Giáo án hướng dẫn học buổi chiều Lớp 3 - Tuần 7

BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: HƯỚNG DẪN HỌC
A- MỤC TIÊU:
- Củng cố KN thực hành tính trong bảng nhân 7, áp dụng bảng nhân 7 để giải toán.
- Rèn KN tính và giải toán.
B- ĐỒ DÙNG:
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
10'
7'
6'
7'
3'
1.Kiểm tra bài cũ. 
2/ Luyện tập:
Bài 1 :
Bài 2: . 
Bài 3:
Bài 4 : 
3. Củng cố dặn dò. 
- Đọc bảng nhân 7?
- Nhận xét
- BT yêu cầu gì?
- Nhận xét về KQ, thừa số, thứ tự thừa số?
- Nêu thứ tự thực hiện các phép tính?
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3:
- Đọc đề?
- Chữa bài, nhận xét.
* Viết tiếp số thích hợp.
- Nêu đặc điểm của dãy số?
- Chữa bài
- Thi đọc bảng nhân 7?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- 3 HS đọc
- HS khác nhận xét
- Tính nhẩm
- HS tính và nêu KQ
- Khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi
- Làm phiếu HT
- Thực hiện từ trái sang phải.
a) 7 x 5 + 15 = 35 + 15
 = 50
b) 7 x 9 + 17 = 49 + 17
 = 66
c) 7 x 4 + 32 = 28 + 32
 = 60
- HS đọc đề
- tóm tắt và giải vào vở
- 1 HS chữa bài
Bài giải
Số học sinh ngồi 5 bàn là:
7 x 5 = 35( học sinh)
 Đáp số: 35 học sinh
- Làm phiếu HT
a) Số đứng sau bằng số đứng trước cộng7
14, 21, 28, 35, 42.
b) Số đứng trước trừ đi 7
56, 49, 42, 35, 28
TIẾT 2: TIẾNG ANH
Giáo viên chuyên dạy
TIẾT 2: HƯỚNG DẪN HỌC
A- MỤC TIÊU:
- Củng cố về thực hiện gấp một số lên nhiều lần. Thực hiện phép nhân số có hai chữ số với số có một chữ số.
- Rèn KN tính và giải toán
- GD HS chăm học
B- ĐỒ DÙNG: 
GV : Bảng phụ- Phiếu HT
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
10'
7'
6'
10'
1.Kiểm tra bài cũ. 
2/ Luyện tập:
Bài 1 :
Bài 2: . 
Bài 3:
3. Củng cố dặn dò. 
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm 
ntn?
- Gấp các số 3, 4, 5, 6, 7, 8 lên 4 lần
- Chữa bài , nhận xét
 Tính
- Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính?
- Chữa bài, nhận xét
- Đọc đề? Tóm tắt?
- Chữa bài, nhận xét.
Trò chơi" Ai nhanh hơn?"
- 3 cm gấp 6 lần thì bằng bao nhiêu?
- 7 gấp 3 lần thì bằng bao nhiêu?
- 3kg gấp 8 lần thì bằng bao nhiêu?
* Dặn dò: Ôn bảng nhân 7.
- Ta lấy số đó nhân với số lần
- Nhận xét
- HS làm vở
3 x 4 = 12 4 x 4 = 16
5 x 4 = 20 6 x 4 = 24
7 x 4 = 28 8 x 4 = 32
- HS nêu- làm phiếu HT
- 3 HS làm trên bảng
 11 16 25
 x x x
 5 7 5
 55 112 125 
- Làm vở
Bài giải
 5 lọ hoa như thế có số bông hoa là :
 5 x 8 = 40 ( bông hoa )
 Đáp số : 40 bông hoa
- Bằng 18cm
- Bằng 21l
- Bằng 24kg
TIẾT 3: THỂ DỤC
Giáo viên chuyên dạy
TIẾT 4: TIẾNG ANH
Giáo viên chuyên dạy
TIẾT 3: HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU
	- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Trận bóng dưới lòng đường
	- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II. ĐỒ DÙNG 
- GV : SGK
- HS : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
10'
10'
10'
3'
1.Kiểm tra bài cũ. 
2. Bài mới
a. HĐ1: Đọc tiếng
b. HĐ 2 : đọc hiểu
c. HĐ 3 : đọc phân vai
3. Củng cố dặn dò. 
- Đọc bài : Trận bóng dưới lòng đường
- GV đọc mẫu, HD giọng đọc
- Đọc câu
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK
- Gọi 1 nhóm đọc phân vai
- GV HD giọng đọc của từng vai
- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
- Về nhà luyện đọc tiếp
- 3 HS đọc bài
- Nhận xét bạn đọc
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó
+ Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Kết hợp luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Bình chọn nhóm đọc hay
+ 3 HS đọc cả bài
- HS trả lời
- Đọc phân vai theo nhóm
- Các nhóm thi đọc phân vai
- Bình chọn nhóm đọc hay
TIẾT 4: HƯỚNG DẪN HỌC
I. MỤC TIÊU
	- HS nghe - viết chính xác đoạn 2 bài trân bòng dưới lòng đường
	- Củng cố cho HS cách trình bày và viết hoa đúng
II. ĐỒ DÙNG 
- GV : ND bài viết
- HS : Vở chính tả
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
ND 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3'
15'
15'
3'
1.Kiểm tra bài cũ. 
2. Bài mới
a. HĐ1 : HD chuẩn bị
b. HĐ2 : Viết bài
3. Củng cố dặn dò. 
- GV đọc : lo lắng, nắng nóng, trong sáng, lòng mẹ.
- GV đọc đoạn 2
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Những chữ nào trong đoạn được viết hoa
- Lời các nhân vật đặt sau những dấu câu gì ?
- GV đọc : một lát, lòng đường, khuỵu, chỗ này, bỏ chạy, .....
- GV đọc bài
- GV chữa bài, nhận xét
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà ôn bài
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét bạn viết
- HS nghe, theo dõi
- 2, 3 HS đọc lại đoạn viết
- Có 8 câu
- Những chữ đầu câu
- Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng
- HS viết bảng con
- HS nghe, viết bài