Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 13, Bài 10: Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước - Năm học 2012-2013

1.Kiến thức: HS nắm được

 - Các chính sách của nhà Lý để xây dựng đất nước: Dời đô về Thăng Long, đặt tên nước là Đại Việt, chia lại đất nước về mặt hành chính, tổ chức lại bộ máy chính quyền trung ương và địa phương, xây dựng luật pháp chặt chẽ, quân đội vững mạnh.

 

2.Kĩ năng:

 - Phân tích và nêu ý nghĩa các chính sách xây dựng và bảo vệ đất nước của nhà Lý

 - Rèn kĩ năng đánh giá công lao của nhân vật lịch sử tiêu biểu

 

3.Thái độ:

 - Giáo dục cho các em long tự hào và tinh thần yêu nước, yêu nhân dân

 - Giáo dục học sinh bước đầu hiểu rằng: Pháp luật Nhà nước là cơ sở cho việc xây dựng và bảo vệ đất nước

 - Tích hợp giáo dục HS ý thức giử gìn các di tích, hiện vật lịch sử, văn hóa ở địa phương.

 

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

1.Chuẩn bị của giáo viên:

 - Bản đồ Việt Nam

 - Khung sơ đồ tổ chức hành chính nhà nước

 

2.Chuẩn bị của HS: Học bài, soạn bài trước khi đến lớp

 

doc4 trang | Chia sẻ: Thewendsq8 | Lượt xem: 1186 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lịch sử 7 - Tiết 13, Bài 10: Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước - Năm học 2012-2013, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 7
Tiết 13
Ngày soạn: 22/9/2012
Ngày dạy: ../9/2012
Bài 10: NHÀ LÝ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC
XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức: HS nắm được
	- Các chính sách của nhà Lý để xây dựng đất nước: Dời đô về Thăng Long, đặt tên nước là Đại Việt, chia lại đất nước về mặt hành chính, tổ chức lại bộ máy chính quyền trung ương và địa phương, xây dựng luật pháp chặt chẽ, quân đội vững mạnh.
2.Kĩ năng: 
	- Phân tích và nêu ý nghĩa các chính sách xây dựng và bảo vệ đất nước của nhà Lý
	- Rèn kĩ năng đánh giá công lao của nhân vật lịch sử tiêu biểu
3.Thái độ: 
	- Giáo dục cho các em long tự hào và tinh thần yêu nước, yêu nhân dân
	- Giáo dục học sinh bước đầu hiểu rằng: Pháp luật Nhà nước là cơ sở cho việc xây dựng và bảo vệ đất nước
	- Tích hợp giáo dục HS ý thức giử gìn các di tích, hiện vật lịch sử, văn hóa ở địa phương.
II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1.Chuẩn bị của giáo viên: 
	- Bản đồ Việt Nam
	- Khung sơ đồ tổ chức hành chính nhà nước 
2.Chuẩn bị của HS: Học bài, soạn bài trước khi đến lớp
III.DỰ KIÊN PHƯƠNG PHÁP
1.Chủ đạo: vấn đáp, trực quan, động nảo, trình bày 1 phút.
2.Bổ trợ: gợi mở, diễn giải.
IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
HOẠT HOẠT CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
1.Ổn định lớp (1p): Kiểm tra sỉ số 
2.Kiểm tra bài củ (5p)
-H: Nêu những nét phát triển của nền kinh tế tự chủ dưới thời Đinh – Tiền Lê
-H: Tại sao thời Đinh – Tiền Lê các nhà sư được trọng dụng 
3.Bài mới (39p): Giới thiệu bài mới:
*HĐ1: Sự thành lập nhà lý.
-Giảng: Vua Lê Long Đĩnh mắc bệnh trĩ không thể ngồi được, phải nằm để coi chầu gọi là Lê Ngọa Triều. Long Đĩnh là ông vua rất tàn bạo, nhân dân ai cũng căm ghét. Việc làm của ông: cho người vào cũi thả trôi sông, róc mía trên đầu sư, dùng dao cùn xẻo thịt người
-H: Khi Long Đĩnh chết,quan lại trong triều tôn ai làm vua?
-Gọi HS đọc phần in nghiêng về Lý Công Uẩn
-H: Tại sao Lý Công Uẩn được tôn làm vua ?
-Giảng: Năm 1010, Lý Công Uẩn quyết định dời kinh đô Hoa Lư về Đại La và đổi Đại La thành Thăng Long
- Treo bản đồ Việt Nam và chỉ hai vùng đất Hoa Lư và Thăng Long trên bản đồ
-H: Tại sao Lý Công Uẩn quyết định dời đô về Đại La và đổi tên là Thăng Long ?
-H: Việc dời đô về Thăng Long của vua Lý nói lên ước nguyện gì của ông cha ta ? 
-Giảng: Năm 1054, nhà Lý đổi tên nước là Đại Việt, xây dựng và củng cố chính quyền từ TW đến địa phương
-Gọi HS đọc SGK
-Treo khung sơ đồ tổ chức hành chính của nhà Lý
-Hướng dẫn HS điền vào sơ đồ trên bằng cách đặt câu Hỏi:
-H: Ai là người đứng đầu Nhà nước ?
-H: Quyền hành của vua như thế nào ?
-H: Có ai giúp vua lo việc nước ?
-H: Bộ máy chính quyền ở địa phương được tổ chức như thế nào ?
-Chuyển ý ....
*HĐ2:Luật pháp và quân đội.
-Đọc nội dung một số điều luật trong bộ Hình thư:
“ Lính bảo vệ cung và sau này cả họan quan không tự tiện vào cung cấm. Nếu ai vào sẽ bị tội chết.Người canh giữ không cẩn thận để người khác vào bị tội chết.Cấm dân không được bán con trai, quan lạikhông được giấu con trai. Những người cầm cố ruộng đất sau 20 năm, được chuộc lại. Trả lại ruộng cho những người đã bỏ không cày cấy. Những người trộm trâu bò bị xử nặng, những người biết mà không báo cũng bị xử nặng..
-H: Bộ luật hình thư ban hành khi nào, bảo vệ quyền lợi cho ai.
-H: Quân đội nhà Lý gồm mấy bộ phận ?
-Yêu cầu học sinh đọc bảng phân chia giữa cấm quân và quân địa phương trong SGK 
-Giảng: Quân đội nhà Lý bao gồm các binh chủng: bộ binh, thủy binh
-H: Nhận xét gì về tổ chức quân đội của nhà Lý ?
-H: Nhà Lý đã thi hành chủ trương gì để bảo vệ khối đoàn kết dân tộc ?
-H: Trình bày các chính sách đối ngoại của nhà Lý đối với các nước láng giềng
-H: Nhận xét gì về các chủ trương của nhà Lý ?
4. Củng cố (4p)
-H: Yêu cầu HS điền vào những ô trống trong sơ đồ tổ chức bộ máy hành chính nhà Lý ở trung ương và địa phương
-H: Nhà Lý đã làm gì để củng cố quốc gia thống nhất 
5.Dặn dò (1p)
-Chuẩn bị bài 11:
-Âm mưu xâm lược của nhà Tống đối với Đại Việt
-Chủ trương đối phó của nhà Lý là gì?
-Lớp trưởng báo cáo.
* Nông nghiệp:
- Quyền sở hửu ruộng đất thuộc về làng xã chia cho nông dân SX à nọp thuế.
-Chú trọng khai khẩn đất hoang, thủy lợi được quan tâm.
àNông nghiệp ổn định và phát triển các năm 987, 989 được mùa.
* Thủ công nghiệp
- Lập nhiều xưởng mới, xây dụng cung điện, chùa chiền 
- Nghề thủ công cổ truyền phát triển (dệt lụa, làm gốm ).
* Thương nghiệp:
-Trung tâm buôn bán, chợ quê hình thành
- Buôn bán với nước ngoài phát triển
- Đạo Phật được truyền bá rộng rãi
-Lắng nghe tích cực
-Lý Công Uẩn được tôn làm vua 
-Đọc đoạn in nghiêng.
-Vì ông là người vừa có đức vừa có uy tín nên được triều thần nhà Lê quý trọng
-Xem bản đồ
- Địa thế thuận lợi và là nơi tụ họp của bốn phương
- Muốn xây dựng đất nước giàu mạnh và khẳng định ý chí tự cường của dân tộc
-Lắng nghe tích cực.
-Vua
-Tập trung mọi quyền lực
- Quan văn, quan võ
-24 lộ à phủ ....
-Lắng nghe tích cực.
-Năm 1402. Bảo vệ vua, triều đình, bảo vệ trật tự xã hội và sản xuất nông nghiệp
-Đọc SGK.
-Gồm có cấm quân và quân địa phương
-Dựa vào SGK trả lời
-Tổ chức chặt chẽ, quy củ
-Gả công chúa, ban quan tước cho các tù trưởng dân tộc
- Trấn áp những người có ý định tách khỏi Đại Việt
- Giữ quan hệ với TQ và Champa, kiên quyết bảo vệ chủ quyền dân tộc 
- Các chủ trương chính sách của nhà Lý vừa mềm dẻo vừa kiên quyết 
-HS lên điền trong sơ đồ
-Xây dựng pháp luật, củng cố quân đội, thi hành chính sách đối nội và đối ngoại.
-Ghi nhớ.
1. Sự thành lập nhà lý (16p)
*Bối cảnh ra đời của nhà Lí.
-Năm 1005 Lê Hoàn mất Lê Long Đĩnh lên ngôi đến năm 1009 thì qua đời.
-Lý Công Uẩn lên ngôi lập ra nhà Lý
-Năm 1010, Lý Công Uẩn dời đô về Đại La, lấy tên là Thăng Long 
*Tổ chức bộ máy nhà nước.
Năm 1054, nhà Lý đổi tên nước là Đại Việt
Vua 
Trung ương 
Quan văn 
Quan võ 
 24 lộ, phủ
 Huyện - Hương - Xã
2. Luật pháp và quân đội (18p)
*Pháp luật.
-Năm 1042, nhà Lý ban hành bộ Hình thư
-Nội dung: bảo vệ nhà vua, cung điện, xem trọng và bảo vệ của công và tài sản của nhân dân, nghiêm cấm giết trâu, bò, bảo vệ sx nông nghiệp.
*Quân đội: quân bộ, thủy.
-Gồm có cấm quân và quân địa phương. 
-Vũ khí có giáo, mác, kiếm, cung, nỏ...
-Nhà Lý thi hành chính sách “ Ngụ binh ư nông”
*Chính sách đối nội và đối ngoại.
-Củng cố khối đào kết dân tộc.
- Quan hệ bình đẳng với các nước láng giềng 
-Kiên quyết bảo toàn lãnh thổ.
*Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

File đính kèm:

  • docTuan 7 tiet 13.doc