Giáo Án Hóa Học Lớp 8 - Bài 11 - Tiết 15: Bài Luyện Tập 2

Bài : 11 - Tiết : 15
BÀI LUYỆN TẬP 2 
Tuần dạy : 09 
 1. MỤC TIÊU 
 1.1/ Kiến thức: 
 - Củng cố cách ghivà ý nghĩa của công thức hoá học ; khái niệm hoá trị và qui tắc hoá trị.
 1.2/ Kĩ năng: 
 - Rèn kĩ năng tính hoá trị của nguyên tố ; biết đúng hay sai cũng như lập được công thức hoá học của hợp chất khi biết hoá trị.
1.3/ Thái độ:
 - Giáo dục hs tính cẩn thận khi tính toán.
2. TRỌNG TÂM
 - CTHH của đơn chất, hợp chất.
 - Cách tính hóa trị và lập CTHH dựa vào QTHT
 3. CHUẨN BỊ 
3.1/ Giáo viên : bảng phụ ghi nội dung củng cố 
3.2/ Học sinh : ôn lại kiến thức về CTHH, hoá trị, bảng nhóm
 4. TIẾN TRÌNH 
 4.1/ Ổn định tổ chức vàkiểm diện 
 4.2/ Kiểm tra miệng : lồng vào tiết học
 4.3/ Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
 * Hoạt động 1: GV giới thiệu bài mới.
 * Hoạt động 2: Ôn lại kiến thức cũ
 - GV: gợi ý cho hs nhắc lại kiến thức cũ
 - GV : Chất được chia làm mấy loại?
 - GV: Công thức của đơn chất được biểu diễn như thế nào? Cho VD?
 - HS : Ax. VD : C, Fe, Al, O2, H2
- GV: Công thức hoá học của hợp chất được biểu diễn như thế nào ?Cho VD?
 - HS : AxBy, AxByCz... VD : CO2, H2SO4
 - GV : Em hãy nêu ý nghĩa của CTHH.
 - HS : Mỗi CTHH chỉ 1 phân tử của chất và cho biết : ngtố tạo ra chất, số ngtử của mỗi ngtố và phân tử khối .
 - GV: yêu cầu HS vận dung với những CTHH ở trên.
 - GV : hoá trị là gì?
 - GV: Khi xác định hoá trị, lấy hoá trị của nguyên tố nào làm đơn vị, nguyên tố nào làm 2 đơn vị?
 - GV: Hãy phát biểu qui tắc hoá trị và cho biết chúng ta vận dụng qui tắc hoá trị này để làm gì ? 
 - HS:vận dụng qui tắc hoá trị để tính hoá trị củamột nguyên tố chưa biết hoá trị và lập CTHH của hợp chất.
* Hoạt động 3 : Luyện tập
 - GV: cho HS nêu cách tìm hoá trị của 1 ngtố trong hợp chất AxBy sau đó vận dụng làm BT 1a tr41.
 - HS:lên làm BT.
 - HS: khác nhận xét, sửa sai (nếu có)
 - GV: rút gọn cách làm như sgk.
 - GV: Gọi 3 HS lên bảng làm các BT 1b, c, d.
 - GV: Yêu cầu HS nêu cách lập CTHH.
 - HS: nêu 5 bước lập CTHH.
 - GV: Yêu cầu HS vận dụng làm BT 4 tr41 lập CTHH của hợp chất gồm K và Cl.
 - HS: nhận xét bài làm của bạn.
 - GV: rút gọn các bước làm.
 - GV: Gọi 2 HS làm tiếp BT 4.
 - GV: Sau khi HS hoàn chỉnh việc lập CTHH, yêu cầu các em tính PTK.
 - GV: Gọi HS đọc đề bài 2 tr 41.
 - GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm(3 phút)
 - HS: treo bảng nhóm thảo luận lên bảng và trình bày cách làm BT của nhóm mình.
 - GV: Gọi HS đọc đề BT 3tr41.
 - HS: xác định yêu cầu đề.
 - GV: Yêu cầu HS thảo luận nhóm 
 - HS: treo bảng nhóm lên bảng và trình bày cách làm BT của nhóm mình.
 - GV: nhận xét.
 - GV: hướng dẫn HS cách lập CTHH bằng cách chéo hoá trị .Với cách này HS có thể xác định nhanh 1 CTHH đúng hay sai.
 I I
VD : Nax Cly	NaCl
 - GV: treo bảng phụ bài tập 5
 - HS: đọc đề.
 - GV: yêu cầu HS thảo luận nhóm (3 phút).
 - HS: treo bảng nhóm thảo luận lên bảng.
 - HS: Các nhóm nhận xét lẫn nhau.
 - GV: kết luận.
I. Kiến thức cần nhớ
1. Chất được biểu diễn bằng CTHH
a) Đơn chất :
- A ( đơn chất kim loại và 1 số phi kim như S,C,P, )
- Ax 
b) Hợp chất : AxBy, AxByCz
2. Hoá trị 
Là con số biểu thị khả năng liên kết của ngtử hoặc nhóm ngtử 
 a b 
Với hợp chất AxBy
QTHT : a. x = b . y
Vận dụng qui tắc hoá trị để : 
Tính hoá trị của ngtố chưa biết
Lập CTHH của hợp chất
II. Bài tập
1. Bài 1 tr41
a) Tính hoá trị của Cu trong hợp chất Cu(OH)2 
 a I
 Cu(OH)2 	a= = II
2. Bài 4tr41
Lập CTHH và tính PTK của hợp chất có phân tử gồm :
a)K và Cl
 I I
 KxCly 	 
	 x = 1 ; y = 1 
CTHH : KCl
PTK : 74.5 đvc
3. Bài 2 tr 41
Công thức đúng : D : X3Y2
4. Bài 3 tr41
Công thức đúng : D : Fe2(SO4)3
5. Phát hiện công thức viết sai trong các công thức hoá học sau và sửa lại cho đúng: PH2, HCl, Cu2Cl, NaCl2, Ca2SO4, FeO, H2S, Zn(OH)3 
Giải :
PH2 : sai	PH2
HCl : đúng
Cu2Cl : sai	 Cu2Cl
NaCl2 : sai NaCl2
 Ca2SO4 : sai Ca2SO4
FeO : đúng 
H2S: đúng
Zn(OH)3: đúng Zn(OH)2
4.4/ Câu hỏi, bài tập củng cố .
- Câu 1: Nêu cách tính hóa trị của hợp chất hai nguyên tố với nguyên tố A,B 
Đáp án câu 1: Tính hoá trị chưa biết :với hợp chất
- Câu 2 : Lập CTHH của hợp chất như thế nào
 Viết công thức chung : 
 => a.x = b.y
 => x = b = b’
 => y= a= a’
 => x = b’ ; y = a’
Viết CTHH
4.5/ Hướng dẫn hs học .
- Đối với bài học ở tiết học này:
+ Học và nắm vững bài học kinh nghiệm.
 + Làm hoàn chỉnh BT 1,4 tr41 sgk. Làm BT 11.2,11.4,11.3,11.5 SBT.
 + Ôn tập các kiến thức về : chất, vật thể, ngtử, ngtố, phân tử, đơn chất, ý nghĩa của kí hiệu hoá học và CTHH, hoá trị, lập CTHH và tính PTK .
 - Đối với bài học ở tiết học sau:
 + Kiểm tra viết 1 tiết.
5. RÚT KINH NGHIỆM :
- Nội dung:	
- Phương pháp:	
- Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: