Giáo án hướng nghiệp 12 - Tiết 1 đến tiết 15

- Em hãy cho biết cách sử dụng kéo
- Làm mẫu cách sử dụng kéo
- Hướng dẫn cách cắt đường thẳng, kết hợp làm mẫu cách cắt đúng và sai
- Hướng dẫn kết hợp làm mẫu cắt đường cong
- Giải thích cho HS hiểu khi cắt đường cong thì cắt như thế nào để đường cong vẫn giữ nguyên hình dáng ban đầu, nét cắt không bị răng cưa
- Cho HS quan sát đường cong lồi và đường cong lõm để HS nắm rõ sự giống và khác nhau giữa cách cắt của hai đường
- Gọi một số HS lên cắt mẫu
- Làm mẫu, sữa sai
-Cho HS quan sát bàn là và nêu câu hỏi: hãy cho biết cách sử dụng bàn là
- Hướng dẫn cách sử dụng, kết hợp làm mẫu cách điều chỉnh nấc nhiệt độ ở bàn là để phù hợp với từng loại sản phẩm
- nêu câu hỏi: em hãy cho biết mặt bàn là phải như thế nào thì đảm bảo an toàn
-Hướng dẫn cách kiểm tra mặt bàn là và đệm là trước khi sử dụng
- Nêu câu hỏi: trước khi là chúng ta cần trải đệm hoặc chăn là như thế nào để đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
-hướng dẫn, làm mẫu cách trải đệm đúng
- làm mẫu, giải thích cách đẩy
- làm mẫu và hướng dẫn cách là rẽ
-Gọi một số HS lên thực hành
- Hướng dẫn cho HS muốn là chết nếp phải thực hiện công đoạn nào.
- làm mẫu từng công đoạn.
- sau khi là xong chúng ta cần làm gì?
- giải thích cho HS vì sao sau khi là chúng ta cần rút điện và để bàn là đúng nơi quy định
- Chia nhóm thực hành
-Chia dụng cụ cho từng nhóm
Thông báo cho HS thời gian thực hành từng nội dung
-Quan sát, kiểm tra cách cầm thước và phấn của HS
-Chỉnh sửa các thao tác cầm phấn, thước khi vạch các đường thẳng, cong
-Làm mẫu lại một số thao tác mà HS chưa làm được
- Hướng dẫn HS tự nhận xét, đánh giá kết quả bài thực hành của mình 
Hướng dẫn HS thu dọn dụng cụ thực hành, vệ sinh lớp học.
- Dặn HS chuyển bị vật liệu cho bài thực hành tiếp theo.
Kiểm tra sĩ số.
Trả lời câu hỏi.
Rút kinh nghiệm
- Trả lời
- Quan sát, lắng nghe
-Quan sát
-Trả lời
- Lên bảng vạch đường thẳng, lớp nhận xét thao tác của bạn
- Quan sát
- Lắng nghe, lên bảng thực hành
- Quan sát, lắng nghe
- Trả lời
- Quan sát
- Thực hành
- Quan sát, làm theo mẫu. sữa sai theo sự hướng dẫn của GV
- Quan sát, lắng nghe
- Nhận dụng cụ
- Trả lời
- Quan sát
- Quan sát
- quan sát
- lắng nghe
- Trả lời
- Quan sát
- Thực hành
-Qua sát, trả lời
-Quan sát, lắng nghe
- Trả lời
- Nhận dụng cụ, về chổ thực hành theo nhóm
Lắng nghe.
 Thực hành
-Quan sát thực hành.
- Lắng nghe rút kinh nghiệm.
- Tự đánh giá , nhận xét bài thực hành 
- Thu dọn, vệ sinh lớp.
-Chuẩn bị vật liệu cho bài thực hành tiếp theo
Ngày 	 tháng năm 2009
 Tổ trưởng
Tiết 5÷6	Ngày soạn: 15.09.09
	THỰC HÀNH : SỬ DỤNG MÁY MAY DÂN DỤNG
A/ MỤC TIÊU: 
-HS nắm các chức năng cơ cấu chi tiết các bộ phận trong máy may dân dụng.
-Phân biệt và nắm vững công dụng của từng bộ phận.Giáo dục tính cần cù chịu khó.
B/CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
-Nghiên cứu nội dung bài thực hành.
-Máy may dân dụng
2. Chuẩn bị của học sinh:
-Nghiên cứu nội dung bài thực hành.
-Đọc bài máy may dân dụng.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ngày giảng
Lớp
Sĩ số
Vắng
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU 
* Ổn định:
* Tích cực hóa tri thức
*.Giới thiệu bài mới: 
 I-Chuẩn bị:
-Dụng cụ thiết bị: máy may
 II-Nội dung thực hành:
*Bài thực hành:
-Tìm hiểu chức năng các cơ cấu, chi tiết các bộ phận trong máy.
*Bước1.Tìm hiểu chức năng các cơ cấu, chi tiết của các bộ phận trong đầu máy.
 a.Bộ phận thân, bệ và nắp.
-Thân máy.
-Bệ máy
-Tấm kim(Mặt nguyệt)
-Nắp trước, mặt vuông hoặc mặt chữ nhật, nắp cỡ mau thưa.
b. Bộ phận truyền động:
-Bánh đà (bánh xe đầu máy hay vô lăng)
-Các cơ cấu trục khuỷu, thanh truyền.
 c. Bộ phận tạo mũi may.
-Trụ kim, kim, vít giữ kim.
-Vỏ, ổ chao, thoi, suốt.
-Cần giật chỉ.
d. Bộ phận căng, dẫn chỉ.
-Cọc chỉ.
-Các mấu dẫn chỉ.
-Hai lá đồng tiền.
-Ốc điều chỉnh lực ép đồng tiền.
-Lò xo dẫn chỉ (râu tôm)
-Díp me thoi, vít me.
 e. Bộ phận chuyển đẩy nguyên liệu:
-Răng cưa.
-Cần điều khiển thưa mau.
-Chân vịt.
-Cần nâng hạ chân vịt.
 g. Bộ phận đánh chỉ vào suốt:
-Bánh xe suốt.
-Trục bánh xe suốt.
-Nhíp giữ suốt chỉ.
-Đồng tiền căng chỉ.
*Bước 2: Tìm hiểu chức năng bàn máy và chân máy.
-Bàn máy.
-Khung chân.
-Bàn đạp, bánh xe, curoa.
HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN
1.Tìm hiểu chức năng các cơ cấu, chi tiết của các bộ phận trong máy
 Bước1: tìm hiểu chức năng các cơ cấu, chi tiết đầu máy
 Bước 2: tìm hiểu chức năng bàn và chân máy
HƯỚNG DẪN KẾT THÚC:
-Tổng kết, đánh giá
1.Chuẩn bị:
2.Thực hiện theo quy trình và thao tác kỹ thuật.
3.Sản phẩm thực hành.
4.Thời gian thực hiện.
5.Thái độ thực hành
*Dặn dò 
- Kiểm tra sỉ số
-Kiểm tra việc chuẩn bị của HS và phân HS vào vị trí từng máy.
Muốn sử dụng máy may thành thạo thì chúng ta phải nắm vững các chi tiết cũng như công dụng của nó. Vậy những chi tiết đó có công dụng như thế nào. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về cách sử dụng máy may dân dụng
-Thông báo cho HS thời gian thực hành từng nội dung
-Cho HS quan sát máy may và trả lời câu hỏi:Bộ phận nào ở máy là thân, bệ và nắp.
- Chỉ cho HS thấy đó là những bộ phận nào cũng như chức năng của các bộ phận đó.
- Gọi 1 vài HS lên trình bày chi tiết của bộ phận truyền động cũng như chức năng của nó.
- Bổ sung câu trả lời 
-Cho HS quan sát máy, hướng dẫn cho HS biết những chi tiết nào thuộc bộ phận tạo mũi may cũng như chức năng của nó.
-Cho HS quan sát máy và chỉ ra đâu là bộ phận căng, dẫn chỉ.
-Cho HS quan sát các chi tiết của bộ phận chuyển đẩy nhiên liệu.
- Cho HS quan sát máy và trả lời câu hỏi:Những bộ phận nào là bộ phận đánh chỉ vào suốt.
- nhận xét, bổ sung.
- Nêu câu hỏi:Hãy cho biết chức năng của bàn và chân máy.
- Hướng dẫn cho HS biết bộ phận bàn và chân máy cũng như chức năng của các bộ phận đó.
- Quan sát kiểm tra xem HS tìm hiểu các chi tiết chức năng của máy có đúng không.
-Hướng dẫn lại những chi tiết khó để HS nắm vững thêm.
 - Theo dõi., yêu cầu HS trả lời bất cứ chi tiết nào của nào máy cũng như chức năng của nó. 
-Hướng dẫn thêm những phần HS chưa nắm được.
-Hướng dẫn HS dựa vào các gợi ý đánh giá ở cuối bài tự nhận xét, đánh giá kết qủa bài thực hành của mình.
- Nhận xét đánh giá phần thực hành nêu những phần HS làm được và chưa được.
-Hướng dẫn HS thu dọn dụng cụ thiết bị.
- Dặn HS chuẩn bị kim chỉ vải cho bài thực hành tiếp theo.
- Lớp báo cáo
- Chuẩn bị
- Lắng nghe
- Quan sát trả lời.
- Quan sát.
-Đọc nội dung ở SGK tự tìm hiểu bộ phận truyền động.
- Trả lời, lớp theo dõi nhận xét.
- Quan sát lắng nghe.
-Làm việc cá nhân, đọc nội dung bài máy may dân dụng để tìm hiểu bộ phận căng, dẫn chỉ.
- Quan sát
- Quan sát.
- Quan sát trả lời.
- Trả lời.
-Quan sát lắng nghe.
- Thực hành.
-Thực hành.
-trả lời.
- Lắng nghe
- Tự đánh giá.
- Thu dọn vệ sinh lớp học.
-Chuẩn bị kim chỉ vải cho bài thực hành tiếp theo.
Ngày 	 tháng năm 2009
 Tổ trưởng
Tiết 7-9	 Ngày soạn:15.09.09
	THỰC HÀNH : SỬ DỤNG MÁY MAY DÂN DỤNG
A/ MỤC TIÊU:
 Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm được: HS vận hành được máy không chỉ và có chỉ.
May được đường thẳng, đường cong.Có ý thức làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động
B/ CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
-Nghiên cứu nội dung bài thực hành: sử dụng máy may dân dụng.
-Vải, kim , chỉ, thuyền suốt, kéo.
2. Chuẩn bị của học sinh:
-Nghiên cứu nội dung bài thực hành.
-Đọc bài: Vải, kim , chỉ.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Ngày giảng
Lớp
Sĩ số
Vắng
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU 
*Ổn định lớp : 
*Kiểm tra bài củ :
-Câu hỏi : em hãy cho biết đầu máy có mấy bộ phận, đó là những bộ phận nào.
*Giới thiệu bài mới : 
 1.Vận hành máy
Bước 1 : vận hành máy may không chỉ.
-Lắp, tháo dây cu roa
-Tháo, lắp kim
-Đạp máy : nhấc chân vịt, khởi động máy, đạp máy, dừng máy.
-May không chỉ : đặt vải dưới chân vịt, may các đoạn thẳng bất kỳ
Bước 2 : Vận hành máy có chỉ
-Cuốn chỉ vào suốt
-Lắp, tháo suốt
-Lắp, tháo thoi
-Mắc chỉ trên
-Kéo chỉ dưới lên
-May thử :bắt đầu máy, may khoảng 10 mũi, dừng máy, lấy vật may ra
-Điều chỉnh mũi may : chỉnh chỉ trên, dưới, mật độ mũi may (5mũi/ 1cm đường may)
HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN:(80 phút)
 1.Vận hành máy
-Bước 1 : vận hành máy may không chỉ
-Bước 2 :vận hành máy may có chỉ
HƯỚNG DẪN KẾT THÚC :
-Tổng kết và đánh giá
 1.Chuẩn bị
 2.Thực hiện theo quy trình và thao tác kỹ thuật
 3.Sản phẩm thực hành
 4.Thời gian thực hiện
 5.Thái độ thực hành
* Dặn dò :
-Kiểm tra sỉ số lớp
-Nêu câu hỏi
-Nhận xét,bổ sung câu trả lời
-Nêu mục tiêu của bài
-Phân máy cho từng HS
-Hướng dẫn cách tháo, lắp dây cu roa, kết hợp làm mẫu
-Gọi HS lên tháo và lắp kim
-Làm mẫu, giải thích cách lắp đúng và sai
-Giải thích vì sao khi tập đạp máy phải nhấc chân vịt lên.
-Làm mẫu cách đạp máy đúng và sai,giải thích cho HS hiểu nếu đạp sai sẻ tạo ra những hư hỏng gì.
-Hướng dẫn cho HS cách may
-Cho HS quan sát suốt đã được cuốn chỉ, làm mẫu, kết hợp hướng dẫn cách cuốn chỉ.
-làm mẫu, gọi một vài em lên thực hành
-Hướng dẫn cách lắp, tháo thoi,kết hợp làm mẫu 
-Cho HS quan sát chỉ đã được mắc hoàn chỉnh và nêu câu hỏi :khi mắc chỉ trên thì bắt đầu từ bộ phận nào ?
-Hướng dẫn cách mắc chỉ trên và kéo chỉ dưới lên. giải thích cho HS hiểu
-Làm mẫu
-Gọi một vài HS may thử
-Làm mẫu, hướng dẫn cách may đúng
-Giải thích cho HS hiểu cách chỉnh chỉ đúng và sai thì dẫn đến những hư hỏng gÌ
-Quan sát HS vận hành máy không chỉ và có chỉ. 
-Kiểm tra xem HS lắp kim chỉ đã đúng chưa, chỉ cuốn vào suốt có đều không.
-Uốn nắn, sữa sai và làm mẫu lại những thao tác HS chưa thực hành được.
-Nhắc HS thực hành xong công đoạn nào thì kiểm tra công đoạn đó, tránh để hoàn chỉnh rồi mới kiểm tra
-Hướng dẫn HS tự nhận xét, đánh giá bài thực hành của mình
-Nhận xét, đánh giá bài thực hành của HS nêu những phần làm được và chưa làm được.
-Hướng dẫn HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học
-Dặn HS chuẩn bị dụng cụ, vật liệu cho bài thực hành sau.
-Lớp trưởng báo cáo sỉ số
-Trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Nhận dụng cụ, thiết bị
-Q