Giáo án Lịch sử 7 Tiết 42: iii. tình hình văn hóa giáo dục một số danh nhân văn hóa xuất sắc của dân tộc

A/ Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức: Giúp h/s hiểu được chế độ giáo dục thi cử thời Lê Sơ rất được coi trọng, những thành tựu tiêu biểu về văn học,khoa học nghệ thuật thời Lê Sơ . H/s hiểu biết sơ lược cuộc đời và những cống hiến to lớn của một số danh nhân văn hóa tiêu biểu là Nguyễn TrãI và Lê Thánh tông đối với sự nghiệp của nước Đại Việt ở thế kỷ XV

2.Tư tưởng: Giáo dục h/s niềm tự hào về thành tựu văn hóa giáo dục của Đại Việt thời Lê Sơ ý thức giữ gìn và phát huy văn hóa truyền thống

3.Kỹ năng: Nhận xét những thành tựu tiêu biểu về văn hóa giáo dục thời Lê Sơ.

B/ Phương pháp: Trực quan, phân tích, so sánh, tổ chức các hoạt động học tập cho HS.

C/ Chuẩn bị của GV và HS.

1. GV: Tranh ảnh.

2. HS: Học bài và làm bài tập.

 Chuẩn bị bài mới.

D/ Tổ chức tiết dạy

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra: CH1 Nhà Lê Sơ đã làm gì để phục hồi kinh tế phát triển nông nghiệp

 CH2 Vẽ sơ đồ xh thời Lê Sơ và làm bài tập sau:

Điền vào chỗ trống những làng nghề thủ công nổi tiếng thời Lê Sơ

Làm đồ gốm .

Đúc đồng .

Rèn sắt

Nơi tập trung nhiều nghành nghề thủ công nhiều nhất .

 

doc4 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 2834 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử 7 Tiết 42: iii. tình hình văn hóa giáo dục một số danh nhân văn hóa xuất sắc của dân tộc, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Ngày soạn:11/1/2011
Ngày dạy:14/1/2011
 Tiết 42: III. Tình hình văn hóa giáo dục
 MỘT SỐ DANH NHÂN VĂN HểA XUẤT SẮC CỦA DÂN TỘC
A/ Mục tiêu bài học:
1.Kiến thức: Giúp h/s hiểu được chế độ giáo dục thi cử thời Lê Sơ rất được coi trọng, những thành tựu tiêu biểu về văn học,khoa học nghệ thuật thời Lê Sơ . H/s hiểu biết sơ lược cuộc đời và những cống hiến to lớn của một số danh nhân văn hóa tiêu biểu là Nguyễn TrãI và Lê Thánh tông đối với sự nghiệp của nước Đại Việt ở thế kỷ XV
2.Tư tưởng: Giáo dục h/s niềm tự hào về thành tựu văn hóa giáo dục của Đại Việt thời Lê Sơ ý thức giữ gìn và phát huy văn hóa truyền thống 3.Kỹ năng: Nhận xét những thành tựu tiêu biểu về văn hóa giáo dục thời Lê Sơ.
B/ Phương pháp: Trực quan, phân tích, so sánh, tổ chức các hoạt động học tập cho HS. 
C/ Chuẩn bị của GV và HS.
1. GV: Tranh ảnh...
2. HS: Học bài và làm bài tập.
 Chuẩn bị bài mới.D/ Tổ chức tiết dạy
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra: CH1 Nhà Lê Sơ đã làm gì để phục hồi kinh tế phát triển nông nghiệp 
 CH2 Vẽ sơ đồ xh thời Lê Sơ và làm bài tập sau:
Điền vào chỗ trống những làng nghề thủ công nổi tiếng thời Lê Sơ
Làm đồ gốm……………………………………………..
Đúc đồng…………………………………………..
Rèn sắt ………………………………………………………
Nơi tập trung nhiều nghành nghề thủ công nhiều nhất………………………..
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Chuẩn kĩ năng cần đạt
Chuẩn kiến thức cần đạt
H. Để phát triển giáo dục vua Lê đã làm gì ?
- Dựng lại Quốc Tử Giám ở Thăng Long, mở nhiều trường học ở các lộ, phủ, đạo, mọi người dân đều được đi học, đi thi.
- Nhà nước tuyển chọn người tài giỏi có đạo đức làm thầy giáoH. Vì sao thời Lê Sơ hạn chế đạo giáo,phật giáo, tôn sùng nho giáo?
- Nho giáo đề cao trung – hiếu( trung với vua, hiếu với cha mẹ) tất cả quyền lực tập trung trong tay vua.
H. Giáo dục thời Lê Sơ rất quy củ và chặt chẽ biểu hiện ntn? 
- Muốn làm quan phải qua thi rồi mới được cử (bổ nhiệm )giao các chức vụ trong triều hoặc địa phương
H. Em hiểu biết gì về kỳ thi Hương – Hội - Đình
GV: Mỗi thí sinh phải làm bốn môn thi kinh nghĩa, chiếu, chế, biểu thơ phú văn sách
H. Để khuyết khích học tập và kén chọn nhân tài nhà Lê Sơ có biện pháp gì ?
 - Vua ban mũ áo vinh quy bái tổ khắc tên vào bia đá GV: Bia tiến sĩ trong Văn Miếu hiện nay còn 81 bia, mỗi bia khắc tên những người đỗ tiến sĩ trong mỗi khoa thi
H. Chế độ thi cử thời Lê Sơ được tiến hành thường xuyên như thế nào, kết quả ra sao ?
 - Thi theo ba cấp Hương- Hội -Đình.Tổ chức được 26 khoa thi tiến sĩ lấy đỗ dược 989 tiến sĩ 20 trạng nguyên thời Lê Thánh Tông có 501 tiến sĩ 9 trạng nguyênH. Em có nhận xét gì về giáo dục thi cử thời Lê Sơ ?
- đào tạo được nhiều quan lại trung thành, phát hiện được nhiều nhân tài đóng góp cho đất nước.
GV: phân nhóm cử đại diện lên trình bày
 Nhóm1 :
 Tìm hiểu về tình hình văn học ?
Những thành tựu nổi bật tiêu biểu ?
Nội dung các tác phẩm tiêu biểu ?
- Văn học chữ Hán được ra đời 
- Văn học chữ Nôm rất phát triển 
- Các tác phẩm văn học có nội dung yêu nước sâu sắc thể hiện niềm tự hào dân tộc,khí phách anh hùng- Nhiều tác phẩm nổi tiếng được lưu truyền cho đến ngày nay Binh Ngô Đại Cáo, Quốc âm thi tập,Quân trung từ mệnh tập …
Nhóm2 :
Tìm hiểu về lĩnh vực khoa học công nghệ ?
- Sử học: Đại Việt sử ký toàn thư, địa lý học có Dư địa chí 
- Y học Bản thảo thực vật tất yếu
- Toán học: lập thành toán phápNhóm3 :
Những nét đặc sắc về nghệ thuật sân khấu và điêu khắc ?
- Nghệ thuật sân khấu ca múa nhạc được phục hồi.
- Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc đặc sắc.
H: Vì sao quốc gia Đại Việt đạt được những thành tựu trên?
- Công lao đóng góp xây dựng đất nước của nhân dân.
- Triều đại phong kiến thịnh trị, có cách trị nước đúng đắn.
- Sự đóng góp của nhiều nhân vật tài năng( Lê Lợi, Nguyễn Trái, Lê Thánh Tông).
H : Hóy kể tờn cỏc danh nhõn văn húa của dõn tộc
- HS trình bày theo sự hiểu biết.
-Nhận xột
-Làm việc với sgk
- làm việc theo nhúm
Nhận xột
- Làm việc với sgk
III. Tình hình văn hóa giáo dục
1.Tình hình giáo dục khoa cử 
- Dựng lại Quốc Tử Giám mở nhiều trương học
- Nho giáo chiếm địa vị lớn phật giáo đạo giáo bị hạn chế- Thi cử chặt chẽ qua ba kỳ thi Hương Hội Đình 
2. Văn học khoa học nghệ thuật
a.Văn học 
- Văn học chữ Hán được ra đời 
- Văn học chữ Nôm rất phát triển 
b.Khoa học 
- Sử học: 
- Y học 
- Toán học
c. Nghệ thuật.
IV : Một số danh nhõn văn húa xuất sắc của dõn tộc.
1. Nguyễn Trói.
2. Lờ Thỏnh Tụng.
3.Ngụ Sĩ Liờn.
4. Lương Thế Vinh.
4.Củng cố: 
a, Nêu các thành tựu văn hóa tiêu biểu
b, Làm bài tập: ở thời Lê Sơ tình hình giáo dục thi cử phát triển hơn thời Trần và đạt được nhiều thành tựu rực rỡ. Em hãy cho biết nguyên nhân của sự phát triển đó. 
 Đánh dấu x vào ô trống trước các ý em chọn:
 0 Nhà nước rất quan tâm đến việc đào tạo nhân tài 
 0 Lấy việc giáo dục khoa cử làm điều kiện để tuyển dụng nhân tài
 0 Nhà nước cho dịch nhiều sách chữ Hán, chữ Nôm 
 0 Khắc tên những người đỗ tiến sĩ vào bia đấ ở Văn Miếu 
 0 Chămlo đào tạo con em quý tộc 
5.Về nhà: - Làm bài tập còn lại
 - Tìm hiểu chi tiết về một số danh nhân nhà Lê Sơ.
 - ễn tập kiến thức chương IV.

File đính kèm:

  • docT42 su7.doc
Giáo án liên quan