Giáo án Lịch sử 7 - Chương trình mới

học
1. Kiểm tra bài cũ.
	- Sự phát triển của ấn độ dưới vương triều Gupta được biểu hiện ntn ?
	- Trình bày những thành tựu về mặt văn hoá mà ấn độ đã đạt được ở thời trung đại
2. Bài mới.
	ĐNA từ lâu đã được coi là một khu vực có bề dày văn hoá lịch sử. Ngay từ những thế kỷ đầu Công nguyên, các quốc gia đầu tiên ở ĐNA bắt đầu xuất hiện. Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, các quốc gia đã có nhiều chuyển biến. Trong bài 6 chúng ta sẽ nghiên cứu sự hình thành và phát triển của ĐNA thời phong kiến
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động Học sinh
Kiến thức cần đạt
HĐ1: Giới thiệu bài .
HĐ2:Tìm hiểu về sự hình thành các vương quốc cổ ĐNA
Yêu cầu HS đọc sgk
H: Kể tên các quốc gia trong khu vực ĐNA hiện nay và xác định vị trí các nước đó trên bản đồ ?
H: Em hãy chỉ ra đặc diểm chung về từ nhiên của các nước đó ?
+ H: Điều kiện tự nhiên ấy tác động ntn đến phát triển nông nghiệp ?
HS đọc phần 1
- 11 nước: Việt Nam, Lào, Thái Lai, Campuchia, Mianma, Brunây, Inđônêxia, Philippin, Mailaixia, Xingapo và Đông Ti-mo (học sinh tự xác định trên bản đồ)
Trả lời :
1. Sự hình thành các vương quốc cổ ĐNA.
* Điều kiện tự nhiên.
Chịu ảnh hưởng của gió mùa --> mùa khô và mùa mưa.
- Thuận lợi: nông nghiệp phát triển.
- Khó khăn: có nhiều thiên tai.
H: Các quốc gia cổ ở Đông Nam á xuất hiện từ bao giờ.
H: Hãy kể tên một số quốc gia cổ .
HĐ3: Tìm hiểu về sự hình thành và ptriển của các quốc gia pk ĐNA .
Yêu cầu: HS đọc sgk.
Giảng: 
H: trình bày sự hình thành của quốc gia phong kiến Inđônêxia ?
H: kể tên một số quốc gia phong kiến ĐNA khác vào thời điểm hình thành các quốc g ia đó ? 
Gvgiảng. các nước ĐNA phải đoàn kết với nhau.
H: kể tên một số thành tựu thời phong kiến của các quốc gia ĐNA.
H: em có nhận xét gì về kiến trúc của ĐNA qua h12 và h13.
- Từ những thế kỉ đầu sau Công Nguyên (trừ Việt Nam dã có Nhà nước từ trước Công nguyên).
-
 Học sinh đọc phần 2.
Trả lời : 
Hs nghe giảng.
. Là kiếntrúc và điêu khắc với nhiều công trình nổi tiết: ..
Hs quan sát h12-h13 
Trả lời..
* Sự hình thành các vương quốc cổ.
- Đầu Công nguyên.
-Khoảng 10 TK sau Công nguyên: các vương quốc được thành lập.
2. Sự hình thành và phát triển của các quốc phong kiến ĐNA.
- Từ TK X đến đầu TK XVIII là thời kỳ thịnh vượng.
- In đô nê xi a: Vương triều Môgiôpahit (1213-1527)
- Campuchia: Thời kỳ Ăngco (IX-XV)
- Mianma: Vương quốc Pagan (XI)
- Thái Lan: Vương quốc Sukhôthay(XIII).
- Lào: vương quốc Lạn Xạng (XV-XVII)
- Đại việt.
- Champa...
3. Củng cố
	1. Trình bày điều kiện tự nhiên và những yếu tố hình thành nên các vương quốc cổ ở ĐNA ?
	2. Kể tên một số vương quốc PK ĐNA tiêu biểu và một số công trình kiến trúc đặc sắc.
 3. Xác định các nướcĐNA trên bản đồ . 
4. Dặn dò:
 Học bài , làm bài tập , chuẩn bị bài mới về vương quốc cam phu chia, vương quốc Lào.
 Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy yếu của vương quốc Lào?
 Sưu tầm tư liệu về Lào- Cam pu chia.
------------------------------------------------
Lớp dạy: .7a.... tiết (TKB)2
Ngày dạy: 22/9/08......Sĩ số ............ vắng .........
Lớp dạy: ..7d. tiết (TKB)5
Ngày dạy: ..22/9/08....Sĩ số ............ vắng .........
Lớp dạy: ..7c....tiết (TKB)2
Ngày dạy: ..24/9/08...Sĩ số ............ vắng .........
Lớp dạy: ...7b...tiết (TKB)4
Ngày dạy: ...25/9/08...Sĩ số ............ vắng .........
Tiết 8	Bài 6: các quốc gia phong kiến Đông nam á
(tiếp theo)
i.mục tiêu
1. Kiến thức: 
	- Trong các quốc gia ĐNA: Lào và Campuchia là 2 nước láng giềng gần gũi với Việt Nam.
	- Những giai đoạn lịch sử lớn của hai nước.
2. Tư tưởng:
	- Bồi dưỡng cho HS tình cảm yêu quý, trân trọng truyền thống LS của Lào và Campuchia, thấy được mối quan hệ mật thiết của 3 nước Đông Dương
3. Kĩ năng: 
	Lập được biểu đồ các giai đoạn phát triển lịch sử của Lào và Campuchia.
ii. phương tiện dạy học
1. Lược đồ các nước Đông Nam á (hình 16 phóng to).
2. Bản đồ ĐNA.
3. Tư liệu lịch sử về Lào - Campuchia.
iii. tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ.
	- Kể tên các nước trong khu vực ĐNA hiện nay và xác định vị trí của các nước trên bản đồ.
	- Các nước trong khu vực ĐNA có điểm gì chung về điều kiện tự nhiên ? Điều kiện đó ảnh hưởng gì đến sự phát triển nông nghiệp?
2. Bài mới
	Campuchia và Lào là hai nước anh em cùng ở trên bán đảo Đông Dương với VN. Hiểu được lịch sử của hai nước bạn cũng góp phần hiểu thêm lịch sử nước mình
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động Học sinh
Kiến thức cần đạt
HĐ1: GiƠí thiệu bài .
Sử dụng Lđồ h16 sgk
HĐ2: Tìm hiểu về sự thành lập vương quốc cam pu chia .
Gthiệu vquốc C-p-C (bđồ ĐNA).
Yêu cầu: HS đọc SGK
H: Từ khi thành lập đến năm 1863, lịch sử Campuchia có thể chia thành mấy giai đoạn ?
H: Cư dân Campuchia do tộc người nào hình thành.
H: Tại sao thời kỳ phát triển của Campuchia lại được gọi là “thời kỳ Ăngco”?
H: Sự phát triển của Campuchia thời kỳ Ăng co bộc lộ ở những điểm nào ?
Lẵng nghe .
Quan sát Lđồ h16sgk,
Ghi tiêu đề .
Quan sát Lđồ .
- HS đọc phần 3.
4 giai đoạn lớn:
Từ TKI -->IV: Phù Nam
Từ TK VI -IX: Chân Lạp.
Từ TK IX-XV: Thời kỳ Ăng Co.
Từ TK XV -1863: Suy yếu.
Trả lời .
Trả lời
3.Vương quốc Campuchia.
a. Từ TK I - VI: Nước Phù Nam
b. Từ TK VI -IX: Nước Chân Lạp (tiếp xúc với văn hoá ấn độ, biết khắc chữ Phạn)
c. Từ TK IX-XV: Thời kỳ Ăngco.
- Sản xuất nông nghiệp phát triển.
- Xây dựng các công trình kiến trúc độc đáo.
- Mở rộng lãnh thổ bằng vũ lực
Giảng: 
H: Em có nhận xét gì về khu Ăngco Vat qua hình 14? 
H: thời kỳ suy yếu của Campuchia là thời kỳ nào ?
HĐ3: Tìm hiểu về sự phát triển của vương quốc lào ,
Y/c: HS đọc sgk.
H: Lịch sử Lào có những mốc quan trọng nào?
H: Trình bày những nét chính trong đối nội và đối ngoại của vương quốc Lạn Xạng ?
H: Nguyên nhân nào dẫn đến sự suy yếu của vương quốc Lạn Xạng
GV cho hs quan sát h15 sgk.
H: Nhìn tổng thể bức tranh em thấy công trình kiến trúc này ntn .
GVCần tôn trọng thành tựu văn hoá và giao lưư văn hoá giữa các dân tộc .
(trang phục ,các bài hát).
Quan sát h14sgk .
Quy mô: đồ sộ.
- Kiến trúc: độc đáo.
Trả lời
- HS đọc phần 4.
Trả lời.
.
Trả lời
Trả lời
hs quan sát h15 sgk.
- Uy nghi, đồ sộ, có kiến trúc nhiều tầng lớp
Hs nghe để cảm nhận thêm.
d. từ TK XV-1863: Thời kỳ suy yếu.
4. Vương Quốc Lào
* Trước TK XIII: người Lào Thơng.
* Sau TK XIIII Người Thái di cư giọ là Lào Lùm.
* 1353: Nước Lạn Xạng được thành lập.
* XV-XVII: thời kỳ thịnh vượng.
- Đối nội: 
+ Chia đất nước để cai trị
+ Xây dựng quân đội.
- Đối ngoại: 
+ Giữ quan hệ hoà hiếu với các nước láng giềng.
+ Kiên quyết chống xâm lược.
*XVIII-XIX: Suy yếu
3. Củng cố:
	GV cho hs thảo luận : Ngày nay các nước ĐNA đã hợp tác tham gia vào 1 tổ chức khu vực nào . Em hãy cho biết đó là tổ chức nào ? (A seAn) .
	- Trình bày sự thịnh vượng của Campuchia thời kỳ Ăngco.
4. Dặn dò:
---------------------------------------------------------------------
Lớp dạy: ....7a... tiết (TKB)2
Ngày dạy: ..23/9/08....Sĩ số ............ vắng .........
Lớp dạy: ...7d.....tiết (TKB)1
Ngày dạy: ..27/9/08.....Sĩ số ............ vắng .........
Lớp dạy: ..7b..... tiết (TKB)3
Ngày dạy: ...27/9/08.....Sĩ số ............ vắng .........
Lớp dạy: .7c.......tiết (TKB)1
Ngày dạy: ..30/9/08.......Sĩ số ............ vắng .........
Tiết 9	Bài 7: những nét chung về xã hội phong kiến
i.mục tiêu
1. Kiến thức: 
	- Thời gian hình thành và tồn tại của XHPK.
	- Nền tảng kinh tế và các giai cấp cơ bản trong xã hội.
	- Thể chế chính trị của nhà nước phong kiến.
2. Tư tưởng:
	- Giáo dục niềm tin và lòng tự hào truyền thống lịch sử, thành tựu văn hoá, khoa học kỹ thuật mà các dân tộc đã đạt được trong thời phong kiến.
3. Kĩ năng: 
	Làm quen với phương pháp tổng hợp, khái quát hoá các sự kiện, biến cố lịch sử, từ đó rút ra nhận xét, kết luận cần thiết.
ii. phương tiện dạy học
1. Bản đồ Châu Âu.
2. Tư liệu về XHPK ở phương Đông và phương Tây.
iii. tiến trình dạy học
1. Kiểm tra bài cũ.
	- Sự phát triển của vương quốc Campuchia thời Ăngco được biểu hiện ntn ?
	- Em hãy trình bày chính sách đối nội và đối ngoại của vương quốc Lạn Xạng ?
2. Bài mới
	Qua các tiết học trước, chúng ta đã biết dược sự hình thành, phát triển của chế độphong kiến ở cả Phương Đông và Phương Tây. Chế độ Phong kiến là một giai đoạn quan trọng trong quá trình phát triển của lịch sử loài người.
Hoạt động của giáo viên.
HĐ1; Giới thiệu bài .
HĐ2: Tim hiểu về sự hình thành cà ptriển của XHPK.
GVtreo bản đồ châu âu.
H: XHPK phương Đông và Châu Âu hình thành từ khi nào 
H: em có nhận xét gì về thời gian hình thành XHPK của 2 khu vực trên ?
H: Thời kỳ phát triển của XHPK ở Đông và Châu Âu kéo dài trong bao lâu ?
H: Thời kỳ khủng hoảng và suy vong ở Phương đông và Châu Âu diễn ra ntn ?
HĐ3: Cơ sở kinh tế –xã hội của XHPK ptriển ntn.
Yêu cầu: HS đọc sgk.
H: Theo em, cơ sở kinh tế của XHPK ở Phương Đông và Châu Âu có điểm gì giống và khác nhau ?
H: trình bày các giai cấp cơ bản trong XHPK ở cả Phương
Đông và Châu Âu ?
.
H: Hình thức bóc lột chủ yếu trong XHPK là gì ?
H: giai cấo địa chủ, lãnh chuá bóc lột bằng địa tô ntn ?
HĐ4: Tìm hiể về nhà nước pkiến.
Yêu cầu: HS đọc phần 3.
H: Trong XHPK ai là người nắm quyền lực ?
H: Chế độ quân chủ là gì ?
H: Chế độ quân chủ ở Châu Âu và phương đông có gì khác biệt ?
Hoạt động Học sinh
Lẵng nghe.
Ghi tiêu đề . 
Quan sát bđồ .
Trả lời: 
Trả lời: 
Trảlời:PĐ:TQ(VII-XVI),Đ
NA(X-XVI).
Châu âu:(XI-XIV).
+ Phương Đông: Kéo dài suốt 3 TK (XVI - giữa TK (XVI-giữa TK XIX).
+ Châu Âu:rất nhanh (XV-XVI)
Ghi tiêu đề .
- HS đọc phần 2.
+ Giống: Đều sống nhờ nông nghiệp là chủ yếu.
+ Khác: Phương Đông: Bó hẹp ở công xã nông thôn.
+ Châu âu: Đóng kín trong lãnh địa phong kiến.
Trả lời: 
.
Trả lời:Giao ruộng đất cho nông dân và thu tô,thuế rất nặng.
Ghi tiêu đề .
HS đọc sgk
Trả lời: 
- Phương đông: Vua có rất nhiều quyền lực g Hoàng đế.
- Châu Âu; Lúc đầu hạn chế trong các lãnh địa g TK XV: quyền lực tập trung trong tay Vua.
Kiến thức cần đạt
1. Sự hình thành và phát triển của XHPK.
- XHPK Phương Đông: Hình thành sớm, pháttriển chậm, suy vong kéo dài