Giáo án Hóa học lớp 8 - Bài 22 - Tiết 32: Tính Theo Phương Trình Hóa Học

Bài 22 - Tiết 32
Tuần dạy: 16
1. MỤC TIÊU
1.1) Kiến thức: Biết được:
- PTHH cho biết tỉ lệ số mol, tỉ lệ thể tích giữa các chất bằng tỉ lệ số nguyên tử hoặc phân tử các chất trong phản ứng.
- Các bước tính theo PTHH.
1.2) Kĩ năng: 
- Tính được tỉ lệ số mol giữa các chất teo PTHH cụ thể.
- Tính được khối lượng chất phản ứng để thu được một lượng sản phẩm xác định và ngược lại.
1.3) Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận
2. TRỌNG TÂM
- Lập tỉ lệ từ PTHH.
- Xác định khối lượng theo CTHH.
3. CHUẨN BỊ
3.1) GV: bảng phụ ghi bài tập 
3.2) HS: bảng nhóm xem bài trước, ôn NTK
4. TIẾN TRÌNH 
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2. KTM
- HS : Sữa BT 5 trang 71 (10đ)
- GV : Rèn luyện kỹ năng và chốt kiến thức, chuyển tiếp.
MA = 17 .
 MH2 = 17.2 = 34 g 
nH = = = 2 mol 
 nS = = = 1mol 
Công thức hóa học: H2S	
(2đ)
(3,5đ) 
(3,5đ) 
(1đ) 
4.3.Bài mới 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
 - GV : Giới thiệu bài: Cơ sở khoa học để sản xuất các chất hóa học trong ngành công nghiệp hoặc điều chế một chất hóa học nào đó trong phòng TN, đó là phương trình hóa học. Dựa vào PTHH người ta có thể tìm khối lượng chất tham gia để điều chế khối lượng sản phẩm hoặc với một khối lượng chất tham gia nhất định, sẽ biết điều chế được khối lượng sản phẩm là bao nhiêu.
* Hoạt động 1 : Đàm thoại , trình bày theo VD
- GV treo bảng phụ có ghi VD1 
 - Yêu cầu HS đọc các bước tiến hành và lần lược thực hiện theo gợi ý của GV:
 + Viết đúng PTPƯ. Nêu tên các chất tham gia và tạo thành. Cân bằng phản ứng. Viết thành PTHH.
 + HS nhóm thực hiện theo yêu cầu
- GV: Dùng công thức nào để chuyển đổi khối lượng các chất đã cho trong bài toán thành số mol các chất? 
 + Hãy tính số mol các chất đề cho.
 + HS trả lời: công thức : n = 
 + HS tính số mol Al
 - GV hướng dẫn cách ghi số mol và cách tìm số mol các chất khác trên PTHH
 + Chuyển đổi số mol chất Al2O3 thành khối lượng chất theo yêu cầu của bài - HS nhóm thực hiện.
- GV yêu cầu HS giải một bài toán khác (treo bảng phụ VD2) ( tiến hành tượng tự như VD1
* Hoạt đông 2 : Bài học kinh nghiệm.
- GV: qua các VD trên em hãy nêu các bước tiến hành để giải bài toán tính khối lượng của một chất trên PTHH
 + HS phát biểu 4 bước
 - GV nhận xét, chốt lại.
 + HS ghi vở.
1. Bằng cách nào tìm được khối lượng chất tham gia và sản phẩm
VD: Đốt cháy 5,4g bột nhôm trong khí oxi, người ta thu được nhôm oxit (Al2O3).H ãy tính lượng Al2O3 thu được
Giải: PTHH:
4Al + 3O2 à 2Al2O3
Số mol Al phản ứng 
 n = = = 0,2 mol 
Số mol Al2O3 thu được 
n = = 0,1 mol
Khối lượng Al2O3 
m = n.M = 0,1.102 = 10,2g
VD2: Khi nung đá vôi, thu được vôi sống và khí cacbonic theo sơ đồ pư :
 to
CaCO3 à CaO + CO2 
Tính khối lượng đá vôi cần dùng để điều chế được 84g CaO
Giải: PTHH :
 to
CaCO3 à CaO + CO2 
Số mol CaO sinh ra sau pư:
 nCaO = = = 1,5 mol
Số mol CaCO3 pư:
nCaCO3 = = 1,5 mol
Khối lượng CaCO3 
 m = n. M
 = 1,5.100 = 150g
Bài học kinh nghiệm
Các bước tiến hành:
Viết phương trình hoá học
Chuyển đổi khối lượng chất thành số mol chất
Dựa vào PTHH để tính số mol chất tham gia hoặc chất tạo thành
Chuyển đổi số mol thành khối lượng (m = n.M) 
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố: 
- Cho kẽm tác dụng với dd a clohidric được muối kẽm clorua và khí hidro
	a/ Lập PTHH của phản ứng
	b/ Nếu có 6,5g Zn tham gia phản ứng thì thu được bao nhiêu kẽm clorua?
ĐA: 	a/ Zn + 2HCl à ZnCl2 + H2 
 b/ Số mol Zn: nZn = = 0,1 mol
 Số mol ZnCl2 : nZnCl2 = = 0,1 mol
 Khối lượng ZnCl2 : mZnCl2 = 0,1 . 136 = 13,6 g 
 4.5. Hướng dẫn hs học: 
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học bài
+ Làm BT 1b, 2a, 3a,b
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo : 
+ Xem tiếp mục II bài 22, ôn lại công thức tính thể tích chất khí ở đktc.
+ Chuẩn bị toàn bộ kiến thức đã học dùng cho thi HKI.
- GV : Nhận xét tiết dạy.
5.RÚT KINH NGHIỆM 
 - Nội dung:	
- Phương pháp:	
- Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: