Giáo án hướng nghiệp 12 - Tiết 13 đến tiết 16

ải hình chử nhật kích thước tối thiểu 15x15cm canh sợi dọc theo canh chiều dài
-Mảnh 1  : để nguyên
-Mảnh 2 : cắt sửa lượn cong
-Mảnh 3 :cắt lấy 3 dây canh sợi chéo rộng 3cm
-Mảnh 4 :vạch dấu đường may 3 cạnh cách mép vải 0,5cm
-Mảnh 5 :để nguyên
-Mảnh 6 :cắt sửa lượn cong và vạch dấu đường may cách mép vải 0,5cm theo cạnh cong
-Mảnh 7 :cắt sửa lượn cong như mảnh 8 không phải vẽ đường may
-Mảnh 8 : đánh dấu lớp trong, lớp ngoài lên mặt trái
 2.May :
 a.May can rẽ
 b.May can lộn sổ
 c.May tra lật đè mí
 d.May viền gấp sổ
B.Hoạt động 2 : Thực hành may các đường may máy cơ bản : (80 phút)
 I.Vẽ và cắt :
 II..May :
 -May can rẽ
 -May can lộn sổ
 -May tra lật đè mí
. -May viền gấp sổ
C.Hoạt động 3 :Tổng kết và đánh giá (8 phút)
*Tổng kết, đánh giá :
*Dặn dò :
-Kiểm tra sỉ số
-Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời bài củ
-Bổ sung
-Cho HS quan sát vật mẫu, giới thiệu bài
-Nêu mục tiêu bài thực hành
-Chia nhóm thực hành
-Chia dụng cụ cho từng nhóm
-Nhắc HS kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ, thiết bị, vật liệu
-Hướng dẫn HS đọc nội dung bài thực hành
-Nêu câu hỏi : hãy trình bày cách vẽ và cắt
-Hướng dẫn cách vẽ và cắt các mãnh vải
-Làm mẫu cách vẽ và cắt các mãnh vải
-Gọi HS lên thao tác trước lớp vẽ và cắt một vài mãnh, gọi HS khác nhận xét thao tác của bạn. 
-Gọi HS nhắc lại cách may đường can rẽ 
-Hướng dẫn cách may, kết hợp làm mẫu
-Đưa ra các đường may sai hỏng, hướng dẫn HS nhận biết hiện tượng sai hỏng : xếp vải sai, may không cách đều mép, không đúng cự ly quy định, hai đầu vải không bằng nhau
-Nêu nguyên nhân và cách khắc phục
-Hướng dẫn HS đọc nội dung thực hành may can lộn sổ
-Hướng dẫn thao tác xếp vải, nêu cách may và gọi HS khác nhận xét thao tác của bạn.
-Làm mẫu
-Cho HS quan sát sản phẩm sai để HS nắm vững cách may.
-Gọi HS nêu phương pháp may tra lật đè mí
-Hướng dẫn, kết hợp làm mẫu cách may tra lật đè mí
-Hướng dẫn cho HS làm mẫu cách xếp mép vải, nêu cách may hai mãnh vải này.
-Làm mẫu, hướng dẫn cách may
-Cho HS quan sát đường may sai để HS nắm vững cách may hơn.
-Quan sát HS đo, vẽ và cắt vải
-Kiểm tra kích thước, canh sợi vải, chỉnh sửa thao tác cầm thước, phấn khi vạch, cầm kéo khi cắt.
-Hướng dẫn HS tự kiểm tra số lượng và quy cách cắt từng mãnh vải
-Quan sát từng thao tác của HS, uốn nắn, điều chỉnh từng thao tác trong quá trình HS thực hành
-Nhắc lại kỹ thuật may từng loại đường may cơ bản
-Làm mẫu lại những công đoạn mà HS không làm được
-Hướng dẫn HS khi xong một công đoạn nên kiểm tra xem đã đúng chưa rồi tiếp tục may công đoạn khác, tránh để hoàn chỉnh rồi mới sửa.
-Hướng dẫn HS dựa vào các gợi ý đánh giá ở cuối bài, tự nhận xét đánh giá kết quả bài thực hành của mình.
-Nhận xét, đánh giá kết quả của HS nêu những phần các em làm được và chưa làm được.
-Dặn HS chuẩn bị dụng cụ và vật liệu để học bài tiếp theo.
-Hướng dẫn HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học.
-Báo cáo sỉ số
-Trả lời, lớp nhận xét
-Quan sát vật mẫu và nghe GV trình bày.
-Lắng nghe
-Từng nhóm nhận dụng cụ thực hành
-Kiểm tra
-Đọc bài thực hành
-Lắng nghe
-Trả lời
-Theo dõi
-Quan sát
-Quan sát, nhận xét thao tác của bạn
-Nhắc lại cách may
-Quan sát
-Quan sát
-Lắng nghe
-Đọc nội dung thực hành
-Quan sát, nhận xét thao tác của bạn
-Quan sát
-Quan sát
-Trả lời
-Quan sát, lắng nghe
-Quan sát và nhận xét thao tác của bạn.
-Quan sát
Quan sát,rút kinh nghiệm
-Thực hành
-Quan sát thao tác của GV
-Tự kiểm tra sản phẩm của mình
-Thực hành
-Lắng nghe
-Quan sát
-Lắng nghe, tự kiểm tra bài thẹc hành của mình.
-Tự đánh giá sản phẩm của mình
-Lắng nghe
-Thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học.
Ngày tháng năm 
Tổ trưởng
Tiết 25 ÷ 27 	 Ngày soạn
	THỰC HÀNH : VẼ VÀ CẮT SƠ MI NỮ CƠ BẢN
A/ MỤC TIÊU:
 Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm được:
-HS tính được các kích thước thiết kế, vẽ và cắt được các chi tiết sơ mi nữ cơ bản trên giấy đúng quy trình và đạt yêu cầu kỹ thuật
-Sử dụng dụng cụ đo, vẽ và cắt đúng thao tác.
-Say mê công việc, làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh công nghiệp.
B/ CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: 
1. Chuẩn bị của giáo viên: 
-Nghiên cứu nội dung bài thực hành: vẽ và cắt sơ mi nữ cơ bản.
-Bảng hệ thống công thức thiết kế sơ mi nữ cơ bản.
-Các chi tiết sơ mi nữ cơ bản cắt trên giấy.
-Thước dây, thước dẹt, phấn, bút, giấy, kéo.
2. Chuẩn bị của học sinh:
-Nghiên cứu nội dung bài thực hành.
-Giấy, bút, phấn.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Ổn định lớp : (5 phút)
*Giới thiệu bài mới : (4 phút)
A.Hoạt động 1 : Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hành : ( 30 phút)
 I.Chuẩn bị :
-Dụng cụ : Thước dây, thước dẹt, phấn, bút, giấy, kéo.
-Vật liệu: Giấy khổ A0
 II.Nội dung thực hành:
 1.Bài tập thực hành
-Vẽ và cắt trên giấy 1 sơ mi nữ theo số đo sau:
1.Da = 65 5. Dt = 52
2. Des = 36 6.Vc = 33
3.Xv = 4 7.Vn = 82
4.Rv = 36 8.Vm = 88
 2.Yêu cầu kỹ thuật
 a.Kích thước:
 b.Đường nét vẽ, cắt
 c.Vệ sinh sản phẩm
 3.Trình tự thực hành
*Bước 1: Tính kích thước thiết kế và ghi vào bảng dưới đây
-Bảng 1: thân trước
-Bảng 2: thân sau
-Bảng 3: Tay áo
-Bảng 4: chi tiết phụ
*Bước 2: Vẽ và cắt thân trước
 -Gấp vải
 -Vẽ thân trước
-Kiểm tra kích thước và các đường thiết kế, ghi tên và số lượng chi tiết thiết kế
 -Cắt thân trước
*Bước 3: Vẽ và cắt thân sau
 -Gấp vải
 -Vẽ thân sau
-Kiểm tra kích thước và các đường thiết kế, ghi tên và số lượng chi tiết thiết kế
 -Cắt thân sau
*Bước 4: Vẽ và cắt tay áo
 -Gấp vải
 -Vẽ tay áo
-Kiểm tra kích thước và các đường thiết kế, ghi tên và số lượng chi tiết thiết kế
 -Cắt tay áo
*Bước 5: Vẽ và cắt cổ áo
 -Vẽ cổ áo
-Kiểm tra kích thước và các đường thiết kế, ghi tên và số lượng chi tiết thiết kế
 -Cắt cổ áo
*Bước 6: Vẽ và cắt măng sét
B.Hoạt động 2: Thực hành vẽ và cắt sơ mi nữ cơ bản ( 88 phút)
 1.Tính kích thước thiết kế 
 2. Vẽ và cắt thân trước
 3. Vẽ và cắt thân sau
 4. Vẽ và cắt tay áo
 5. Vẽ và cắt cổ áo
 6. và cắt măng sét
C.Hoạt động 3: Tổng kết và đánh giá
*Tổng kết và đánh giá: ( 8 phút)
*Dặn dò:
-Kiểm tra sỉ số
-Sử dụng vật mẫu các chi tiết áo cắt trên giấy để đưa ra mục tiêu của bài
-Yêu cầu HS nhắc lại mục tiêu của bài
-Kiểm tra dụng cụ và vật liệu của HS
-Hướng dẫn HS đọc nội dung bài tập thực hành
-Sử dụng vật mẫu các chi tiết áo cắt trên giấy để trình bày về các yêu cầu kỹ thuật
-Hướng dẫn HS nhận xét các yêu cầu kỹ thuật về kích thước và đường nét trên vật mẫu
-Hướng dẫn HS làm việc cá nhân nghiên cứu trình tự và nội dung các bước thực hành và nêu câu hỏi : nêu các bước thực hành.
-Hỏi HS về cách tính kích thước thiết kế và yêu cầu vài HS tính một số kích thước.
-Nhận xét cách tính của HS
-Hướng dẫn cách tính kết hợp làm mẫu
-Gọi HS nhắc lại cách xếp vải
-Nhận xét, làm mẫu cách xếp :đánh dấu trên giấy các quy định về mép vải, canh sợi dọc, mặt phải vải
-Hướng dẫn và làm mẫu cho HS cách vẽ thân trước : sử dụng bản vẽ thiết kế thân trước kết hợp với thao tác thực hành, trong quá trình làm mẫu GV thường xuyên hỏi HS về quy trình , cách đo và xác định các điểm, cách dựng các đường thẳng, đường cong
-Nhận xét
-Hướng dẫn quy trình cắt và làm mẫu cách cắt
-Yêu cầu HS trình bày cách gấp vải và làm mẫu cách gấp
-Nhận xét cách gấp, làm mẫu.
-Hướng dẫn HS xác định các điểm , kết hợp làm mẫu
-Hướng dẫn cách dựng đường thẳng, đường cong đúng, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, làm mẫu
-Hướng dẫn HS kiểm tra kích thước các đường thiết kế.
-Nêu cách cắt, cắt mẫu
-Gọi HS trình bày cách gấp và làm mẫu cách gấp
-Bổ sung thao tác của HS, kết hợp làm mẫu.
-Nêu cách vẽ tay áo, kết hợp vẽ mẫu
-Gọi HS lên vẽ mẫu lại 
vòng nách tay
-Bổ sung cách vẽ của HS
-Hướng dẫn HS kiểm tra kích thước các đường thiết kế
-Gọi HS nêu cách cắt
-Bổ sung, kết hợp làm mẫu
-Hướng dẫn kết hợp làm mẫu
-Quan sát HS tính các kích thước thiết kế
-Kiểm tra một vài kích thước mà HS tính
-Hướng dẫn lại cách tính cho những HS tính sai
-Hướng dẫn HS ghi vào báo cáo thực hành
-Quan sát và kiểm tra HS gấp vải, vẽ, cắt 
-Làm mẫu, sửa cho những HS làm chưa đúng
-Nhắc HS chú ý lượn những đường cong phải đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.Kích thước các phần phải chính xác,các nét vẽ sắc, gọn
Hướng dẫn HS tự kiểm tra hình vẽ trước khi cắt, bằng cách tự đo các kích thước hoặc trao đổi bài cho bạn để kiểm tra theo cặp
-Quan sát HS cắt, chỉnh sửa cho những HS làm chưa đúng.nhắc lại cách cắt từng chi tiết, cách cắt lượn vòng cổ, vòng nách
-Quan sát HS thực hành
-Yêu cầu HS kiểm tra cách gấp vải theo cặp
-Quan sát HS vẽ, chỉnh sửa những phần HS làm chưa được
-Nhắc HS vẽ xong phần nào nên kiểm tra lại phần đó xem kích thước, cách dựng các đường thẳng, cách lượn các đường cong đã đúng chưa rồi chuyển sang phần khác, tránh để vẽ hoàn chỉnh sản phẩm rồi mới sửa.
-Kiểm tra cách cắt của HS, làm mẫu lại cách cắt một số bộ phận khó
-Kiểm tra cách gấp vải
-Hướng dẫn lại cho những HS gấp chưa đúng
-Kiểm tra kích thước, cách lượn nách tay của HS
-Vẽ lại những phần HS chưa làm được
-Nhắc HS kiểm tra hình vẽ trước khi cắt, lưu ý cách chừa đường may của từng phần và cách cắt nách tay
-Hướng dẫn lại cách cắt nách tay trước và sau.
-Kiểm tra cách xếp vải và cách vẽ từng phần của HS
-Hướng dẫn lại cho những HS làm chưa được
-Nhắc HS kiểm tra lại kích thước trước khi cắt
-Quan sát HS thực hành
-Hướng dẫn thêm cho những HS chưa làm được
-hướng dẫn HS tự đánh giá sản phẩm của mình bằng cách đối chiếu với mẫu chi tiết cắt trên giấy
-Hướng dẫn HS đánh giá theo nhóm bằng cách trao đổi sản phẩm cho nhau
-Đánh giá chung sản phẩm của HS, có thể chọn một vài bài tốt để biểu dương.
-Nêu những sai hỏng trong khi vẽ thường hay mắc phải để HS kiểm tra lại trước khi nộp bài
-Dặn HS về nhà xemlại những phần hôm nay chưa làm được và chuẩn bị bài sơ mi nữ thời trang cho buổi học sau.
-Lớp trưởng báo cáo sỉ số
-Quan sát, lắng nghe
-Nhắc lại mục tiêu của bài
-Đọc nội dung bài thực hành.
-quan sát, lắng nghe GV trình bày
-Nhận xét các yêu cầu kỹ thuật trên vật mẫu
-Làm việc cá nhân, nghiên cứu nội dung và trình tự thực hành. trả lời