Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 12, Tiết 35: Sinh hoạt lớp Sắp xếp góc học tập gọn gàng ngăn nắp - Năm học 2023-2024

 Ngày soạn: 18/11/2023 
Ngày dạy: 
 CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN 
 TUẦN 12 TIẾT 35: SINH HOẠT LỚP 
 SẮP XẾP GÓC HỌC TẬP GỌN GÀNG NGĂN NẮP 
I. MỤC TIÊU 
1. Kiến thức 
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: 
- Sơ kết tuần 
- Nêu được những điều đã học hỏi được sau khi tham gia diễn đàn “Nhiệm vụ 
đội viên” Ở trường; 
- Trình bày được những việc đã làm để sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn 
nắp. 
2. Năng lực: 
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề 
- Năng lực riêng: 
+ Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử 
khác nhau. 
3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. 
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 
1. Đối với GV 
- Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. 
- Kế hoạch tuần mới 
2. Đối với HS: 
- Bản sơ kết tuần 
- Kế hoạch tuần mới. 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) 
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp 
b. Nội dung: HS ổn định vị trí chồ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. 
c. Sản phẩm: Thái độ của HS d. Tổ chức thực hiện: 
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC 
Hoạt động 1: Sơ kết tuần 
a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần 
mới 
b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét 
c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. 
d. Tổ chức thực hiện: 
- GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lóp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây 
dựng kế hoạch tuần mới. 
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề 
a. Mục tiêu: 
- Nêu được những điều đã học hỏi được sau khi tham gia diễn đàn “Nhiệm vụ 
đội viên” Ở trường; 
-Trình bày được những việc đã làm đẻ sắp xếp góc học tập gọn gàng, ngăn nắp. 
b. Nội dung: 
GV yêu cầu HS chia sẻ về những việc đã làm trở thành đội viên tốt và sắp xếp 
góc học tập gọn gàng, ngăn nắp. 
c. Sản phẩm: HS thực hiện quy tắc. 
d. Tổ chức thực hiện: 
GV tổ chức cho HS chia sẻ về: 
- Những việc các em đã tham gia, những điều đã học được và cảm nhận của 
bản thân khi tham gia diễn đàn “Nhiệm vụ đội viên”; 
- Những việc em đã làm và cảm nhận của em khi sắp xếp góc học tập gọn 
gàng, ngăn năp. 
C.HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI 
a. Mục tiêu: thiết kế góc học tập gọn gàng, ngăn nắp của mình. 
b. Nội dung: chia sẻ những việc đã làm thiết kế góc học tập gọn gàng, ngăn 
nắp của mình. 
c. Sản phẩm: kết quả của HS d. Tổ chức thực hiện: 
 - GV yêu cầu HS thiết kế góc học tập gọn gàng, ngăn nắp của mình ở nhà. 
 IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ 
Hình thức đánh giá Phương pháp Công cụ Ghi 
 đánh giá Chú 
 đánh giá 
- Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái 
tham gia tích cực học khác nhau của người học độ của HS 
của người học 
 - Hấp dẫn, sinh động 
- Tạo cơ hội thực 
 - Thu hút được sự tham gia tích cực 
hành cho người học 
 của người học 
 - Phù hợp với mục tiêu, nội dung 
 V.RÚT KINH NGHIỆM