Giáo án Lịch sử 6 - Tiết 21, Bài 19: Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (Giữa thế kỉ I - Giữa thế kỉ VI) - Nguyễn Văn Nguyên

Tuần: 21
Ngày soạn: 16 / 01 / 2011
Tiết: 21
Ngày dạy: 18 / 01 / 2011
Bài: 19
Từ sau trưng vương đến trước lý nam đế
( Giữa thế kỉ I – Giữa thế kỉ VI )
a- mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh nắm được:
- Phong kiến phương Bắc đã thi hành nhiều biện pháp hiểm độc nhằm biến nước ta thành một bộ phận của TQ, từ việc tổ chức, sắp đặt bộ máy cai trị đến bắt nhân dân ta theo phong tục và luật HánChính sách “đồng hoá” được thực hiện triệt để ở mọi phương diện.
- Sự phát triển nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp: sử dụng công cụ sản xuất, dùng sức kéo trâu, bò, trồng lúa hai vụ, nghề gốm ,nghề dệt
- Nhân dân ta không ngừng đấu tranh.
2. Kĩ năng:
Biết phân tích đánh giá những thủ đoạn cai trị của phong kiến phương Bắc thời Bắc thuộc.
3.Tư tưởng, tình cảm, thái độ:
- Giáo dục lòng tự hào dân tộc.
- Giáo dục tinh thần đấu tranh chống mọi âm mưu phá hoại của kẻ thù.
b- Thiết bị, đồ dùng và tài liệu dạy học:
- Lược đồ Âu Lạc thế kỉ I- II.
- Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS.
- Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 6.
- Tư liệu Lịch sử 6 và phương tiện liên quan, tài liệu chuẩn kiến thức
c- Tiến trình tổ chức dạy và học:
*ổn định và tổ chức:
* Kiểm tra bài cũ:
-? Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán?
-? Việc nhân dân ta lập đền thờ Bai Bà Trưng và các vị tướng ở khắp nơi nói lên điều gì?
* Giới thiệu bài mới:
Sau thấ bại của cuộc kháng chiến, nước ta bị phong kiến phương Bắc tiếp tục đô hộ. Dưới ách đô hộ của phong kiến Trung Quốc, nước ta có những thay đổi như thế nào?
1- Chế độ cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nước ta từ TKI – TKVI.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi bảng
- Yêu cầu HS đọc SGK 1+ 2
-? Trước đây miền đất Âu Lạc cũ gồm những quận nào?
- GV dùng lược đồ trình bày.
- ĐVĐ: Dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc nước ta có sự thay đổi như thế nào?
- Yêu cầu HS đọc SGK từ đoạn “ Từ saucai quản các huyện”
-? Em có nhận xét về sự thay đổi đó?
-? Sự thay đổi nhằm mục đích gì?
- Yêu cầu HS đọc SGK từ đoạn “ trong thời gian nàyvề nước”
-? Nhà Hán đã bóc lột nhân dân ta như thế nào? Nhận xét của em về các chính sách bóc lột đó?
- Yêu cầu HS đọc SGK đoạn cuối.
-? Vì sao nhà Hán tiếp tục thi hành chủ trương đưa người Hán sang ở nước ta?
- HS đọc SGK.
- Giao Chỉ, Cửu Chân, Nhật Nam.
- Chia lại khu vực hành chính.
- Thời Triệu Đà, các Lạc tướng người Việt cai quản, Giờ do người Hán cai quản.
- Xiết chặy ách thống trị đô hộ để rễ bề cai trị.
- Tìm mọi cách đàn áp, bóc lột.
- Hòng đồng hoá dân tộc.
- Tổ chức hành chính: chia lại khu vực hành chính. đến thế kỷ III, nhà Đông Hán suy yếu. Trung Quốc bị chia thành 3 nước Nguỵ – Thục – Ngô (tam quốc). Nhà Ngô tách Châu Giao thành Quảng Châu (thuộc Trung Quốc) và Giao Châu (Âu Lạc cũ).
- Bộ máy cai trị:
Đưa người Hán sang trực tiếp cai quản các huyện.
- Chính sách bóc lột:
+ Bắt nhân dân nộp nhiều thứ thuế vô lí: Nặng nhất là thuế muối, thuế sắt. 
 + Bắt nhân dân cống nạp, lao dịch, thợ thủ công
- Tiếp tục chính sách đồng hoá:
+ Đưa người Hán sang sinh sống.
+ Bắt nhân dân học chữ Hán và tiếng Hán.
+ Bắt theo phong tục, luật pháp người Hán
2- Tình hình kinh tế nước ta từ thế kỉ I đến thế kỉ VI có gì thay đổi?
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Ghi bảng
- Yêu cầu HS đọc SGK từ đoạn 1
-? Vì sao nhà Hán giữ độc quyền về sắt?
-? Theo em, tại sao nghề rèn sắt vẫn phát triển? Tại sao em biết?
-? Hãy kể tóm tắt một câu chuyện truyền thuyết nói về việc sử dụng vũ khí bằng sắt? Câu chuyện có ý nghĩa gì?
- Yêu cầu HS đọc SGK từ đoạn “ Từ thế kỉ I diệt côn trùng”
-? Điều gì chứng tỏ nông nghiệp Giao Châu vẫn tiếp tục phát triển?
-? Bên cạnh sự phát triển của nghề sắt, nông nghiệp, còn có nghề gì phát triển? Dẫn chứng?
-? Sự phát triển của nông nghiệp TCN tạo điều kiện cho nghề nào phát triển?
- GV: Mặc dù buôn bán tấp nập, nhưng chính quyền đô hộ vẫn nắm độc quyền ngoại thương kìm hãm sự PT của kinh tế.
-? Vì sao nói: chế độ cai trị của các triều đại PK phương Bắc trong các TK I- VI rất nham hiểm, tàn bạo?
- HS đọc SGK.
- Công cụ, vũ khí sắc bên, nhọn hơn đồng. Vì vậy năng suất cao hơn. Nhằm hạn chế sự PT kinh tế.
- Do nhu cầu SX, cuộc sống và cuộc đấu tranh giành ĐLDTqua các di chỉ khảo cổ.
- Truyền thuyết Thánh Gióng
- Biết dùng cày sắt, trâu bò kéo, đắp đê, trồng 2 vụ, trồng nhiều loại cây ăn quả.
- Thủ công nghiệp PTtrở thành các vật cống phẩm.
- Vì:
+ Hành chính
+ Bộ máy cai trị
+ Chính sách bóc lột kinh tế
+ Văn hoá: đồng hoá
- Nhà Hán giữ độc quyền về sắt.
- Nông nghiệp tiếp tục phát triển. Đắp đê phòng lụt, biết trồng lúa 2 vụ một năm
- Thủ công nghiệp: Mặc dù còn hạn chế về kỹ thuật nhưng nghề sắt vẫn phát triển. Bên cạnh nghề rèn sắt, nghề gốm, nghề dệt cũng rất phát triển.
- Thương nghiệp: Buôn bán trong và ngoài nước phát triển.
- Các sản phẩm nông nghiệp và thủ công nghiệp không bị sung làm đồ cống nạp mà được đem ra chợ trao đổi ở các chợ làng. Chính quyền đô hộ giữ độc quyền ngoại thương.
 Kinh tế tiếp tục phát triển.
* Củng cố bài học:
-? Chế độ cai trị của bọn phong kiến phương Bắc tàn bạo như thế nào?
-? Tìm dẫn chứng tỏ kinh tế nước ta vẫn tiếp tục phát triển?
-? Em hãy nêu những chi tiết chứng tỏ nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp đều tăng?
-? Ngày nay nông nghiệp, thủ công nghiệp và thương nghiệp có gì ảnh hưởng đến môi trường?
-? Em sẽ làm gì để môi trường sống quanh ta được trong lành?
* Hướng dẫn về nhà:
- Học bài nắm chắc những chính sách cai trị của bọn PK phương Bắc, Sự phát triển của kinh tế.
- Đọc và chuẩn bị bài 20 tìm hiểu nội dung bài theo các câu hỏi cuối mục, cuối bài.