Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 29, Tiết 77: Sinh hoạt lớp Tuyên truyền bảo vệ động vật quý hiếm và giảm thiểu biến đổi khí hậu - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 16/03/2024 
Ngày dạy: 
 CHỦ ĐỀ 7: EM VỚI THIÊN NHIÊN, MÔI TRƯỜNG 
 TUẦN 29 - TIẾT 77: SINH HOẠT LỚP 
 TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM VÀ GIẢM THIỂU 
 BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
Sơ kết tuần 
Trình bày được những việc đã làm và cách thức tuyên truyền, vận động mọi người 
bảo vệ động vật quý hiếm. 
Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác 
nhau. 
Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
THIÉT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
l. Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. 
Kế hoạch tuần mới 
Đối với HS: 
Bản sơ kết tuần 
Kế hoạch tuần mới. 
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lóp 
Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. Sản phẩm: Thái độ của HS 
Tổ chức thực hiện: 
GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lóp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp 
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THỨC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dụng kế hoạch tuần mới 
Nội dung: Cán bộ lóp nhận xét 
Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. 
Tổ chức thực hiện: 
GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế 
hoạch tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
Mục tiêu: 
Trình bày được những việc đã làm và cách thức tuyên truyền, vận động mọi người 
bảo vệ động vật quý hiếm và giảm thiểu biến đổi khí hậu 
Nội dung: 
GV tổ chức cho HS chia sẻ nhũng việc làm tại địa phương em về việc bảo vệ động 
vật và giảm thiểu biến đổi khí hậu 
Sản phẩm: HS thực hiện quy tắc. 
Tổ chức thực hiện: 
GV tổ chức cho HS chia sẻ: 
Em đã tuyên truyền, vận động mọi người không sử dụng những sản phẩm có nguồn 
gốc từ động vật quý hiếm (như: lông chồn, ngà voi, sừng tê giác,...) như thế nào? 
Hoạt động cụ thể để giảm thiểu biến đổi khí hậu? HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa cùa việc bào vệ các loài động vật quý hiếm và giảm 
thiểu biến đổi khí hậu 
Nội dung: thực hiện việc làm thể hiện việc bảo vệ động vật quý hiếm và giảm thiểu 
biến đổi khí hậu 
Sản phẩm: kết quả của HS 
Tổ chức thực hiện: 
GV yêu cầu HS thực hiện: 
Tích cực tham gia tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè không sử dụng các đồ 
dùng có nguồn gốc động vật quý hiếm và hoạt động để giảm thiểu biến đổi khí hậu 
KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
 Hình thức đánh Phuong pháp Công cụ Ghi 
 giá - đánh giá đánh giá Chú 
 Thu hút được sự Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái 
 tham gia tích cực học khác nhau của người học độ cùa HS 
 cúa người học Hấp dẫn, sinh động 
 Tạo cơ hội thực Thu hút được sự tham gia tích cực của 
 hành cho người học người học 
V. RÚT KINH NGHIỆM