Giáo án Lịch Sử 6 Trường THCS Lê Quí Đôn

 ,vua Hùng và các Lạc tướng huy động thanh niên trai tráng ở các chiềng, chạ tập hợp lại cùng chiến đấu .
- GV chốt lại : 
Nhà nước ra đời là nhu cầu tất yếu bởi cần có lực lượng giải quyết mâu thuẫn giữa các bộ lạc, xung đột giữa các bộ lạc,tập hợp lực lượng chống thiên tai,đoàn kết chống giặc ngoại xâm
- Gọi HS đọc to câu “Danh ngôn”, suy nghĩ của em về câu nói của Bác Hồ .
- GV Chốt lại các kiến thức chính và khẳng định công lao của các vua Hùng.
1- Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào ?
-Hình thành các bộ lạc lớn.
-Sản xuất phát triển, mâu thuẫn giàu nghèo tăng thêm
- Cần có người đóng vai trò chỉ huy trong vấn đề thuỷ lợi, xung đột giữa các bộ lạc .
2 . Nước Văn Lang thành lập .
- Thời gian : Khoảng thế kỉ VII TCN .
- Địa điểm : Gia Ninh (Phú Thọ).
- Người đứng đầu : Hùng Vương .
- Kinh đô :Văn Lang (Bạch Hạc – Phú Thọ).
-Tên nước : Văn Lang 
3-Nhà nước Văn Lang được tổ chức như thế nào?
 Hùng Vương
 Lạc hầu - Lạc tướng
 (trung ương)
 Lạc tướng Lạc tướng
 (bộ) (bộ)
Bồ chính Bồ chính Bồ chính
(chiềng, chạ) (chiềng, chạ) (chiềng, chạ)
-Nhà nước Văn Lang chưa có luật pháp và quân đội nhưng là một tổ chức chính quyền cai quản cả nước .
4/ Sơ kết bài học : 
* Củng cố :
 -Nhà nước Văn Lang ra đời trong hoàn cảnh nào ?
	-Em có nhận xét gì về tổ chức của nhà nước đầu tiên này ?
* Dặn dò : - Học thuộc các phần đã ghi 
 - Xem trứơc bài 13 	
*Bài tập : - Vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước thời Hùng Vương .	
- Trả lời các câu hỏi in đậm trong SGK
5/Rút kinh nghiệm tiết dạy :
Tuần 14- Tiết 14
Ngày soạn : 16/11/2013
Ngày dạy : 18/11/2013
Bài 13: ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG
I/ MỤC TIÊU: 
1/. Kiến thức : 
Thời Văn Lang , người Việt đã xây dựng được một cuộc sống vật chất và tinh thần phong phú .
2/Thái độ, tình cảm, tư tưởng : 	
Bước đầu giáo dục về lòng yêu nước và ý thức văn hóa dân tộc .
3/ Kĩ năng : 
Rèn luyện thêm những kĩ năng liên hệ thực tế , quan sát hình ảnh và nhận xét .
II/ THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌC :
 GV : sgk, sgv , Tài liệu tham khảo ( Hỏi đáp lịch sử 6, kiến thức cơ bản lịch sử 6)
 - Ảnh trống đồng Đông Sơn .
	- Mẫu hiện vật phục chế trống đồng .
 HS : sgk, tìm hiểu trước bài 
1/ Kiểm tra bài cũ :
Nhà nước Văn lang ra đời trong hoàn cảnh như thế nào ?
Vẽ và trình bày cách tổ chức bộ máy nhà nước thời Văn Lang ? 
2/Gẫn dắt bài mới :.
Sau khi thành lập, vua Hùng đã xây dựng tổ chức bộ máy nhà nước, tuy còn sơ khai nhưng nó có ý nghĩa quan trọng. Trong bối cảnh đó, đời sống tinh thần và vật chất của cư dân Lạc Việt được thể hiện ntn? Chng ta cng tìm hiểu qua bài 13.
2/ Tổ chức các hoạt động trên lớp :
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV Và HS 
 KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
* Hoạt động 1 : Nông nghiệp và các nghề thủ công:
-HS: Quan sát lại các hình ở bài 11.
1) Người dân Văn Lang xới đất để gieo cấy bằng công cụ gì?
-GV: Ngoài nông nghiệp, cư dân VL còn có nghề gì?
-HS: Quan sát H36,37,38.
2) Qua các hình trên em nhận thấy nghề nào được phát triển thời bấy giờ?
3) Nghề luyện kim đã đạt những thành tựu gì ? Trong số đó loại nào thể hiện rõ nhất tài năng của người thợ đúc đồng?
? Mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và sự phát triển của cư dân Văn Lang ?
GV ( Việt Nam là chư nhân của trống đồng – chúng ta cần phải giữ gìn cổ vật văn hoá này)
* Hoạt động 2: Tìm hiểu đời sống vật chất của cư dân VL.
- HS đọc SGK 
4) Cư dân VL ăn, mặc ,ở , đi lại như thế nào? 
- Họ sinh sống ở những khu vực nào?
- Họ đi lại bằng các phương tiện gì?
- Thức ăn chính hàng ngày của cư dân VL là gì?
- Họ mặc như thế nào vào dịp lễ tết …
5) Em có nhận xét gì về đời sống vật chất của người dân Văn Lang?
* Hoạt động 3: Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới ?
-HS: Đọc “ Đầu…..sâu sắc”
6) Xã hội VL được tổ chức ntn? 
7) Sau những ngày lao động mệt nhọc, cư dân VL có sinh hoạt gì chung?
- HS quan sát lại H38-mô tả trống đồng và nhận xét về những hình người và hoạt động của họ.
- Hình người đang giã cối, hình thuyền với nhiều người chèo trên tay trống->đang đua tài.
-Giữa hình ngôi sao nhiều cánh, xung quanh l hình hươu nai, chim,người nối thành vòng, người hóa trang bằng lông chim, xếp hàng quanh ngôi sao->họ đang nhảy múa.
8) Các truyện Trầu Cau , Bánh Chưng – Bánh Giầy, cho ta biết người thời Văn Lang đã có những tục lệ gì ?
- HS dựa vào kiến thức Ngữ Văn trả lời câu hỏi này .
9) Tín ngưỡng của cư dân Văn Lang ?	
- HS : Dựa vo SGK trả lời .
10 ) Nhận xét của em về khiếu thẩm mĩ của cư dân Văn Lang ?
11) Theo em, những ngày lễ hội, các tục lệ trên có ý nghĩa gì?
1 .Nông nghiệp và các nghề thủ công :
- Nông nghiệp : 
 +Trồng trọt 
 +Chăn nuôi
- Nghề thủ công: Làm đồ gốm, dệt vải, xây nhà, đóng thuyền….
- Nghề luyện kim: được chuyên môn hóa cao. Ngoài việc đúc lưỡi cày , vũ khí ,còn đúc những trống đồng, thạp đồng.
2. Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang ra sao ?
-Về ở: Nhà sàn, sống thành từng làng bản gồm vài chục gia đình.
-Về đi lại: Chủ yếu dùng thuyền.
-Về ăn: Cơm, rau, cà, cá, thịt
-Về mặc: Nam đóng khố, nữ mặc váy…
3 . Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới ?
-Xã hội chia thành nhiều tầng lớp khác nhau: Quyền quý, dân tự do, nô tỳ…
- Sinh hoạt văn hóa: Tổ chức lễ hội, vui chơi.
-Về tín ngưỡng: Thờ cúng các lực lượng tự nhiên: núi, sông, mặt trời, mặt trăng..
=>Tạo nên tình cảm cộng đồng sâu sắc.
 4/ Sơ kết bài học : Qua tiết học hôm nay giúp chúng ta hiểu được đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang . 
 * Củng cố :
 - Nông ngiệp và các nghề thủ công ?
	- Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang ra sao ?
	- Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới ?
 * Dặn dò : -Học bài cũ . 
 - Tìm hiểu bài 14
5/ Rút kinh ngiệm tiết dạy :
Tuần 15- Tiết 15
Ngày soạn : 24/11/2013
Ngày dạy : 25/11/2013
Bài 14: NƯỚC ÂU LẠC
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức : 
- Tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước , nhândân ta ngay từ buổi đầu dựng nước .
- Hiểu được bước tiến mơí trong xây dựng đất nước thời An Dương Vương 
2/ Thái độ, tình cảm,tư tưởng : 
- Giáo dục lòng yêu nước và ý thức cảnh giác đối với kẻ thù .
3/Kĩ năng : 
- Bồi dưỡng kĩ năng nhận xét , so sánh bước đầu tìm hiểu về bài học lịch sử.
II/ THIẾT BỊVÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC:
 GV: SGK, SGV ,Tài liệu tham khảo ( Kiến thức cơ bản lịch sử 6 , hỏi đáp lịch sử 6) 
 - Lược đồ cuộc kháng chiến .	
	- Tranh , ảnh , sơ đồ thành cổ loa 
	- Một số câu chuyện cổ tích .
 HS: sgk , tìm hiểu trước bài 
1/Kiểm tra bài cũ :
Cư dân Văn Lang có những thay đổi như thế nào trong đời sống vật chất và tinh thần
2/ Dẫn dắt vào bài mới :
Tiếp theo sự ra đời của nhà nước Văn Lang một nhà nước mới cũng hình thành qua qúa trình chống ngoại xâm.Vậy nhà nước đó được hình thnh như thế nào? Bộ máy nhà nước được tổ chức ra sao? Cs gì khác so với bộ máy nhà nước Văn Lang ....
3/ Tổ chức các hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
* Hoạt động 1: Cuộc kháng chiến chống xâm lược Tần diễn ra như thế nào
-HS đọc “Đầu….khó khăn”
1) Trình bày tình hình nước VL đời vua Hùng thứ 18?
-GV giới thiệu nước Tần 
2) Tại sao quân Tần xâm lược Văn Lang ?
- HS dựa vào SGK Trình bày tình hình nước Văn Lang cuối thế kỉ III TCN 
- GV Dùng lược đồ diễn tả cuộc tiến quân của nhà Tần theo SGK .
3) Cuộc kháng chiến của nhân dân Âu việt và Lạc Việt diễn ra như thế nào ? Kết quả ra sao ? Ai đóng vai trò quan trọng nhất trong cuộc kháng chiến ?
- HS Dựa vào SGK trả lời .
4) Em có suy nghĩ gì về tinh thần chiến đấu của người TÂ-LV?
* Hoạt động 2 : Nước Âu Lạc ra đời .
- HS đọc sách giáo khoa 
5) Thảo luận :Nhà nước ÂL ra đời như thế nào ? Sự thành lập nhà nước Âu Lạc có gì khác so với sự thành lập của nhà nước Văn Lang ?
- Thành lập dựa trên sự hợp nhất về đất đai, sự hợp nhất dân tộc , tinh thần đoàn kết chống ngoại xâm của hai dân tộc 
6) Em biết gì về tên Âu Lạc ?
- Giới thiệu câu truyện Âu cơ - Lạc Long Quân.
7) Sau khi thành lập nước Âu Lạc Thục Phán đã làm gì ? Tại sao ADV lại chọn vùng đất Phong Khê làm nới đóng đô ? 
- HS : Dựa vào SGK trả lời .
8) Bộ máy nhà nước thời An Dương Vương được tổ chức như thế nào ?
- HS : Về cơ bản giống như nhà nước Văn Lang nhưng quyền lực của nhà vua lúc này đã cao hơn trước .
* Hoạt động 3 : Đất nước thời Âu Lạc có gì thay đổi ?
9) Từ khi thành lập nhà nước Văn Lang cho đến sự ra đời của nhà nước Âu Lạc đã trải qua bao nhiêu thế kỉ ?
- Hơn 4 thế kỉ .
10) Đất nước thời Âu Lạc có gì thay đổi trong lĩnh vực kinh tế và xã hội ?
- HS quan sát hình 39 , 40 
- HS nêu những tiến bộ trong kinh tế 
- GV phân tích những thay đổi trong xã hội Âu Lạc 
1 . Cuộc kháng chiến chống xâm lược Tần diễn ra như thế nào ?
 -Năm 218 TCN nhà Tần đánh xuống phương Nam .
- Người Tây Âu và LV dưới sự lãnh đạo của Thục Phán dựa vào rừng núi đánh tan quân xâm lược Tần
.
2 . Nước Âu Lạc ra đời .
- Năm 207 TCN vua Hùng nhường ngôi cho Thục Phán.
- Thục Phán đã sáp nhập hai vùng đất cũ của người Tây âu và người Lạc Việt thành một nước lấy tên là Âu Lạc.
- Thục Phán xưng An Dương Vương
- Đóng đô ở Phong Khê(Cổ Loa-Đông Anh-HN)
*Bộ máy nhà nước : Cơ bản giống như nhà nước Văn Lang nhưng quyền lực của nhà vua lúc này đã cao hơn trước .
3 .Đất nước thời Âu Lạc có gì thay đổi ?
* Kinh tế : Nông nghiệp phát triển hơn trước 
 - Lưỡi cày đồng được cải tiến dùng phổ biến hơn .
 - Chăn nuôi , trồng trọt , đánh cá , săn bắn đều phát triển .
 - Các nghề thủ công tiến bộ .
 - Ngành xây dựng và luyện kim đặc biệt phát triển.
* Xã hội : Sự phân biệt giữa các tầng lớp sâu sắc .
 4/ Sơ kết bài học: Với tinh thần chiến đấu bất khuất nhân dân ÂU Lạc đã biết dựa vào điều kiện tự nhiên để đánh giặc . Thời Âu Lạc con người cũng đã tác động đến tự nhiên để nâng cao chất lượng cuộc sống 
 * Củng cố: 
 - Vì sao cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần lại giành thắng lợi ?
	- Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào ?
	- Cách tổ chức bộ máy nhà nước thời An Dương Vương ?
 * Dặn dò : Học bài cũ
5/ Rút kinh nghiệm tiết dạy 
Tuần 16- Tiết 16
Ngày soạn : 1/12/2013
Ngày dạy : 2/12/2013
Bài 15: NƯỚC ÂU LẠC
(Tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU :
1/Kiến thức :