Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tiết 22: Sinh hoạt dưới cờ Trách nhiệm của học sinh THCS - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 18/10/2023 
 TIẾT 22: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 TRÁCH NHIỆM CỦA HỌC SINH THCS 
I.MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
- Xác định được ý nghĩa của việc sống có trách nhiệm 
- Biết được những việc cần làm của người sống có trách nhiệm 
- Hình thành ý thức rèn luyện để trở thành người sống có trách nhiệm 
2.Năng lực: 
*Năng lực chung: 
 + Giao tiếp, hợp tác: Thông qua việc trao đổi thêm từ bạn bè về trách nhiệm 
của bản thân mình đối với mọi người xung quanh 
 + Tự chủ, tự học: Tích cực tự học và học hỏi từ bạn bè cách vượt qua các 
khó khăn gặp phải theo cách tốt nhất 
 + Giải quyết vấn đề: Xây dựng và thực hiện được các cam kết đã đề ra. 
* Năng lực riêng: 
 + Làm chủ được cảm xúc của bản thân 
 + Góp phần hình thành năng lực thích ứng, năng lực thiết kế và tổ chức, 
đánh giá hoạt động. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1.Đối với TPT, BGH và GV 
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động; 
- TPT chuân bị kịch bản tổ chức, trong đó phân công trách nhiệm chuấn bị nội 
dung cụ thể cho từng khối, lớp như: Chọn MC cách điều khiển, dẫn dắt chương 
trình 
- Dựa trên sự phân công của TPT, GVCN các khối, lớp cùng HS lập kế hoạch tổ 
chức hoạt động hoặc chuấn bị nội dung tham gia giao lưu. 
2. Đối vói HS: 
- Trang phục HS phù hợp với các loại hình hoạt động - Cùng Gv lớp trực tuần cùng học sinh xây dựng kịch bản chương trình 
- Học sinh được chọn làm MC thì chuần bị nội dung. 
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 
 Hoạt động Mô tả hoạt động 
Hoạt động 1: - Điều hành nghi lễ chào cờ, nhận xét thi đua 
NGHI LỄ - GV trực tuần, TPT hoặc BGH bổ xung nhận xét, phát cờ thi đua 
 - TPT hoặc BGH phổ biến công việc tuần mới. 
Hoạt động 2: 1.Mục tiêu: Biết quý trọng và vươn lên trong học tập. 
SINH HOẠT 2.Nội dung: 
DƯỚI CỜ -Thể hiện tiểu phẩm với nội dung thể hiện trách nhiệm của 
THEO CHỦ bản thân. 
ĐỀ: - Nhận diện hành vi đúng sai về trách nhiệm bản thân với gia 
“ Trách nhiệm đình, nhà trường và bản thân 
của học sinh + Trong tiểu phẩm các bạn vừa diễn, hành vi nào em cho là 
THCS” không đúng, không phù hợp, không thể hiện trách nhiệm của 
 bản thân với gia dình, nhà trường và chính bản thân nhân vật 
 ấy? 
 + Hành vi nào thể hiện nhân vật trong tiểu phẩm có cách ứng 
 xử có trách nhiệm với gia đình, nhà trường và chính bản thân 
 nhân vật? 
 3. Sản phẩm: Hs nhận biết được trách nhiệm của bản thân. 
 4.Cách thức hoạt động 
 * GV giao nhiệm vụ: TPT giao cho lớp trực tuần 
 * Học sinh thực hiện nhiệm vụ 
 - Người dần chương trình giới thiệu về trách nhiệm của học 
 sinh THCS 
 - Trình bày tiểu phẩm liên quan đến trách nhiệm của hs: 
 + Đặt câu hỏi liên quan đến trách nhiệm của hs để hs lựa chọn 
 và HS trả lời đúng có quà thưởng + Nội dung thể hiện được trách nhiệm của HS THCS. 
 + Hình thức thể hiện hấp dẫn, có tính sáng tạo. 
 + Có sự chuẩn bị và thái độ tham gia tích cực. 
 - Đại diện BTC tổng kết hoạt động. 
 * Báo cáo: Lớp trực tuần báo cáo hết nhiệm vụ 
 *Gv nhận xét-đánh giá 
HĐ 3: Hoạt Gv yêu cầu HS thực hiện các việc sau: 
động nối tiếp - HS hiểu được trách nhiệm của người học sinh đối với mọi 
 người xung quanh. 
 - HS tham gia chia sẻ 
 - Giao nhiệm vụ cho bài sau: 
 Tìm hiểu những tấm gương vượt khó học giỏi thành đạt của 
 quê hương đất nước.