Ngaøy soaïn: 14/ 09/ 2012
Tieát : 7	Ngaøy daïy: 18/ 09/ 2012
Bài 6 : CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á (Tiết 1)
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC.
 1/ Kiến thức : Giúp học sinh hiểu:
Điều kiện tự nhiên ở các quốc gia Đông Nam Á
Sự hình thành các quốc gia ở Đông Nam Á
Những nét nỗi bật về kinh tế, chính trị ở ĐNÁ
 2/ Tư tưởng.
Giúp các em có được những hiểu biết về các nước trong khu vực, tạo ra một cách nhìn mới về ý thức đoàn kết các dân tộc trên cùng một khu vực.
 3/ Kỹ năng.
Biết sử dụng bản đồ địa lí hành chính Đông Nam Á để phân tích các điều kiện phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
II/ CHUẨN BỊ.
1/ Giáo viên:
Bản đồ Đông Nam Á.
Tranh ảnh một số công trình kiến trúc văn hóa Đông Nam Á.
2/ Học sinh
Sách giáo khoa.
Vở bài soạn, vở bài học.
Lập bảng niên biểu về các giai đoạn lịch sử lớn của khu vực Đông Nam Á.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.
 	1/Kiểm tra bài cũ.
Sự phát triển của Ấn Độ dưới vương triều Gúpta được biểu hiện như thế nào ?
Người Ấn Độ đã đạt được những thành tựu gì về vă hóa ?
 	/Giới thiệu bài. Giáo viên đặt câu hỏi : khu vực Đông Nam Á hiện nay gồm những nước nào ? Em hãy kể tên ? bài mới.
3/ Bài mới.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung bài học
Hoạt động 1: Tìm hiểu điều kiện tự nhiên của các nước Đông Nam Á
Giáo viên: giới thiệu lại tên và vị trí ở trên bản đồ 11 quốc gia hiên nay ở ĐNÁ.
 (Tháng 5 – 2002 nước Đông Ti Mo ra đời)
? Điều kiện tự nhiên của các quốc gia Đông Nam Á có đặc điểm gì chung ?
? Theo em điều kiện tự nhiên như trên có những thuận lợi và những khó khăn gì ?
 GV: Kết luận, bổ sung. 
Hoạt động 2: Sự hình thành các vương quốc cổ Đông Nam Á
? Các quốc gia ở ĐNÁ đã được hình thành từ bao giờ ? 
Học sinh: liên hệ kiến thức cũ ở lớp 6 về dấu vết xuất hiện của con người.
 + Trên đảo Giava ( Inđônêxia ).
 + Miền đông Châu Phi.
 + Ở Việt Nam : núi Đọ ( Thanh Hóa ), Xuân Lộc ( Đồng Nai ).
? Em hãy kể tên một số vương quốc cổ ở Đông Nam Á ?
 + Champa ở Trung Bộ ( Việt Nam ).
 + Phù Nam ( hạ lưu sông Mêkông ) -> Campuchia
Hoạt động 3: Tìm hiểu Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
Giáo viên giới thiệu khái quát : Vào khoảng giữa thiên niên kỷ I , các vương quốc cổ Đông Nam Á suy yếu dần -> tan rã => hình thành các vương quốc phong kiến Đông Nam Á
? Em hãy giới thiệu thời gian và một số quốc gia tiêu biểu ?
HS: đọc phần chữ in nghiêng Sgk trang 19.
 + Thế kỷ III, dòng vua Giava. -> Thành Inđônêxia.
 + Thế kỷ IX : Campuchia.
 + Thế kỷ XI : Mianma.
? Bên cạnh các quốc gia nói trên, còn có quốc gia nào ra đời và hình thành ?
? Trải qua thời kỳ phát triển, các quốc gia phong kiến Đông Nam Á có nét gì chung về chính trị ?
Hoạt động 4:Tìm hiểu về Vương quốc Campuchia.
Giáo viên giới thiệu: Thời tiền sử trên đất CPC đã có một bộ phận cư dân cổ ĐNÁ.
? Người Khơme là ai ? họ sống ở đâu và thạo việc gì ?
HS: ( Là một bộ phận cư dân cổ ĐNA, sống ở phía Bắc và phía Nam cao nguyên Còrạt -> di cư về phía Nam)
? Người Khơme đã tiếp thu văn hoá Ấn Độ như thế nào ?
GV: ( Tiếp thu đạo Bàlamôn và đạo phật, chịu ảnh hưởng của văn học- nghệ thuật, sử dụng chữ Phạn)
? Thời kỳ phát triển của CPC là thời kỳ nào ?
? Vì sao, gọi là giai đoạn Ăngco ?
HS: ( Kinh đô của vương quốc là Ăngco )
? Em hãy nêu những chính sách đối nội và đối ngoại của vua Ăngco ?
Học sinh quan sát hình 14 : Khu đền Ăngco Vát -> Em hãy miêu tả ?
HS: ( Gồm 5 ngọn tháp cao, được chạm khắc rất công phu, đỉnh cao nhất là 63m, xung quanh là hệ thống hào nước)
? Giai đoạn suy yếu của Angco ?
1. Điều kiện tự nhiên của các nước Đông Nam Á
- Gồm có 11 quốc gia : Việt Nam, Singgapo, Thái Lan
- Điều kiện tự nhiên : Chịu ảnh hưởng của gió mùa
 -> Tạo nên hai mùa rõ rệt : mưa và khô.
 + Thuận lợi: Phát triển nghề trồng lúa nước
 + Khó khăn: Thường xảy ra lũ lụt, hạn hán
2. Sự hình thành các vương quốc cổ Đông Nam Á
-> Những thế kỷ đầu công nguyên, các quốc gia cổ Đông Nam Á xuất hiện.
3. Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á.
- Từ thế kỷ X đến thế kỷ XVIII là thời kỳ phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam Á
- Thế kỷ XIII, do sự tấn công của người Mông Cổ, người Thái thiên di xuống phiá nam lập nên hai vương quốc Sukhôthay và Lạnxạng.
- Thế kỷ XVIII bị suy yếu -> Thế kỷ XIX đều trở thành thuộc địa của chủ nghĩa thực dân.
4/ Vương quốc Campuchia.
- Từ thế kỷ I –thế kỷ VI : cư dân cổ ĐNA -> vương quốc Phù Nam.
- Từ thế kỷ VI – thế kỷ VIII : người Khơme -> vương quốc Chân Lạp.
- Thế kỷ IX – thế kỷ XV là thời kỳ phát triển: Gọi là giai đoạn Ăngco.
 + Đối nội : Phát triển sản xuất nông nghiệp.
 + Đối ngoại : Thực hiện bành trướng lãnh thổ ra ngoài.
- Thế kỷ XV Campuchia bị suy yếu, đến thế kỷ XIX bị thực dân Pháp xâm lược.
 4/ Củng cố
* Giáo viên cho học sinh lên bảng lập niên biểu các giai đoạn phát triển lịch sử của khu vực ĐNÁ
Các giai đoạn phát triển
Các quốc gia Đông Nam Á ( Tên gọi, địa điểm hình thành )
Mười thế kỷ đầu sau công nguyên
Thế kỷ Xđến thế kỷ XVIII
Thế kỷữVIII đến giữa thế kỷ XIX
 * Bài tập: 
1, Đông Nam Á là khu vực có nhiều điểm tương đồng về điều kiện tự nhiên cũng như về các loại cây trồng. Em hãy khoanh tròn vào câu mà em cho là đúng?
 a. Chịu ảnh hưởng của gió mùa.
 b. Có hai mùa rõ rệt: mùa khô và mùa mưa.
 c. Trồng lúa và nhiều loại cây ăn củ, quả.
 d. Trồng cả lúa mạch, cao lương.
 2. Ăng co là thời kì phát triển cao của chế độ phong kiến Campuchia. Hảy khoanh tròn vào câu trả lời đúng .
 a. Sản xuất nông nghiệp phát triển.
 b. Thủ công, thương nghiệp cũng phát triển mạnh.
 c. Lãnh thổ được mở rộng , nhất là về phía đông.
 d. Kinh đô được xây dựng với nhiều tháp đồ sộ, độc đáo.
5/ Hướng dẫn học tập ở nhà:
Học bài theo câu hỏi 1, 2 Sgk.
Lập bảng niên biểu về các giai đoạn lịch sử lớn của khu vực Đông Nam Á.
Chuẩn bị bài mới mới : mục 3,4.
IV.RÚT KINH NGHIỆM:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................