Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tiết 82: Sinh hoạt dưới cờ Nghe nói chuyện về nghề nghiệp phổ biến trong xã hội hiện đại

 CHỦ ĐỀ 8. KHÁM PHÁ THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP 
 TIẾT 82. SINH HOẠT DƯỚI CỜ - NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGHỀ NGHIỆP 
 PHỔ BIẾN TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI 
 I. MỤC TIÊU: 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS: 
1. Kiến thức 
- Kể tên và nhận biết được một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
- Nêu được vai trò, một số đặc trưng và xu hướng phát triển của các nghề phổ biến trong 
xã hội hiện đại. 
- Rèn luyện được năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động, định hướng nghề nghiệp; phẩm 
chất chăm chỉ. 
 2. Năng lực 
Năng lực chung: 
- Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông 
tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn 
thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học 
hỏi các thành viên trong nhóm. 
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo 
khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp. 
Năng lực riêng: 
- Sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương. 
- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông về biện pháp phòng chống thiên tai 
và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai. 
 3. Phẩm chất: 
- Chăm chỉ, trách nhiệm. 
- Có ý thức tìm hiểu và sẵn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền về biến đổi khí hậu 
và ứng phó với biến đổi khí hậu. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
 1. Đối với TPT, BGH và GV - Hệ thống âm thanh, trang thiết bị phục vụ hoạt động. 
- Cử GV trong trường chuẩn bị giới thiệu hoặc liên hệ với khách mời để họ đến trường 
giới thiệu với HS về nghề nghiệp phổ biến trong xã hội hiện đại. 
- Nếu mời khách giới thiệu, có thể liên hệ với phòng Lao động ở địa phương hoặc chuyên 
gia có hiểu biết sâu rộng về vấn đề này. Để đảm bảo thực hiện được mục tiêu tiết Sinh 
hoạt dưới cờ, trước khi tiến hành hoạt động này 1 tuần đến 10 ngày, đại diện nhà trường 
(BGH hoặc TPT) cần liên hệ và làm việc với khách mời, nêu rõ mục đích, yêu cầu, nội 
dung và những vấn đề cần trao đổi với HS trong trường. Cụ thể: 
+ Mục đích: Giúp HS biết được các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; vai trò và 
những đặc trưng cơ bản của các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại; xu hướng phát 
triển của một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
+ Yêu cầu: Nội dung giới thiệu ngắn gọn, đơn giản, dễ hiểu. Có thể kết hợp sử dụng 
video để giới thiệu khái quát các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
+ Thời gian giới thiệu: Khoảng 20 – 25 phút. 
+ Nội dung: Tập trung vào 3 vấn đề chính: (1) Giới thiệu các nghề phổ biến trong xã hội 
hiện đại; (2) Giới thiệu vai trò và đặc trưng cơ bản của các nghề phổ biến trong xã hội 
hiện đại; (3) Xu hướng phát triển một số nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
- Phân công HS tham gia đặt câu hỏi về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
- Xây dựng kịch bản chương trình, tư vấn cho lớp trực tuần tổ chức hoạt động. 
 2. Đối với HS 
- Tìm hiểu các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
- Chuẩn bị câu hỏi về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
- HS lớp trực tuần chuẩn bị 2 – 3 tiết mục văn nghệ phù hợp với chủ đề nghề nghiệp. Cử 
HS làm MC dẫn chương trình, tổ chức hoạt động. 
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới 
 1. Mục tiêu: HS nắm được kết quả rèn luyện và thi đua tuần trước, kế hoạch cho 
 tuần học tập tiếp theo. 
 2. Nội dung: GV báo cáo và tổng kết, lên kế hoạch tuần sau, HS lắng nghe. 3. Sản phẩm: HS nắm được kết quả, cố gắng và lên kế hoạch học tập, rèn luyện tốt 
 hơn cho tuần tiếp theo. 
 4. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm lớp trực tuần lên đánh giá, nhận xét và tổng kết và xếp hạng kết quả thi 
đua học tập và rèn luyện của các lớp trong tuần qua, tuyên dương các lớp có kết quả thi 
đua đứng đầu toàn trường. 
- Tổng phụ trách phổ biến các hoạt động đoàn đội trong tuần tới. 
Hoạt động 2. Nghe nói chuyện về nghề nghiệp phổ biến trong xã hội hiện đại 
 1. Mục tiêu: Thông qua buổi tọa đàm, HS biết được những nghề nghiệp phổ biến 
 trong xã hội hiện đại. 
 2. Nội dung: MC triển khai, HS lắng nghe và tương tác. 
 3. Sản phẩm: HS đưa ra được những nghề nghiệp phổ biến trong xã hội hiện đại. 
 4. Tổ chức thực hiện: 
- HS lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ theo lời giới thiệu của MC. 
- MC nêu đề dẫn, sau đó giới thiệu GV rong trường hoặc khách mời nói chuyện về nghề 
nghiệp phổ biến trong xã hội hiện đại, HS toàn trường lắng nghe. 
- MC động viên, khuyến khích HS các lớp đặt câu hỏi về các nghề phổ biến trong xã hội 
hiện đại. 
Ví dụ: 
+ Theo ước tính, nước mình có khoảng bao nhiêu nghề phổ biến trong xã hội hiện đại? 
+ Em muốn sau này trở thành nhà thiết kế thời trang. Nghề này có phải nghề phổ biến 
trong xã hội hiện đại không? Để đến với nghề em mơ ước, em cần làm gì? 
+ Làm thế nào để em có được những hiểu biết cần thiết về các nghề phổ biến trong xã 
hội hiện đại? 
ĐÁNH GIÁ 
GV hoặc TPT phỏng vấn HS theo một số câu hỏi gợi ý: 
- Qua hoạt động hôm nay, em biết thêm những điều gì về nghề nghiệp phổ biến trong xã 
hội hiện đại? 
- Nêu những điều em học hỏi được và cảm nhận của em về nghề nghiệp trong xã hội hiện 
đại. - Em sẽ làm gì để có hiểu biết nhiều hơn về nghề phổ biến trong xã hội hiện đại. 
GV/TPT tổng kết: Thế giới nghề nghiệp luôn phát triển cùng với sự phát triển của xã 
hội nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của con người. Trong xã hội hiện đại có rất 
nhiều nghề khác nhau. Mỗi nghề đều có những điều thú vị, hấp dẫn và đều có vai trò 
quan trọng đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, đất nước. Để thành đạt 
trong hoạt động nghề nghiệp tương lai, ngay từ bây giờ, các em hãy tích cực tìm hiểu các 
nghề phổ biến trong xã hội hiện đại, từ đó chọn cho mình một nghề vừa phù hợp với 
hứng thú và năng lực bản thân, vừa phù hợp với nhu cầu lao động của xã hội. 
HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
- HS dựa vào khả năng định hướng nghề nghiệp của bản thân để tìm hiểu về nghề trong 
xã hội hiện đại. 
- Tìm hiểu để biết được các nghề phổ biến trong xã hội hiện đại ở địa phương. 
- Chia sẻ cảm nhận của em với bạn bè, người thân về nghề nghiệp trong xã hội hiện đại.