Giáo án Lịch sử 6 - Tiết 8: Làm bài tập lịch sử - Nguyễn Văn Nguyên

Tuần: 8
Ngày soạn: 20 / 10 / 06
Tiết: 8
Ngày dạy: / 10 / 06
Làm bài tập lịch sử
a- mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Thông qua các bài tập lịch sử giúp HS khắc sâu kiến thức đã học về cách tính thời gian, kiến thức phần LS thế giới.
- Hướng dẫn HS cách đọc kênh hình trong SGK.
2- Tư tưởng, tình cảm, thái độ:
GD niềm say mê, yêu thích bộ môn lịch sử.
3- Kĩ năng:
- Biết kĩ năng làm các bài tập lịch sử, trình bày các vấn đề lịch sử.
- Hình thành kĩ năng đọc kênh hình lịch sử.
b- Thiết bị, đồ dùng và tài liệu dạy học:
- Tranh, ảnh, kênh hình trong SGK.
- Lược đồ các quốc gia cổ đại.
- Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS.
- Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 6.
- Bài tập Lịch sử 6.
- Bảng phụ.
c- Tiến trình tổ chức dạy và học:
I- ổn định và tổ chức:
II- Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong quá trình làm bài tập.
III- Giới thiệu bài mới:
GV khái quát vào bài.
IV- Dạy và học bài mới:
1. Cách tính thời gian trong lịch sử.
Bài tập Cho các thời gian: năm 179 TCN, năm 40, năm 248, năm 542.
a- Hãy xác định các thế kỉ tương ứng.
b- Tính khoảng cách thời gian của các sự kiện trên so với năm 2006.
- GV hướng dẫn cách làm.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài tập.
* Kết quả:
a- Xác định thế kỉ: 
- Năm 179 TCN = Thế kỉ II TCN
- Năm 40 = Thế kỉ I
- Năm 248 = Thế kỉ III
- Năm 542 = Thế kỉ VI
b- Tính khoảng cách thời gian:
- Năm 179 TCN = 2185 năm
- Năm 40 = 1966 năm
- Năm 248 = 1758 năm
- Năm 542 = 1464 năm
2. Hướng dẫn học sinh đọc kênh hình trong sách giáo khoa.
a- Cách đọc chung:
- Phải nắm được trình tự kênh hình.
- Phải nắm được không gian.
- Nắm chắc nội dung, sự kiện.
- Miêu tả theo trình tự.
b- Hướng dẫn HS thực hành kênh hình 8 “ Tranh khắc trên đá một lăng mộ ở Ai Cập thế kỉ XIV TCN”SGK trang 11.
* GV yêu cầu:
- Đọc lần lượt từ dưới lên trên.
- Đọc từ trái qua phải.
- Miêu tả công việc từng người từ đó thấy được nội dung bức tranh.
 - Đánh giá nội dung bức tranh.
* Gọi 3 HS thực hiện.
3. Làm một số bài tập:
Bài tập 1 : Dựa vào nội dung bài 4 và 5 trong SGK em hãy hoàn thiện bảng so sánh dưới đây cho phù hợp:
 Quốc gia cổ đại 
Nội dung
Phương Đông
( Ai Cập, Lưỡng Hà, TQ, ấn Độ)
Phương Tây
( Hi Lạp, Rô- ma)
Thời gian hình thành
Điều kiện tự nhiên nổi bật
Ngành kinh tế chính
Các tầng lớp trong xã hội
Hình thức nhà nước
Bài tập 2 : Hãy kết nối thông tin với cột A và cột B sao cho đúng để thấy rõ những thành tựu văn hoá của các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây:
- GV hướng dẫn cách làm.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân tại lớp.
Những thành tựu văn hoá của các quốc gia cổ đại phương Đông
(Ai Cập, Lưỡng Hà, TQ, ấn Độ )
Những thành tựu văn hoá của các quốc gia cổ đại phương Tây
( Hi Lạp, Rô- ma)
Sáng tạo ra chữ tượng hình
Các công trình kiến trúc, điêu khắc nổi tiếng như đền Pác-tê-nông, đấu trường Cô-li-dê, tượng lực sĩ ném đĩa, tượng thần vệ nữ
Sáng tạo ra hệ chữ cái a, b, c
Sáng tạo ra hệ chữ số đếm đến 10, tính số Pi= 3,16
Đạt trình độ cao về số học, hình học, thiên văn, vật lívà có nhiều nhà khoa học nổi danh như Ta-lét, Pi-ta-go, Hê-rô-đốt
Xây dựng các công trình kiến trúc đồ sộ như Kim tự tháp, thành Ba-bi-lon...
Sáng tạo ra Dương lịch
V- Củng cố bài học:
GV rút kinh nghiệm qua tiết làm bài tập, khái quát lại kiến thức trọng tâm đã học phần lịch sử thế giới.
VI- Hướng dẫn về nhà:
- Học bài nắm chắc kiến thức trọng tâm đã học phần lịch sử thế giới.
- Đọc và chuẩn bị bài 8, tìm hiểu bài theo các câu hỏi cuối bài.