Giáo án Hóa học 9 - Tiết 29, Bài 23: Thực hành: Tính chất hóa học của nhôm và sắt - Trần Thị Ngọc Hiếu

Tuần 15 Ngày soạn : 30/11/2012
Tiết 29 Ngày dạy: 03/12/2012
Bài 23: THỰC HÀNH
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải:
1. Kiến thức: Biết được: 
Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm:
- Nhôm tác dụng với oxi.
- Sắt tác dụng với lưu huỳnh.
- Nhận biết kim loại nhôm và sắt.
2. Kĩ năng: 
- Sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên.
- Quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng thí nghiệm và viết được các phương trình hoá học.
- Viết tường trình thí nghiệm.
3. Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận khi làm thí nghiệm. 
4. Trọng tâm: 
- Phản ứng của nhôm với oxi. 
- Phản ứng của sắt với lưu huỳnh.
- Nhận biết nhôm và sắt.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy - học: 
a. GV:
 - Hoá chất: bột nhôm, Fe bột, S, dung dịch NaOH.
 - Dụng cụ: Bìa cứng, ống nghiệm, đèn cồn.
b. HS: 
 - Chuẩn bị mẫu bài thu hoạch.
2. Phương pháp: 
Đàm thoại – Thảo luận nhóm – Trực quan. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp(1’): 9A1/ 9A2/ 9A3.../. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Các em sẽ thực hiện một số phản ứng hoá học của nhôm và sắt với các chất khác nhau. Từ đó khắc sâu thêm kiến thức về tính chất của nhôm và sắt
b. Các hoạt động chính:
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
Hoạt động 1. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS(3’).
-GV: Yêu cầu HS đưa mẫu bài thu hoạch đã chuẩn bị ở nhà cho GV kiểm tra.
-GV: Ghi lại các nhóm HS chuẩn bị chưa chu đáo.
-HS: Đưa mẫu bài thu hoạch của nhóm đã chuẩn bị cho GV kiểm tra.
Hoạt động 2. Hướng dẫn thực hành(10’).
-GV: Thực hiện mẫu các thao tác từng thí nghiệm.
- Phản ứng của nhôm với oxi. 
- Phản ứng của sắt với lưu huỳnh.
- Nhận biết nhôm và sắt.
-GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình thực hành để đảm bảo an toàn và kết quả thật chính xác nhất( thí nghiệm sắt với lưu huỳnh lấy khối lượng sắt và lưu huỳnh theo đúng tỉ lệ). 
-HS: Quan sát các thao tác thí nghiệm của GV, ghi nhớ các thao tác chuẩn bị thực hành.
-HS: Nghe và ghi nhớ những lưu ý của GV.
Hoạt động 3. Thực hành của HS (25’).
-GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thực hành.
-GV: Theo dõi các nhóm thực hành, nhắc nhở, sữa sai, uốn nắn các nhóm thực hành.
-HS: Chia nhóm theo phân công của GV.
 Bầu nhóm trưởng, thư kí của nhóm.
 Đại diện các nhóm nhận dụng cụ thực hành về cho nhóm.
- HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo nhóm và ghi lại các hiện tượng sảy ra trong quá trình thực hành.
3. Nhận xét – dặn dò(6’) : 
- Hướng dẫn HS thu dọn hoá chất, dụng cụ sau buổi thực hành.
- Nhận xét buổi thực hành, nhận xét tinh thần làm việc của các nhóm trong buổi thực hành.
- Dặn các em chuẩn bị bài mới tính chất của phi kim. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM: