Giáo án Lịch sử 7 - Bài 27: Chế độ phong kiến nhà Nguyễn - Tiết 62: Các cuộc nổi dậy của nhân dân - Bùi Thị Lý

 	Ngày soạn 15/4/2010	Ngày giảng 19/4/2010 7A
	 20/4/2010 7B
 CHƯƠNG VI 
BÀI 27: CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN NHÀ NGUYỄN
TIẾT 62:	II .CÁC CUỘC NỔI DẬY CỦA NHÂN DÂN
1. Mục tiêu cần đạt 
a. Kiến thức: 
Học sinh hiểu được đời sống cơ cực của nông dân và nhân dân các dân tộc dưới triều Nguyễn là nguyên nhân dẫn đến sự bùng nổ hàng trăm cuộc nổi dậy trên khắp cả nước.
b. Kỹ năng: 
Phát triển kỹ năng xác định bản đồ địa bàn diễn ra cuộc khởi nghĩa
c. Thái độ: 
Giáo dục học sinh hiểu được triều đại nào cho dân đói khổ thì tất yếu co sẽ có đấu tranh của nhân dân chống lại triều đình ấy
2. Chuẩn bị:
a. Thầy: Soạn giáo án, chuẩn bị lược đồ những nơi nổ ra cuộc đấu tranh lớn của nhân dân chống vương triều Nguyễn nửa đầu thế kỷ XIX
b. Trò: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới 
3. Tiến trình bài dạy: 
a. kiểm tra bài cũ( 5phút)
 Câu hỏi?
 Nhà Nguyễn đã xây dựng nền kinh tế như thế nào?
 - Nông nghiệp
- Chú trọng khai hoang di dân lập ấp lập đồn điền. Đê diều không được quan tâm, nạn tham nhũng phổ biến 
=> Kinh tế nông nghiệp không phát triển.
- Thủ công nghiệp:
- xuất hiện nhiều ngành nghề với các tay thợ giỏi nhưng các nghề thủ công bị nhà nước kìm hãm chưa có điều kiện phát triển.
- Thương nghiệp:
- Trong nước buôn bán phát triển 
- Nước ngoài: các nước phương đông vào buôn bán nhiều, các nước phương tây chỉ cho vào 1 số cảng nhất định
* Giới thiệu bài mới( 1phút)
Những chính sách của chế độ phong kiến nhà Nguyễn đã tạo cho nhân dân vô cùng khổ cực. Nhân dân đã có những hành động như thế nào để để đánh đổ những chính sách ấy.
b. Bài mới. 
Hoạt động của thầy 
TG
Hoạt động của trò
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
§äc sgk
 §êi sèng cña nh©n d©n ta d­íi triÒu NguyÔn nh­ thÕ nµo? H·y nªu nh÷ng nÐt ®iÓn h×nh cña chÝnh s¸ch ®ã.
Th¶o luËn nhãm.
 Hä cã th¸i ®é nh­ thÕ nµo ®èi víi chÝnh quyÒn NguyÔn?
- C¨m phÉn, o¸n giËn-> ®Êu tranh.
Dïngl­îc ®å giíi thiÖu, s¬ l­îc ®Þa bµn c¸c cuéc khëi nghÜa.
 Em cã nhËn xÐt g× vÒ ®Þa bµn ®Êu tranh cña nh©n d©n?
Quy m« réng lín, kh¾p c¶ n­íc tõ B¾c chÝ Nam
Nguyªn nh©n khiÕn Phan B¸ Vµnh khëi nghÜa?
 V× sao lµ cuéc khëi nghÜa ®iÓn h×nh?
N«ng v¨n V©n lµ ng­êi ntn?V× sao «ng khëi nghÜa?
 Em h·y thuËt l¹i diÔn biÕn cña cuéc khëi nghÜa 
Cho biÕt 1 vµi nÐt vÒ Cao B¸ Qu¸t.
 C¸c cuéc khëi nghÜa trªn cã nh÷ng ®iÓm g× gièng nhau vµ kh¸c nhau?
- Gièng: môc tiªu chèng chÝnh quyÒn PK, kÕt qu¶ ®Òu thÊt b¹i
- Kh¸c: 
+ TÝnh chÊt (n«ng d©n, d©n téc Ýt ng­êi)
+ §Þa bµn ho¹t ®éng
+ Ng­êi l·nh ®¹o
+ Thêi gian c¸ch xa nhau
V× sao c¸c cuéc khëi nghÜa ®Òu thÊt b¹i?
Tuy rÇm ré nh­ng rÊt ph©n t¸n
- TriÒu ®×nh nhµ NguyÔn ®µn ¸p d· man c¸c cuéc khëi nghÜa
 ý nghÜa lÞch sö cña c¸c cuéc khëi nghÜa?
 Hµng tr¨m cuéc næi dËy chèng nhµ NguyÔn nãi lªn thùc tr¹ng XH bÊy gê ntn?
- CS cña nd©n ngµy cµng khæ thªm. M©u thuÉn giai cÊp trë nªn s©u s¾c
- chÝnh quyÒn PK nhµ NguyÔn sím muén sÏ nhanh chãng sôp ®æ
7
29
1. §êi sèng nh©n d©n d­íi triÒu NguyÔn
- Cùc khæ, mÊt ruéng ®Êt, t« thuÕ nÆng
- Quan l¹i bãc lét ®ôc khoÐt
- Thiªn tai bÖnh dÞch hoµnh hµnh
2. C¸c cuéc næi dËy 
a. Khëi nghÜa Phan B¸ Vµnh (1821-1827)
- 1821 khëi nghÜa bïng næ
- C¨n cø : Trµ lò-Nam ®Þnh
- Sím bÊt b×nh víi giai cÊp thèng trÞ
- 1821, nh©n 1 n¹n ®ãi lín ë Th¸i B×nh, N§ -> «ng kªu gäi khëi nghÜa
- 1827 bÞ ®µn ¸p
-> Lµ cuéc khëi nghÜa ®iÓn h×nh cho phong trµo ®Çu XIX
b. Khëi nghÜa N«ng V¨n V¨n (1833-1835)
- §Þa bµn: miÒn nói ViÖt B¾c
- N¨m 1835 khöi nghÜa bÞ dËp t¾t
-> Lµ cuéc khëi nghÜa ®iÓn h×nh ë miÒn nói
d. Khëi nghÜa Cao B¸ Qu¸t (1854-1856)
- Lµ nhµ th¬,nhµ nho yªu n­íc
- 1855 Cao B¸ Qu¸t hy sinh, 1856 khëi nghÜa bÞ ®µn ¸p
*Nguyªn nh©n thÊt b¹i
- Ph©n t¸n thiÕu liªn kÕt 
- BÞ ®Çn ¸p
*ý nghÜa lÞch sö
- ThÓ hiÖn tinh thÇn ®Êu tranh anh dòng cña nh©n d©n ta
- Lµm cho triÒu NguyÔn lung lay
	c. Củng cố : ( 2phút)
	Nửa đầu thế kỷ XIX đã có những cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nào hãy liệt kê?
	HS lên bảng
	Phan bá Vành 
	Nông văn Vân
	Lê Văn Khôi
	Cao bá Quát 
Giáo viên khái quát lại toàn bài.
	d. Hướng dẫn học và chuẩn bị( 1phút)
	- Học vở ghi + sgk - chuẩn bị bài 28
	- Làm bài tập cuối mục sách giáo khoa.