Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 6, Bài 5: Ấn Độ thời phong kiến - Quàng Xuấn

 Ngày soạn:	Ngày dạy:	Dạy lớp: 
Tiết 6. Bài 5 : ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN
1. MỤC TIÊU:
 a. Kiến thức: 
-Các giai đoạn phát triển của lịch sử ấn Độ từ thời cổ đại đến giữa thế kỷ XIX.
-Những chính sách cai trị của các vương triều và những biểu hiện của sự phát triển thịnh đạt của ấn Độ thời phong kiến.
-Một số thành tựu của văn hoá ấn Độ thời cổ, trung đại .
 b.Kĩ năng:
-Giúp học sinh biết tổng hợp những kiến thức ở trong bài.
 c.Thái độ:
-Giúp học sinh thấy được đất nước ấn Độ là 1 trong những trung tâm văn minh nhân loại và có ảnh hưởng tới sự phát triển của lịch sử và văn hoá của nhiều dân tộc Đông Nam á
2. CHUẨN BỊ: 
 a- Thầy: bản đồ châu á
 b. Trò: Đọc trước bài
 - Sưu tầm1số tranh ảnh công trình kiến trúc. 
3.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 
a.Kiểm tra bài cũ: (5’)
*Câu hỏi: Những mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa dưới thời Minh – Thanh biểu hiện như thế nào?
Đáp án: 
+ Công trường thủ công với quy mô lớn quan hệ giữa chủ với thợ làm quan hệ làm thuê “chủ xuất vốn”- “thợ xuất sức ”
+ Thương nghiệp phát triển, thành thị xất hiện, buôn bán với nhiều nước trên thế giới như ấn Độ, các nước Đông Nam á. Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa đã được hình thành
*Bài tập: Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng: 
-Chế độ phong kiến Trung Quốc thịnh vượng nhất dưới thời :
 A. Tần B. Hán 
 C. Đường 	D. Tống 
Đáp án : C
-Triều đại nào sau đây không phải là phong kiến Trung Quốc:
 A. Minh. B. Tần.
 C. Thanh. D. Nguyên. 
Đáp án: D
*GV(giới thiệu vào bài): ở lớp 6 các em đã được học về các quốc gia cổ đại phương Đông trong 4 quốc gia cổ đại phương Đông có ấn Độ, ra đời khoảng 2500năm TCN ở lưu vực con sông ấn.Tiếp nối thời kỳ lịch sử tiếp theo là trung đại, ấn Độ đã phát triển ra sao và đạt được nhũng thành tựu gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học.
b.Dạy nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
(bản đồ ): giới thiệu về ấn Độ – là 1 bán đảo ở Nam á, từ Đông Bắc-> Tây Bắc có núi chắn ngang trong đó có dãy Hymalaya nổi tiếng. ở miền bắc ấn Độ có 2 con sông là sông ấn và sông Hằng có vai trò rất quan trong trong sự hình thành và phát triển của nền văn hoá ấn Độ.
Người dân ấn Độ sống tập trung trên 2 con sông này, dần xuất hiện các thành thị tiểu vương quốc.
Hỏi: Các tiểu vương quốc thành thị được hình thành từ bao giờ, ở khu vực nào của ấn Độ?
Hỏi: Vì sao các tiểu vương quốc thành thị này lại liên kết với nhau? 
Do sự truyền bá của đạo phật .
Hỏi: Sự phát triển của nước Ma ga đa ntn?
(bổ sung) : Đến cuối thế kỉ III trước công nguyên , người Ari a thuộc bộ tộc ấn - Âu xâm nhập vào bắc ấn Độ, họ đã xây dựng nhiều quốc gia của mình ở lưu vực sông Hằng (6-7 vương quốc) , trong đó vương quốc Magađa là hùng mạnh hơn cả đến cuối thế ki III TCN Magađa đã thống nhất được toàn bộ Nam ấn Độ và phát triển thịnh đạt dưới thời vua Asôca.
Hỏi: Tình hình ấn Độ sau thế kỉ III TCN ntn?
Chia thành nhiều quốc gia 
Sau thế kỉ III ấn Độ bị phân tán loạn lạc cho tới đầu thế kỉ IV và được thống nhất dưới triều Gúp- ta 
Yêu cầu 1 học sinh đọc từ “thời kì.. thống trị”
Thảo luận nhóm (đơn vị <- 2’)
Hỏi: Sự phát triển của ấn Độ dưới vương triều Gúp- ta được biểu hiện ntn?
Đại diện trả lời- học sinh nhận xét
-Trong sản xuất : công cụ sắt được lưu hành rộng rãi.
-Văn hoá: Định hình nền văn hoá dân tộc.
-Lãnh thổ : Thống nhất. 
(khái quát): ->
Đến giữa thế kỉ Vvà đầu thế kỉ VI thì vương triều Gúp ta bị diệt vong,từ đó ấn Độ luôn bị người nước ngoài xâm lược và thống trị.
Hỏi: Vương triều Hồi giáo Đê li được thành lập trong hoàn cảnh nào?
(giải thích thêm): lập vua và đóng đô ở Đê li- gọi là Hồi giáo Đê- li.
Hỏi: Triều Đê li đã thi hành chính sách cai trị ntn?
(gt) : đạo Hinđu là đạo thờ các thần như mặt trời biển,sông,thần thú như khỉ, bò
Hỏi: Những chính sách cai trị của triều Đêli đã dẫn tới hậu quả gì?
Đến thế kỉ XV vương triều hồi gáo Đêli bắt đầu suy thì cũng là lúc mà 1 bộ phận dân trung á cũng theo đạo hồi ,tự nhận là dòng dõi Mông cổ tấn công ấn Độ ,lật đổ triều Đêli, lập nên vương triều Môgôn (gốc Mông Cổ)
Hỏi: Vua Acơ ba bị vị vua kiệt xuất nhất đã thi hành những chính sách cai trị gì?
(phân tích) : Acơba chủ chương xây dựng 1 chính quyền mạnh mẽ ,dựa trên sự liên kết dân tộc ,không phân biệt nguồn gốc ,xoá bỏ mọi kì thị tôn giáo ,xây dựng khối đoàn kết dân tộc trên cơ sở hạn chế sự phân biệt sắc tộc ..có biện pháp hạn chế sự bóc lột của địa chủ và quí tộc
 (hs khá giỏi) :Em có nhận xét gì về những chính sách đó?
Là những chính sách tiến bộ.
Nhưng vương triêu Môgôn chỉ kéo dài đến Thếkỉ XIX thì bị thực dân Anh xâm lược ,lật đổ và ấn Độ trở thành thuộc địa của Anh.
(chuyển ý ) : ấn Độ có nền văn hoá lâu đời và là 1 trong những trung tâm văn minh lớn của loài người 
Hỏi: Người ấn Độ đã sử dụng chữ viết gì để làm ngôn ngữ văn tự chính?
(bổ sung thêm) :Chữ Phạn ra đời khoảng 1500 TCN ,người ấn Độ đã dùng chữ Phạn để sáng tác văn học ,các bộ kinh (Vêđa) và sáng tạo ra chữ viết riêng của mình (chữ Hinđu)
Hỏi: Tôn giáo phổ biến ở ấn Độ là những tôn giáo nào?
Hỏi: Văn học ấn độ có những thể loại nào?
Yêu cầu 1 hs đọc phần chư in nghiêng (sgk_tr17)
Hỏi: Ấn Độ có những dạng kiến trúc nào?
(gt thêm) :kiến trúc Hinđu là những đền thờ hình tháp nhọn nhiều tầng được trang trí bằng các phù điêu _kiến trúc phật giáo : những ngôi chùa xây = đá hoặc khoét sâu vào núi ,có những mái tròn như bát úp
Quan sát h11(sgk)_ nhận xét. 
Hỏi: Thuộc loại kiến trúc nào?(phật giáo)
(mtả) : Đây là hình ảnh cổng vào động
1 đền hang Azanta.công trình này được kiến tạo từ thế kỉ II TCN –thế kỉ VII. 
Thảo luận nhóm (2’)
Hỏi: Kể tên 1 số những công trình kiến trúc ở các nược Đông Nam á ảnh hưởng của kiến trúc ấn Độ?
Đại diện nhóm trình bày kết quả_hs nhận xét. 
VD : Đền Ăngcovat ở Campu_chia. 
 Chùa tháp Pagan ở Mi an ma
 Việt Nam có nhiều chùa chiền ,tháp chàm
1. Những trang sử đầu tiên
 (9’)
-Khoảng 2.500năm -1.500 năm TCN ,xuất hiện các thành thị liên kết với nhau thành 1 nước:Nước Magađa
+Cuối thế kỉ III TCN đất nứơc Magađa
trở nên hùng mạnh
2, ấn Độ thời phong kiến
 (15’)
a. Vương triều Gúp- ta:
- Là thời kì thống nhất, phục hưng và phát triển về kinh tế , văn hoá, xã hội
b. Vương triều hồi giáo Đê- li:
(thế kỉ XII- thế kỉ XVI)
- Thế kỉ XII người Thổ Nhĩ Kì theo đạo hồi đã thôn tính miền bắc ấn Độ lập nên vương triều Hồi giáo Đê- li.
-Thực hiện chính sách:
+ Chiếm ruộng đất.
+ Cấm đạo Hin đu.
+Phân biệt đối xử
-> Mâu thuẫn dân tộc.
C, vương triều ấn Độ Môgôn:
-Xoá bỏ sự kì thị tôn giáo. 
-Thủ Tiêu đặc quyền Hồi giáo.
-Khôi phục kinh tế ,phát triển văn hoá.
3) Văn hoá ấn Độ. 
 (11’)
-Chữ viết: Dùng chữ Phạn
-Tôn giáo: 
+Đạo Bà la môn.
+Đạo Hin đu.
-Văn học: Nền văn học Hin đu với những giáo lí, chính luận, sử thi.
-Kiến trúc: Hin đu.
 Phật giáo
c.Củng cố: (4’)
H’: Em có nhận xét gì về các vương triều phong kiến ấn Độ? 
HS: Vương triều Gupta là của người ấn Độ. 
 Vương triều Đêli và Môgôn là nước ngoài thống trị. 
GV ( sơ kết bài học ) : ấn Độ là 1 trung tâm văn hoá lớn của nhân loại ,có rất nhiều nước chịu ảnh hưởng của ấn Độ (về tôn giáo và kiến trúc ).
HS:Làm bài tập : Đánh dấu X vào ô trước câu trả lời đúng nhất về chính sách cai trị của vương triều Hồi giáo Đêli.
 A. Chiếm đoạt ruộng đất. 
 B. Chia rẽ dân tộc, tôn giáo.
 C. Cấm đạo Hinđu thực hiện đặc quyền đạo hồi.
 D. Cả ba thủ đoạn trên.
*Đáp án: D
d. Hướng dẫn học bài : (1’) 
- Câu hỏi : 
1, Nêu đặc điểm các giai đoạn phát triển của lịch sử ấn Độ thời phong kiến.
2,Người ấn Độ đã có những thành tựu gì về văn hoá.
-Bài tập : 
Từ thế kỉ VI - thế kỉ XIX ,đất nước ấn Độ luôn bị các thế lực nước ngoài xâm chiếm 
Em hãy ghi tiếp những thông tin vào sơ đồ sau :
Công nguyên
Thế kỉ VI
Thế kỉ XII
Thế kỉ XVI
Thế kỉ XIX
Vương triều Gúp- ta bị diệt vong mất chủ quyền kéo dài. 
-đọc và chuẩn bị bài 6 “ Các quốc gia PK ĐNA”. 
*Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.