Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 6, Tiết 16: Sinh hoạt dưới cờ Kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh - Năm học 2023-2024

Ngày soạn: 5/10/2023 
 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ BẢN THÂN 
TUẦN 6 
 TIẾT 16: SINH HOẠT DƯỚI CỜ 
 (KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH) 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Học tập tấm gưong đạo đức của Bác Hồ, điều chỉnh ban thân để trở thành con 
ngoan, trò giỏi, đội viên tốt; Kính yêu Bác Hồ; 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đồ 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. 
+ Rèn kĩ năng thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động; phẩm chất tự tin, nhân ái, chăm 
chỉ, trách nhiệm. 
3. Phấm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HOC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV, TPT, BGH: 
- Phát động phong trào đọc sách về Bác Hồ trước một tháng. Quy định mồi lớp đăng 
kí kể một câu chuyện về Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; 
- Sơ duyệt các tiết mục kể chuyện trước khi diễn ra hoạt động. Chọn ba tiết mục kể 
chuyện xuất sắc nhất đố công diễn trước toàn trường; 
- Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động; 
- Hướng dẫn lớp trực tuần viết để dẫn cho hoạt động kể chuyện. Trong đề dần cần 
nêu tóm tắt tiểu sử, cuộc đời, sự nghiệp, công lao của Bác đối với đất nước, trách 
nhiệm của thế hệ thanh thiếu niên hiện nay; 
- Phân công lớp trực tuần chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát múa về chủ để Kính yêu 
Bác Hồ. 
2. Đối với HS: 
- Mồi lớp đăng kí kể một câu chuyện về Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; 
- Các lớp có thể sáng tạo các hình thức kế chuyện khác nhau như: kể chuyện có minh 
hoa, lời dần, âm nhạc, sân khấu hoá,...; 
-Tổ chức tập luyện để tiết mục kể chuyện có chất lượng. 
III. TIÉN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào 
cờ. 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
-GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, 
chuẩn bị làm lễ chào cờ. 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Chào cờ 
a. Mục tiêu: HS hiều được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu 
nước, tự hào dân tộc, và sự biết cm đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tồ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh 
biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triền. 
b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét. 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS và TPT. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- HS điều khiển lễ chào cờ. 
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua. 
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới. 
Hoạt động 2: Kể chuyện về tấm guo'ng đạo đức Hồ Chí Minh 
a. Mục tiêu: Tích cực tham gia vào việc kế chuyện và học tập Tấm gương đạo đức 
Hồ Chí Minh. 
b. Nội dung: các lớp lên kế câu chuyện về Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 
c. Sản phẩm: HS kể chuyện 
d. Tổ chức thực hiện: 
- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và đề dẫn vào hoạt động. 
- TPT đánh giá chung về thái độ, số lượng HS tham gia, chất lượng sơ khảo kể chuyện 
về Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nêu tên các câu chuyện được công diễn. 
- Giới thiệu lần lượt đại diện từng lóp lên kể câu chuyện về Tấm gương đạo đức Hồ 
Chí Minh. HS toàn trường chú ý lắng nghe, động viên. 
- HS kể chuyện dựa vào gợi ý: 
+ Qua các câu chuyện kể về Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, em học tập được điều 
gì ở Bác? Em rút ra bài học gì cho bản thân? 
+ Cảm nhận của em sau khi nghe các bạn kể chuyện? 
- GV nhận xét chung, tuyên dương các HS tham gia kể chuyện, trao thưởng (nếu có). 
- Lớp trực tuần biểu diễn văn nghệ. 
A. HOẠT ĐỘNG TIÉP NỐI 
a. Mục tiêu: HS tìm hiếu được thêm câu chuyện về Bác Hồ. 
b. Nội dung: kể chuyện về cuộc đời hoạt động cùa Bác qua sách, báo,... 
c. Sản phẩm: HS kể chuyện 
d. Tổ chức thực hiện: 
- HS tìm đọc các câu chuyện kể về cuộc đời hoạt động của Bác, sách giáo dục đạo đức 
như tác phẩm: Những tấm lòng cao cả, Hạt giống tâm hôn, Cửa sổ tâm hôn, Những 
khoảnh khắc kì điệu; xem chương trình Quà tặng cuộc sống trên ti vi,... 
- Chọn lọc các câu chuyện còn lại vào các tiết sinh hoạt dưới cờ có nội dung phù hợp. - Tự điều chỉnh bản thân phù hợp với nhiệm vụ của HS, đội viên, làm theo Năm điều 
Bác Hồ dạy. 
IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phuong pháp Công cụ Ghi 
 Giá đánh giá đánh giá Chú 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái 
tham gia tích cực cùa học khác nhau của người học độ của HS 
người học - Hấp dẫn, sinh động 
- Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực 
hành cho người học của người học 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
V. RÚT KINH NGHIỆM