Giáo án hóa học 9 tuần 1 tiết 1 bài 2: một số oxit quan trọng

I.MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải:

1. Kiến thức : Biết được:

- Tính chất, ứng dụng, điều chế canxi oxit.

2. Kỹ năng :

- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của CaO.

- Viết được các phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học của CaO.

3. Thái độ : Sự thích thú với môn học hơn, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường .

4. Trọng tâm:

- Tính chất hóa học của CaO.

 - Nắm được các phản ứng điều chế CaO.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên và học sinh:

a. Giáo viên :

- Hoá chất : CaO, dd HCl, dd H2SO4 loãng, CaCO3, dd Ca(OH)2 .

- Dụng cụ : Ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh .

- Tranh ảnh lò lung vôi trong công nghiệp và thủ công .

b.Học sinh : Tìm hiểu trước nội dung bài học.

2. Phương pháp: Thảo luận nhóm – Trực quan- Đàm thoại – Vấn đáp.

 

doc2 trang | Chia sẻ: oanh_nt | Lượt xem: 1663 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án hóa học 9 tuần 1 tiết 1 bài 2: một số oxit quan trọng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần : 2 Ngày soạn: 22/08/2014
 Tiết : 3 Ngày dạy: 26/08/2014
Bài 2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG
A. CANXI OXIT CaO 
I.MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức : Biết được: 
- Tính chất, ứng dụng, điều chế canxi oxit. 	
2. Kỹ năng : 
- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của CaO.
- Viết được các phương trình hóa học minh họa tính chất hóa học của CaO.
3. Thái độ : Sự thích thú với môn học hơn, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường .
4. Trọng tâm:
- Tính chất hóa học của CaO.
 - Nắm được các phản ứng điều chế CaO.
II. CHUẨN BỊ: 
1. Giáo viên và học sinh: 
a. Giáo viên : 
- Hoá chất : CaO, dd HCl, dd H2SO4 loãng, CaCO3, dd Ca(OH)2 .
- Dụng cụ : Ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh .
- Tranh ảnh lò lung vôi trong công nghiệp và thủ công .
b.Học sinh : Tìm hiểu trước nội dung bài học.
2. Phương pháp: Thảo luận nhóm – Trực quan- Đàm thoại – Vấn đáp. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1.Ổn định lớp(1’): 
Lớp
Tên HS vắng học
Lớp
Tên HS vắng học
9A1
9A4
9A2
9A5
9A3
9A6
2. Kiểm tra bài cũ (10’):
- HS 1: Em hãy nêu các tính chất hóa học của oxit bazơ? Viết các phương trình hoá học minh họa.
- HS 2: Em hãy nêu các tính chất hóa học của oxit axit? Viết các phương trình hoá học minh họa.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Canxi oxit là một oxit bazơ rất phổ biến.Vậy, nó có những tính chất, ứng dụng và được sản xuất như thế nào? Thì ngày hôm nay cô và các em sẽ cùng tìm hiểu.
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bài .
Hoạt động 1. Tính chất của canxi oxit (15’). 
- GV: Yêu cầu HS quan sát mẫu CaO và nêu ra các tính chất vật lý?
- GV: Thực hiện thí nghiệm: Cho 2 mẫu nhỏ CaO vào ống nghiệm vào ống nghịêm. Nhỏ từ từ nước vào ống nghiệm. 
- GV: Gọi HS nhận xét và viết PTPƯ xảy ra.
- GV: Thông báo: Phản ứng của CaO với nước được gọi là phản ứng tôi vôi. Ca(OH)2 ít tan trong nước, Phần tan tạo thành dd bazơ. 
- GV: Dựa vào tính chất nào người ta dùng CaO để làm khô các chất?
- GV: Đặt tình huống: Nhờ tính chất nào của CaO mà nó được dùng khử chua đất trồng, xử lý nước thải của nhà máy hoá chất.
- GV: Yêu cầu HS lên viết 1PTHH minh họa cho tính chất trên.
- GV: Thuyết trình: Để CaO trong không khí (t0 thường) CaO hấp thụ khí cacbon đioxit canxi cacbonat.
- GV: Yêu cầu 1 HS viết PTPƯ ?
- GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận về CaO?
- HS: Quan sát mẫu vật, từ đó nêu tính chất vật lý của CaO.
- HS: Quan sát các thao tác thí nghiệm và hiện tượng xảy ra của thí nghiệm.
- HS: Hiện tượng: PƯ toả nhiệt, chất rắn màu trắng tan ít trong nước Viết PTPƯ 
CaO + H2O Ca(OH)2
- HS: Lắng nghe và ghi nhớ.
- HS: Vận dụng tính hút ẩm của CaO để trả lời. 
- HS: Suy nghĩ và trả lời: CaO có thể tác dụng với dd axit tạo thành dd muối.
- HS: 
CaO +2HCl CaCl2 + H2O
- HS: Lắng nghe và ghi nhớ.
HS: CaO + CO2 CaCO3 
- HS: CaO là oxit bazơ 
I. TÍNH CHẤT
1.Tính chất vật lí :
- Là chất rắn, màu trắng nóng chảy ở nhiệt độ là 2585oC.
2. Tính chất hoá học
a. Tác dụng với nước
CaO + H2O Ca(OH)2
- CaO có tính hút ẩm mạnh dùng làm khô nhiều chất .
b.Tác dụng với axit
CaO + 2HClCaCl2 + H2O 
- Khử chua cho đất .
c.Tác dụng với oxit axit :
CaO + CO2CaCO3 
Kết luận: CaO là 1 oxit bazơ 
Hoạt động 3. Ứng dụng của canxi oxit(3’).
-GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và liên hệ thực tế để nêu các ứng dụng của CaO?
 - GV: Kết luận và bổ sung.
-HS: Theo dõi thông tin SGK , liên hệ thực tế và nêu các ứng dụng của CaO
-HS: Nghe và ghi vở
II. CANXI OXIT CÓ NHỮNG ỨNG DỤNG GÌ?
 (SGK)
Hoạt động 3. Sản xuất canxi oxit (7’) ).
-GV: Trong thực tế người ta sản xuất vôi từ nguyên liệu gì?
- GV : Treo tranh vẽ lò vôi thủ công và công nghiệp.Giới thiệu sơ qua cấu tạo, nguyên tắc vận hành .
-GV hỏi: Ở nước ta nơi nào có nhiều đá vôi?
-GV:Hiện nay ở 1 số nơi người ta còn khai thác nguyên liệu sản xuất vôi khác đó là gì?
-GV: Thuyết trình về các PƯHH xảy ra.Yêu cầu HS viết PTHH.
-GV: Gọi HS đọc “Em có biết ”
-HS: Vận dụng thực tế để trả lời: Từ CaCO3 . than …. 
- HS: Quan sát, lắng nghe. 
- HS trả lời: Thanh Hoá .
-HS trả lời: San hô .
-HS: Lắng nghe và viết PTHH xảy ra dựa trên gợi ý. 
- HS: Đọc phần em có biết.
III. SẢN XUẤT CANXI OXIT NHƯ THẾ NÀO?
1. Nguyên liệu : CaCO3, chất đốt ( than, củi, dầu . . .)
2. Cac phản ứng hoá học:
C + O2 CO2.
CaCO3 CaO + CO2 
4. Củng cố- Dặn dò – Nhận xét ( 9’)
a. Củng cố (8’):
- Trình bày phương pháp để phân biệt các chất rắn sau : CaO, P2O5, SiO2 . 
- Hướng dẫn HS thực hiện dãy chuyển hóa sau: CaCO3 CaO Ca(OH)2
b. Dặn dò – Nhận xét (1’):
- Về nhà học bài, làm bài tập 1, 2, 3 SGK.
- Yêu cầu HS xem trước phần tiếp theo: Lưu huỳnh đioxit SO2.
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………………

File đính kèm:

  • doctiet 3 hoa 9.doc
Giáo án liên quan