Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 14, Tiết 41: Sinh hoạt lớp Giao tiếp trên mạng xã hội và giao tiếp phù hợp - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 2/12/2023 
Ngày dạy: 
 CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN 
 TUẦN 14 TIẾT 41: SINH HOẠT LỚP 
 GIAO TIẾP TRÊN MẠNG XÃ HỘI& GIAO TIẾP PHÙ HỢP 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Sơ kết tuần 
- Chia sẻ được những điều nên và không nên trong giao tiếp trên mạng xã hội; 
- Nhận diện và kể được những cách giao tiếp phù hợp, chưa phù hợp còn tồn 
tại trong lớp. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, úng xử 
khác nhau. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV 
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối với HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Kế hoạch tuần mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dụng kế hoạch tuần 
mới 
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây 
dựng kế hoạch tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: 
- Chia sẻ được những điều nên và không nên trong giao tiếp trên mạng xã hội; 
- Nhận diện và kể được những cách giao tiếp phù hợp, chưa phù hợp còn tồn 
tại trong lóp. 
b. Nội dung: 
GV tổ chức cho HS chia sẻ với lớp về những điều giao tiếp trên mạng xã hội. 
c. Sản phẩm: HS thực hiện quy tắc. 
d. Tổ chức thực hiện: 
GV tổ chức cho HS chia sẻ với lớp về những nội dung sau: 
- Những điều nên và không nên khi giao tiếp trên mạng xã hội. 
- Những điều em đã thể hiện trong giao tiếp đề khích lệ người khác tự tin và 
tránh làm người khác tổn thương. 
- Những cách giao tiếp phù hợp và chưa phù hợp còn tồn tại trong lớp. 
C. HOẠT ĐÔNG TIẾP NÓI 
a. Mục tiêu: HS thực hiện những quy tắc khi giao tiếp trên mạng xã hội 
b. Nội dung: xây dựng các quy tắc ứng xử. 
c. Sản phấm: kết quả của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu HS thực hiện quy tắc ứng xử trên mạng xã hội hàng ngày. IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ Ghi 
 đánh giá Chú 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái 
tham gia tích cực học khác nhau của người học độ của HS 
của người học 
 - Hấp dẫn, sinh động 
- Tạo cơ hội thực 
 - Thu hút được sự tham gia tích cực 
hành cho người học 
 của người học 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
 V. RÚT KINH NGHIỆM