Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 - Tiết 63: Sinh hoạt dưới cờ Tự hào truyền thống quê hương - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 15/2/2024 
 Tiết 63: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: 
 TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG 
 I. Mục tiêu 
 Giới thiệu được truyền thống đáng tự hào của quê hương 
 Rèn được kỹ năng làm việc nhóm, thuyết trình, tổ chức hoạt động. 
 Phát huy được tình yêu quê hương đất nước và tinh thần trách nhiệm 
 II. Chuẩn bị 
 1. Đối với giáo viên 
 Tranh ảnh, video về truyền thống của Việt Nam trên khắp mọi miền tổ quốc 
 Máy tính, máy chiếu 
 2. Đối với học sinh 
 Thông tin về các truyền thống tốt đẹp của dân tộc, địa phương, quê hương. 
 III. Tiến trình tổ chức hoạt động. 
 Khởi động: tổ chức trò chơi Hà Nội, Huế, Sài Gòn 
 Hoạt động Mô tả hoạt động 
 Khởi động: tổ chức trò chơi Hà Nội, Huế, Sài gòn 
 a, Mục tiêu 
 Học sinh chia sẻ được những hiểu biết của bản thân về truyền 
 thống tự hào của quê hương. 
 2. Nội dung. 
 Giao lưu với khách mời về truyền thống quê hương 
Hoạt động 1: 3. Sản Phẩm. 
Chia sẻ những - Là các câu hỏi của HS 
truyền thống 
tự hào của địa b, Nội dung – Tổ chức thực hiện 
phương em Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh kể những truyền thống tốt 
 đẹp của quê 
 hương mà em biết. 
 Bước 2: Giáo viên chia lớp làm 4 nhóm, các nhóm thảo luận và 
 trả lời câu hỏi. 
 + Em đã từng tham gia hoạt động truyền thống nào của quê 
 hương? 
 + Cảm nhận của em khi tham gia các hoạt động đó? Bước 3: Đại diện lần lượt các nhóm lên trình bày. Mời một số 
 học sinh nêu cảm nhận và hiểu biết của mình về hoạt động 
 truyền thống của nhóm bạn. 
 Bước 4: Kết luận và nhận định. 
 - Các truyền thống của quê hương chứa đựng những giá trị tinh 
 thần lớn lao, đó chính là giá trị đạo đức, giá trị nhân văn của 
 con người khi thể hiện lòng yêu thương, độ lượng và sống có 
 tình nghĩa với nhau, có thể nói lên tính cách của con người 
 như: cần cù, sáng tạo, hiếu học, tôn sư trọng đạo. 
 a, Mục tiêu 
 - Học sinh thiết kế được một số sản phẩm, giới thiệu được một 
 số truyền thống 
 tự hào của địa phương. 
 - Học sinh nhận ra được giá trị văn hóa, thẩm mỹ, nhân văn từ 
 những truyền 
Hoạt động 2: thống tốt đẹp của địa phương, hình thành tình yêu quê hương 
Thiết kế sản đất nước. 
phẩm, giới b, Nội dung – Tổ chức thực hiện 
thiệu truyền Bước 1: Yêu cầu các nhóm thảo luận và đưa ra ý tưởng thiết kế 
thống tự hào một sản phẩm truyền thống của dân tộc, địa phương. 
của địa Bước 2: Từng nhóm chia sẻ ý tưởng của nhóm mình, lấy một 
phương. số ý kiến đóng góp của học sinh thêm vào ý tưởng sáng tạo của 
 nhóm bạn. 
 Bước 3: Thiết kế và thực hiện sản phẩm phù hợp với điều kiện 
 của nhóm. 
 Trình bày sản phẩm nhóm 
 Bước 4: Kết luận và nhận định. 
 - Giáo viên tuyên dương những sản phẩm đẹp, sáng tạo, thuyết 
 trình hay của các nhóm. 
 a, Mục tiêu: 
Hoạt động 3: - Học sinh biết cách giới thiệu về truyền thống của địa phương. 
Giới thiệu một - Rèn kỹ năng thuyết trình, phát triển tư duy logic. 
số truyền b. Nội dung – Tổ chức thực hiện 
thống của địa - Mời học sinh giới thiệu về sản phẩm truyền thống ở địa 
phương. phương mà em đã từng làm hoặc em biết. Những sản phẩm 
 truyền thống riêng có của dân tộc em. 
 Kết luận chung: Mỗi địa phương trên khắp đất nước ta đều có những truyền 
thống đáng tự hào. Càng hiểu biết về truyền thống của quê hương, chúng ta càng tự 
hào và yêu quê hương, đồng thời thấy rõ được trách nhiệm của bản thân trong việc 
gìn giữ và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. 
 - Nhận xét về thái độ khi tham gia của bài học của mỗi học sinh.