Giáo án Lịch sử 6 - Dương Thị Thục

a người thợ đúc đồng?
? Mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và sự phát triển của cư dân Văn Lang ?
GV ( Việt Nam là chư nhân của trống đồng – chúng ta cần phải giữ gìn cổ vật văn hoá này)
* Hoạt động 2: Tìm hiểu đời sống vật chất của cư dân VL.
- HS đọc SGK 
4) Cư dân VL ăn, mặc ,ở , đi lại như thế nào? 
- Họ sinh sống ở những khu vực nào?
- Họ đi lại bằng các phương tiện gì?
- Thức ăn chính hàng ngày của cư dân VL là gì?
- Họ mặc như thế nào vào dịp lễ tết 
5) Em có nhận xét gì về đời sống vật chất của người dân Văn Lang?
* Hoạt động 3: Tìm hiểu những điểm mới về đời sống tinh thần.
-HS: Đọc “ Đầu..sâu sắc”
6) Xã hội VL được tổ chức ntn? 
7) Sau những ngày lao động mệt nhọc, cư dân VL có sinh hoạt gì chung?
- HS quan sát lại H38-mô tả trống đồng và nhận xét về những hình người và hoạt động của họ.
- Hình người đang giã cối, hình thuyền với nhiều người chèo trên tay trống->đang đua tài.
-Giữa hình ngôi sao nhiều cánh, xung quanh l hình hươu nai, chim,người nối thành vòng, người hóa trang bằng lông chim, xếp hàng quanh ngôi sao->họ đang nhảy múa.
8) Các truyện Trầu Cau , Bánh Chưng – Bánh Giầy, cho ta biết người thời Văn Lang đã có những tục lệ gì ?
- HS dựa vào kiến thức Ngữ Văn trả lời câu hỏi này .
9) Tín ngưỡng của cư dân Văn Lang ?	
- HS : Dựa vo SGK trả lời .
10 ) Nhận xét của em về khiếu thẩm mĩ của cư dân Văn Lang ?
11) Theo em, những ngày lễ hội, các tục lệ trên có ý nghĩa gì?
1 .Nông nghiệp và các nghề thủ công :
- Nông nghiệp : 
 +Trồng trọt 
 +Chăn nuôi
- Nghề thủ công: Làm đồ gốm, dệt vải, xây nhà, đóng thuyền.
- Nghề luyện kim: được chuyên môn hóa cao. Ngoài việc đúc lưỡi cày , vũ khí ,còn đúc những trống đồng, thạp đồng.
2. Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang ra sao ?
-Về ở: Nhà sàn, sống thành từng làng bản gồm vài chục gia đình.
-Về đi lại: Chủ yếu dùng thuyền.
-Về ăn: Cơm, rau, cà, cá, thịt
-Về mặc: Nam đóng khố, nữ mặc váy
3 . Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới ?
-Xã hội chia thành nhiều tầng lớp khác nhau: Quyền quý, dân tự do, nô tỳ
- Sinh hoạt văn hóa: Tổ chức lễ hội, vui chơi.
-Về tín ngưỡng: Thờ cúng các lực lượng tự nhiên: núi, sông, mặt trời, mặt trăng..
=>Tạo nên tình cảm cộng đồng sâu sắc.
 3/ Sơ kết bài học : Qua tiết học hôm nay giúp chúng ta hiểu được đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang . 
 4 / Đánh gía HĐNT và bài tập về nhà : 
 *Đánh giá HĐNT:
 - Nông ngiệp và các nghề thủ công ?
	- Đời sống vật chất của cư dân Văn Lang ra sao ?
	- Đời sống tinh thần của cư dân Văn Lang có gì mới ?
 * Bài tập về nhà :
 -Học bài cũ .
	-Làm bài tập ở sgk và sbt 
 - Tìm hiểu bài 14
..
Tuần 15 : NS: 29/11/09
Tiết 15 : ND: 30/11/09 
Bài 14: NƯỚC ÂU LẠC
I/ MỤC TIÊY:
_. Kiến thức : 
- Tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước , nhândân ta ngay từ buổi đầu dựng nước .
- Hiểu được bước tiến mơí trong xây dựng đất nước thời An Dương Vương 
_ . Tư tưởng : 
- Giáo dục lòng yêu nước và ý thức cảnh giác đối với kẻ thù .
- . Kĩ năng : 
- Bồi dưỡng kĩ năng nhận xét , so sánh bước đầu tìm hiểu về bài học lịch sử.
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV – HS :
 GV: SGK, SGV ,Tài liệu tham khảo ( Kiến thức cơ bản lịch sử 6 , hỏi đáp lịch sử 6) 
 - Lược đồ cuộc kháng chiến .	
	- Tranh , ảnh , sơ đồ thành cổ loa 
	- Một số câu chuyện cổ tích .
 HS: sgk , tìm hiểu trước bài 
III/ CÁC PHƯƠNG PÁP SỬ DỤNG :
 Trực quan , thảo luận , 
 IV/ BÀI CŨ:	
Cư dân Văn Lang có những thay đổi như thế nào trong đời sống vật chất và tinh thần
V/ BÀI MỚI:
1/ Giới thiệu bài mới :. 
Tiếp theo sự ra đời của nhà nước Văn Lang một nhà nước mới cũng hình thành qua qúa trình chống ngoại xâm.Vậy nhà nước đó được hình thnh như thế nào? Bộ máy nhà nước được tổ chức ra sao? Cs gì khác so với bộ máy nhà nước Văn Lang ....
 2/ Nội dung :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
* Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc kháng chiến chống quân Tần xâm lước 
-HS đọc “Đầu.khó khăn”
1) Trình bày tình hình nước VL đời vua Hùng thứ 18?
-GV giới thiệu nước Tần 
2) Tại sao quân Tần xâm lược Văn Lang ?
- HS dựa vào SGK Trình bày tình hình nước Văn Lang cuối thế kỉ III TCN 
- GV Dùng lược đồ diễn tả cuộc tiến quân của nhà Tần theo SGK .
3) Cuộc kháng chiến của nhân dân Âu việt và Lạc Việt diễn ra như thế nào ? Kết quả ra sao ? Ai đóng vai trò quan trọng nhất trong cuộc kháng chiến ?
- HS Dựa vào SGK trả lời .
4) Em có suy nghĩ gì về tinh thần chiến đấu của người TÂ-LV?
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự ra đời của nước Âu Lạc.
- HS đọc sách giáo khoa 
5) Thảo luận :Nhà nước ÂL ra đời như thế nào ? Sự thành lập nhà nước Âu Lạc có gì khác so với sự thành lập của nhà nước Văn Lang ?
- Thành lập dựa trên sự hợp nhất về đất đai, sự hợp nhất dân tộc , tinh thần đoàn kết chống ngoại xâm của hai dân tộc 
6) Em biết gì về tên Âu Lạc ?
- Giới thiệu câu truyện Âu cơ - Lạc Long Quân.
7) Sau khi thành lập nước Âu Lạc Thục Phán đã làm gì ? Tại sao ADV lại chọn vùng đất Phong Khê làm nới đóng đô ? 
- HS : Dựa vào SGK trả lời .
8) Bộ máy nhà nước thời An Dương Vương được tổ chức như thế nào ?
- HS : Về cơ bản giống như nhà nước Văn Lang nhưng quyền lực của nhà vua lúc này đã cao hơn trước .
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự thay đổi của đất nước Âu Lạc.
9) Từ khi thành lập nhà nước Văn Lang cho đến sự ra đời của nhà nước Âu Lạc đã trải qua bao nhiêu thế kỉ ?
- Hơn 4 thế kỉ .
10) Đất nước thời Âu Lạc có gì thay đổi trong lĩnh vực kinh tế và xã hội ?
- HS quan sát hình 39 , 40 
- HS nêu những tiến bộ trong kinh tế 
- GV phân tích những thay đổi trong xã hội Âu Lạc 
1 . Cuộc kháng chiến chống xâm lược Tần diễn ra như thế nào ?
 -Năm 218 TCN nhà Tần đánh xuống phương Nam .
- Người Tây Âu và LV dưới sự lãnh đạo của Thục Phán dựa vào rừng núi đánh tan quân xâm lược Tần
.
2 . Nước Âu Lạc ra đời .
- Năm 207 TCN vua Hùng nhường ngôi cho Thục Phán.
- Thục Phán đã sáp nhập hai vùng đất cũ của người Tây âu và người Lạc Việt thành một nước lấy tên là Âu Lạc.
- Thục Phán xưng An Dương Vương
- Đóng đô ở Phong Khê(Cổ Loa-Đông Anh-HN)
*Bộ máy nhà nước : Cơ bản giống như nhà nước Văn Lang nhưng quyền lực của nhà vua lúc này đã cao hơn trước .
3 .Đất nước thời Âu Lạc có gì thay đổi ?
* Kinh tế : Nông nghiệp phát triển hơn trước 
 - Lưỡi cày đồng được cải tiến dùng phổ biến hơn .
 - Chăn nuôi , trồng trọt , đánh cá , săn bắn đều phát triển .
 - Các nghề thủ công tiến bộ .
 - Ngành xây dựng và luyện kim đặc biệt phát triển.
* Xã hội : Sự phân biệt giữa các tầng lớp sâu sắc .
 3/ Sơ kết bài học: Với tinh thần chiến đấu bất khuất nhân dân ÂU Lạc đã biết dựa vào điều kiện tự nhiên để đánh giặc . Thời Âu Lạc con người cũng đã tác động đến tự nhiên để nâng cao chất lượng cuộc sống 
 4/ Đánh giá HĐNT và bài tập về nhà :
 * Đánh giá HĐNT: 
 - Vì sao cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tần lại giành thắng lợi ?
	- Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào ?
	- Cách tổ chức bộ máy nhà nước thời An Dương Vương ?
 *Bài tập về nhà : 
 - Học bài cũ , làm bài tập .
	- Xem trước bài 15 : NƯỚC ÂU LẠC (tiếp theo ). Tìm hiểu về công trình thành Cổ Loa vào thế kỉ thứ III – II TCN ở nước Âu Lạc ? 
Tuần 16 : NS: 6/12/09
Tiết 16: ND: 7/12/09
Bài 15: NƯỚC ÂU LẠC
(Tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU :
-. Kiến thức : 
- Tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước , nhândân ta ngay từ buổi đầu dựng nước .
- Hiểu được bước tiến mơí trong xây dựng đất nước thời An Dương Vương 
- . Tư tưởng : 
- Giáo dục lòng yêu nước và ý thức cảnh giác đối với kẻ thù .
- . Kĩ năng : 
- Bồi dưỡng kĩ năng nhận xét , so sánh bước đầu tìm hiểu về bài học lịch sử.
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV – HS :
 GV: sgk, sgv, tài liệu tham khảo ( kiến thức cơ bản lịch sử 6 ) 
 - Lược đồ cuộc kháng chiến .	
	- Tranh , ảnh , sơ đồ thành cổ loa 
- Một số tư liệu truyền miệng liên quan “ Mỵ Châu - Trọng Thuỷ ” “ Rùa thần Kim Qui ”.
 HS: sgk ,tìm hiểu trứơc
III / CÁC PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG:
 Thảo luận , trực quan , giải thích  
IV/ BÀI CŨ : 
Trình bày hoàn cảnh và sự thành lập của nhà nước Âu Lạc?
Đất nước Âu Lạc có những thay đổi như thế nào ?
V/ BÀI MỚI:
1 Giới thiệu bài mới :
Sau khi Thục Phán lên ngôi vua, đất nước được yên bình, đời sống nhân dân có phần no đủ. An Dương Vương đã tiến hành củng cố quốc phòng, xây dựng thành Cổ Loa một công trình kiến trúc nổi tiếng thời Âu Lạc . Vậy nhân dân Âu Lạc xây dựng thành Cổ Loa như thế nào ? Vì sao có thành vững chắc, có vũ khí tốt, quân đội mạnh mà cuối thế kỷ III TCN nước Âu Lạc vẫn bị sụp đổ .?... các em tìm hiểu qua bài 15.
2/ Nội dung :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
 KIẾN THỨC CẦN ĐẠT
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu qúa trình xây dựng đất nước của ADV.
- GV Sử dụng sơ đồ thành Cổ Loa cho HS quan sát.
1) Em hãy mô tả thành Cổ Loa ?Vì sao thành Cổ Loa được gọi là Loa thành ?
2) Em có nhận xét gì về việc xây dựng công trình thành Cổ Loa của nhân Âu Lạc?
- Là công trình thành Cổ Loa là một công trình lớn , đồ sộ vào thời điểm cách đây trên 2000 năm .
- GV giới thiệu câu truyện móng Rùa thần để nhấn mạnh kỹ thuật xây thành của nhân dân Âu Lạc
3) Vì sao nói Cổ Loa là một “quân thành” ?
HS : Dựa vào SGK trả lời .
- GV giới thiệu lực lượng quốc phòng của Âu Lạc
4) Em có nhận xét gì về nhận xt gì về lực lượng quốc phòng của nước ÂL?
- Giói thiệu cách chế tạo lẫy nỏ của người Âu Lạc ( Nỏ thần )
* Hoạt động 2 : Phân tích nguyên nhân sụp đổ của nhà nước Âu Lạc .
-GV giới thiệu tình hình xã hội TQ trong thời gian ADV xây dựng đất nước ( Giới thiệu sự thành lập nước Nam Việt )
5) Vì sao Triệu Đà sang xâm lược Âu Lạc ?
6) Kế hoạch xâm lược của chúng có thành công không ? Vì sao ?
- GV đọc sách giáo khoa trả lời lý do Triệu đà thất bại 
7 ) Sau khi thất bại Triệu Đà đã dùng âm mưu gì ? 
- Dùng mưu kế thâm độc.
8) Theo em truyện Mỵ Châu – Trọng Thủy nói lên điều gì ?
9) Thảo luận nhóm : 	
?Nguyên nhân nào dẫn đến thất bại của An Dương Vương 
? Sự thất bại ấy để lại cho đời sau bài học gì ?
- HS trình bày kết quả thảo luận 
- GV bổ sung thêm và kết luận 
- HS: quan st H42.
4-Thành Cổ Loa và lực lượng quốc phòng 
a-Thành Cổ Loa : 
-Thành đắp bằng đất, gồm 3 vòng, chu vi 16.000m, chiều cao thành từ 5-10