Giáo án Lịch sử 7 - Học kỳ II - Năm học 2010-2011

 . 
? Chửừ Quoỏc ngửừ ra ủụứi trong hoaứn caỷnh naứo? Mục đớch để làm gỡ ? à Muùc ủớch truyeàn ủaùo.
_ Gv: Nhaỏn maùnh vai troứ cuỷa Aleõchxaờng ủụ Roỏt.
? Vỡ sao trong moọt thụứi gian daứi, chửừ quoỏc ngửừ khoõng ủửụùc sửỷ duùng ? à Giai caỏp phong kieỏn khoõng sửỷ duùng à baỷo thuỷ, laùc haọu.
? Theo em, chửừ Quoỏc ngửừ ra ủụứi ủoựng vai troứ gỡ trong quaự trỡnh phaựt trieồn vaờn hoựa Vieọt Nam ?
à Laứ coõng cuù thoõng tin raỏt thuaọn tieọn, coự vai troứ quan troùng trong vaờn hoùc vieỏt.
Hoạt động 3 : Cỏ nhõn / nhúm . 
? Vaờn hoùc trong giai ủoaùn naứy coự nhửừng thaứnh tửùu gỡ noồi baọt ? à Vaờn hoùc chửừ Noõm raỏt phaựt ttrieồn (truyeọn, thụ).
_Gv: Nhaỏn maùnh boọ sửỷ thụ Noõm “Thieõn Nam ngửừ luùc” daứi hụn 8000 caõu, raỏt giaự trũ. ẹaõy laứ boọ dieón ca lũch sửỷ coự tinh thaàn daõn toọc saõu saộc, sửỷ duùng nhieàu caõu ca dao tuùc ngửừ.
Thảo luận : 
? Thụ Noõm xuaỏt hieọn ngaứy caứng coự raỏt nhieàu yự nghúa nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi tieỏng noựi vaứ vaờn hoựa daõn toọc ?
 + Khaỳng ủũnh ngửụứi Vieọt coự ngoõn ngửừ rieõng cuỷa mỡnh.
 + Neàn vaờn hoùc daõn toọc saựng taực baống chửừ Noõm khoõng thua keựm baỏt cửự moọt neàn vaờn hoùc naứo khaực.
 + Theồ hieọn yự chớ tửù laọp tửù cửụứng cuỷa daõn toọc.
? Caực taực phaồm baống chửừ Noõm taọp trung phaỷn aựnh noọi dung gỡ ? à Ca ngụùi haùnh phuực con ngửụứi, toỏ caựo nhửừng baỏt coõng trong xaừ hoọi, sửù thoỏi naựt cuỷa trieàu ủỡnh phong kieỏn.
? ễÛ TK XVI – XVII, nửụực ta coự nhửừng nhaứ vaờn, nhaứ thụ noồi tieỏng naứo ? à Nguyeón Bổnh Khieõm, ẹaứo Duy Tửứ.
_ Cho hoùc sinh phaàn in nghieõng trong SGK.
? Nhaọt xeựt vai troứ cuỷa hoù ủoỏi vụựi sửù phaựt trieồn vaờn hoùc daõn toọc ? à Laứ ngửụứi coự taứi, yeõu nửụực thửụng daõn, thụ vaờn mang tớnh trieỏt lyự saõu sa. Caực taực phaồm cuỷa hoù laứ di saỷn vaờn hoaự daõn toọc.
? Em coự nhaọn xeựt gỡ veà vaờn hoùc daõn gian thụứi kỡ naứy ? (theồ loaùi, noọi dung).
 + Nhieàu theồ loaùi phong phuự: Truyeọn Noõm, truyeọn tieỏu laõm, thụ luùc baựt, song thaỏt luùc baựt.
 + Noọi dung: phaỷn aựnh tinh thaàn, tỡnh caỷm laùc quan yeõu thửụng con ngửụứi cuỷa nhaõn daõn lao ủoọng.
? Ngheọ thuaọt daõn gian goàm maỏy loaùi hỡnh ? à vaờn hoùc daõn gian ,ủieõu khaộc vaứ saõn khaỏu.
? Nhửừng thaứnh tửùu cuỷa ngheọ thuaọt ủieõu khaộc? à Neựt chaùm troồ ủụn giaỷn, dửựt khoaựt.
_ Hoùc sinh ủoùc ủoaùn in nghieõng trong Sgk.
? Keồ teõn moọt soỏ loaùi hỡnh ngheọ thuaọt daõn gian maứ em bieỏt ? à Ngheọ thuaọt saõn khaỏu: chốo , tuồng  
1/ Toõn giaựo.
a/ Nho giaựo, phaọt giaựo, ẹaùo giaựo:
_ TK XVI – XVII, Nho giaựo vaón ủửụùc ủeà cao.
_ Phaọt giaựo, ẹaùo giaựo ủửụùc phuùc hoài.
_ ễÛ noõng thoõn, nhaõn daõn vaón giửừ neỏp soỏng vaờn hoựa truyeàn thoỏng.
b/ Thieõn chuựa giaựo:
_ Tửứ naờm 1533, caực giaựo sú (ngửụứi Boà ẹaứo Nha) theo thuyeàn buoõn phửụng Taõy vaứo truyeàn ủaùo ụỷ nửụực ta.
_ Tửứ theỏ kổ XVII – XVIII ủaùo Thieõn chuựa phaựt trieồn.
2/ Sửù ra ủụứi chửừ Quoỏc ngửừ.
_ ẹeỏn theỏ kổ XVII, caực giaựo sú phửụng Taõy duứng chửừ caựi La Tinh ghi aõm tieỏng Vieọt ủeồ truyeàn ủaùo à Chửừ quoỏc ngửừ ra ủụứi.
_ Giaựo sử A-leõc-xaờng ủụ Roỏt laứ ngửụứi ủoựng goựp quan troùng trong vieọc taùo ra chửừ quoỏc ngửừ.
3/ Vaờn hoùc vaứ ngheọ thuaọt daõn gian.
a/ Vaờn hoùc:
- Văn học chữ Hỏn chiếm ưu thế, văn học chữ Nụm phỏt triển hơn trước. 
- Nội dung: hạnh phỳc con người; tố cỏo bất cụng xó hội và bộ mỏy quan lại thối nỏt.
- Tỏc giả: Nguyễn Bĩnh Khiờm, Đào Duy Từ.
- Tỏc phẩm: Truyện Phan Trần, Nhị Độ Mai, Thạch Sanh, Trạng Quỳnh...
b. Nghệ thuật dõn gian: điờu khắc gỗ, ảo thuật, mỳa đốn, mỳa trờn dõy, chốo, tuồng, hỏt ả đào...
4. Củng cố:
? Em hóy trỡnh bày một vài nột về cỏc tụn giỏo ở nước ta thời kỡ này ?
? Văn học và nghệ thuật dõn gian thời kỡ này cú điểm gỡ mới ?
5. Dặn dũ :
- Học bài , đọc trước bài 24 . 
- Trỡnh bày 1 vài nột về cỏc cuộc khởi nghĩa nụng dõn Đằng Ngoài thế kỉ XVIII ? 
Tuần : 26	Ngày soạn : 3/03/2011
 Tiết : 50	 Ngày dạy : 4 /03/2011
 Baứi 24:	
 KHễÛI NGHểA NOÂNG DAÂN ẹAỉNG NGOAỉI THEÁ Kặ XVIII
 I - Mục tiêu bài học :
1.Kiến thức:
- Sửù suy taứn, muùc naựt cuỷa cheỏ ủoọ phong kieỏn ẹaứng ngoaứi ủaừ kỡm haừm sửù phaựt trieồn cuỷa sửực saỷn xuaỏt, ủụứi soỏng nhaõn daõn khoồ cửùc, ủoựi keựm, lửu vong.
- Phong traứo noõng daõn khụỷi nghúa choỏng laùi nhaứ nửụực phong kieỏn, tieõu bieồu laứ khụỷi nghúa cuỷa Nguyeón Hửừu Caàu, Hoaứng Coõng Chaỏt.
2 . Kĩ năng:
- ẹaựnh giaự hieọn tửụùng ủaỏu tranh giai caỏp thoõng qua caực tử lieọu veà phong traứo noõng daõn.
 3. Tư tưỞng:
- Thaỏy roừ sửực maùnh cuỷa noõng daõn ẹaứng ngoaứi, theồ hieọn yự chớ ủaỏu tranh choỏng aựp bửực boực loọt cuỷa nhaõn daõn ta.
II - Chuẩn bị : 
- Gv : Lược đồ nơi diễn ra cuộc khởi nghĩa nông dân đàng Ngoài thế kỉ XVIII 
- Hs : Chuẩn bị bài .
Sưu tầm tài liệu cú liờn quan . 
III – Hoạt động dạy – học : 
1 . Kiểm tra bài cũ :
2 . Giới thiệu bài : 
ễÛ baứi hoùc trửụực, chuựng ta ủaừ thaỏy dửụựi quyeàn cai trũ cuỷa chuựa Trũnh ụỷ ẹaứng ngoaứi, neàn saỷn xuaỏt bũ trỡ treọ, kỡm haừm, khoõng chaờm lo phaựt trieồn. Tỡnh traùng ủoự keựo daứi aột daón tụựi caỷnh ủieõu ủửựng, khoồ cửùc cuỷa quaàn chuựng nhaõn daõn. Coự aựp bửực, coự ủaỏu tranh, noõng daõn ẹaứng ngoaứi ủaừ vuứng leõn ủaỏu tranh, laọt ủoồ chớnh quyeàn hoù Trũnh thoỏi naựt.
3 . Bài mới :
 Hoạt động dạy – học 
 Nội dung kiến thức cần đạt . 
Hoạt động 1 : Cỏ nhõn . 
 ? Tỡnh hỡnh cuỷa chớnh quyeàn phong kieỏn ẹaứng ngoaứi giửừa theỏ kổ XVIII nhử theỏ naứo? => voõ cuứng thoỏi naựt
- Hoùc sinh ủoùc phaàn in nghieõng trong Sgk.
? Chớnh quyeàn phong kieỏn muùc naựt ủaừ daón ủeỏn haọu quaỷ gỡ ? => suy suùp
? Nhaõn daõn phaỷi chũu caỷnh toõ thueỏ naởng neà, baỏt coõng nhử theỏ naứo ? =>sửu thueỏ naởng
? Trửụực cuoọc soỏng khoồ cửùc aỏy nhaõn daõn coự thaựi ủoọ nhử theỏ naứo ?
noồi daọy ủaỏu tranh
Hoạt động 2 : Cỏ nhõn / nhúm .
Gv : Chổ treõn lửụùc ủoà nụi dieón ra caực cuoọc khụỷi nghúa noõng daõn ụỷ ẹaứng ngoaứi TK XVIII.
Thảo luận nhúm : 
? Em coự nhaọn xeựt gỡ veà ủũa baứn cuỷa phong traứo noõng daõn khụỷi nghúa ụỷ ẹaứng ngoaứi ?
à Lan roọng khaộp ủoàng baống vaứ mieàn nuựi.
? Nhaọn xeựt veà tớnh chaỏt vaứ quy moõ cuỷa phong traứo noõng daõn ẹaứng Ngoaứi ụỷ theỏ kổ XVIII. So saựnh vụựi caực theỏ kổ trửụực ? à Noồ ra vụựi quy moõ roọng lụựn. Tớnh chaỏt quyeỏt lieọt, keựo daứi à laứm lung lay chớnh quyeàn hoù Trũnh.
? Nguyeõn nhaõn thaỏt baùi cuỷa caực cuoọc khụỷi nghúa 
à Coứn rụứi raùc, khoõng lieõn keỏt thaứnh moọt phong traứo roọng lụựn.
? YÙ nghúa lũch sửỷ cuỷa phong traứo khụỷi nghúa noõng daõn ẹaứng Ngoaứi ?
I/ Tỡnh hỡnh chớnh trị :
 - Giửừa TK XVIII, chớnh quyeàn phong kieỏn suy suùp: Chuựa Trũnh loọng haứnh, Vua Leõ buứ nhỡn, quan laùi ủuùc khoeựt nhaõn daõn.
- Saỷn xuaỏt noõng nghieọp ủỡnh ủoỏn. Haùn haựn maỏt muứa xaỷy ra.
- Thueỏ naởng, coõng thửụng nghieọp sa suựt.
à ẹụứi soỏng nhaõn daõn cửùc khoồ, thửụứng xuyeõn xaỷy ra naùn ủoựi à Nhaõn daõn noồi daọy ủaỏu tranh
II/ Nhửừng cuoọc khụỷi nghúa lụựn:
- Tớnh chaỏt: quyeỏt lieọt, keựo daứi.
- Quy moõ: roọng lụựn.
- YÙ nghúa: Neõu cao tinh thaàn ủaỏu tranh choỏng aựp bửực cửụứng quyeàn, laứm lung lay chớnh quyeàn hoù Trũnh.
Thụứi gian
Teõn cuoọc khụỷi nghúa
ẹũa baứn hoaùt ủoọng
Naờm 1737	
Nguyeón Duy Dửụng
Sụn Taõy.	
Naờm 1738 - 1770
Leõ Duy Maọt
Thanh Hoaự, Ngheọ An.	
Naờm 1740 - 1751
Nguyeón Danh Phửụng
Nuựi Tam ẹaỷo, Sụn Taõy, Tuyeõn Quang.	
Naờm 1741 - 1751
Nguyeón Hửừu Caàu
ẹoà Sụn à Kinh Baộc à Sụn Nam à Thanh Hoaự à Ngheọ An.	
Naờm 1739 - 1769
Hoaứng Coõng Chaỏt
Sụn Nam, Taõy Baộc.
4 . Củng cố :
- Keồ teõn caực cuoọc khụỷi nghúa cuỷa noõng daõn vaứo theỏ kổ XVIII (Thụứi gian, teõn cuoọc khụỷi nghúa, ủũa baứn hoaùt ủoọng).=> laọp baỷng nieõn bieồu .
5 . Dặn dũ : 
- Hoùc kú baứi, laứm baứi taọp 24.
- Xem trửụực baứi “Phong traứo Taõy Sụn” .
- Trỡnh bày 1 vài nột về lónh đạo , căn cứ , lực lượng , của cuộc khởi nghĩa lam Sơn ?
Tuần : 27	Ngày soạn : 7/03/2011
 Tiết : 51	 Ngày dạy : 8 /03/2011
Bài 25
Phong trào Tây Sơn. 
 I . Khởi nghĩa nông dân Tây Sơn.
I - Mục tiêu bài học :
1.Kiến thức:
- Sự mục nát của chính quyền họ Nguyễn đàng Trong nửa sau XVIII từ đó dẫn tới phong trào nhân dân đàng Trong mà đỉnh cao là khởi nghĩa Tây Sơn.
- Anh em Nguyễn Nhạc lập căn cứ Tây Sơn và sự ủng hộ các dân tộc Tây Nguyên.
2 . Kĩ năng:
- Sử dụng lược đồ kết hợp với tường thuật. 
3.Tư tương:
- Sức mạnh quật khởi ý chí kiên cường của nhân dân chống lại áp bức.
II - Chuẩn bị : 
Gv : 
- Chuẩn bị lược đồ căn cứ địa của nghĩa quõn Tõy Sơn . 
Hs : 
- Chuẩn bị bài .
- Sưu tầm tài liệu cú liờn quan .
 III – Hoạt động dạy – học : 
1 . Kiểm tra bài cũ :
2 . Giới thiệu bài : 
- Đàng trong tuy kinh tế ổn định hơn đàng Ngoài song nửa sau thế kir XVIII việc mua bán quan tước, lấn chiếm ruộng đất đã làm cho đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn, vì vậy phong trào nông dân đã nổ ra mạnh mẽ, tiêu biểu là phong trào nhân dân Tây Sơn.
3 . Bài mới : 
Hoạt động của thầy- trò
Nội dung bài học.
Hoạt động 1 : Cỏ nhõn / nhúm . 
Hs : Đọc sgk.
? Nửa sau thế kỉ XVIII chính quyền họ Nguyễn đàng Trong có biểu hiện gì ?
Gv : Việc mua quan bán tước:
“Sính đồ 3 quan” bỏ ra 3 quan tiền không cần sát hạch vào thi Hương.
? Đời sống nhân dân ra sao?Có gì khác với nhân dân Đàng Ngoài?
- Khổ cực như nhau . 
Thảo luận nhúm : 
? Sự mục nát của chính quyền họ Nguyễn dẫn đến những hậu quả gì đối với nông dân và các tầng lớp khác?
Hs : Đọc sgk.
? Em biết gì về Chàng Lía?
GV minh hoạ thêm = những câu vè về chàng Lía:
“ Lâu la kén đủ trăm ngàn 
Thình lình cướp trại đánh ngang quan triều
Quân binh đang lúc bao vây
Chợt đâu bị đánh xiết bao hãi hùng
Kéo nhau mà cạy rùng rùng
Bốn bề náo loạn vô cùng rối ren"
- Triều Nguyễn tập trung lực lượng bao vây.Khởi nghĩa chàng Lía chấm dứt”
 “ Chiều chiều én liệng triêng mây
Cảm thương chú lía bị vây trong thành".
? Cuộc khởi nghĩa chàng Lía tuy thất bại nhưng có ý nghĩa gì?
Hoạt động 2 : Cỏ nhõn / nhúm . 
H:Đọc sgk.
? Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về bộ phận lãnh đạo của nghĩa quân?
?