Giáo án Hóa học 8 - Tuần 14 - Tiết 27 - Bài 19: Chuyển Đổi Giữa Khối Lượng, Thể Tích Và Lượng Chất

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- HS biết chuyển đổi lượng chất thành khối lượng chất và ngược lại.

- HS biết chuyển đổi lượng chất khí thành thể tích khí (đktc) , khối lượng chất khí và ngược lại.

2. Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng tính toán , biến đổi công thức và giảI bài toán hoá học.

3. Thái độ:

- Ý thức học tập tích cực, nghiêm túc.

II. CHUẨN BỊ:

1. GV chuẩn bị: Bài tập vận dụng.

2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài

3. Phương pháp :

Đàm thoại - tìm tòi, thảo luận nhóm.

III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi: Mol là gì? Khối lượng mol là gì? Thể tích mol là gì?

3. Bài mới:

 

doc2 trang | Chia sẻ: honglan88 | Lượt xem: 1061 | Lượt tải: 1download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hóa học 8 - Tuần 14 - Tiết 27 - Bài 19: Chuyển Đổi Giữa Khối Lượng, Thể Tích Và Lượng Chất, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 14 	 Ngày soạn : 16/11/2008
Tiết 27	 Ngày dạy :17/11/2008
Bài 19: chuyển đổi giữa khối lượng, 
thể tích và lượng chất 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết chuyển đổi lượng chất thành khối lượng chất và ngược lại.
- HS biết chuyển đổi lượng chất khí thành thể tích khí (đktc) , khối lượng chất khí và ngược lại.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng tính toán , biến đổi công thức và giảI bài toán hoá học.
3. Thái độ:
- ý thức học tập tích cực, nghiêm túc.
II. Chuẩn bị:
1. GV chuẩn bị: Bài tập vận dụng.
2. HS chuẩn bị: - Đọc và tìm hiểu bài
3. Phương pháp :
Đàm thoại - tìm tòi, thảo luận nhóm.
III. Tiến trình lên lớp:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: Mol là gì? Khối lượng mol là gì? Thể tích mol là gì? 
3. Bài mới:
Hoạt động
 của giáo viên và học sinh
Nội dung
Bổ sUNG
Hoạt động 1:Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất như thế nào?
- GV sử dụng phương pháp vấn đáp hướng dẫn HS làm ví dụ và rút ra công thức tổng quát.
? 1 mol Zn có khối lượng là bao nhiêu? 
? 2 mol H2O có khối lượng là bao nhiêu ?
- HS : trả lời + 65g
 + 2.18=36g
-GV: nếu đặt n là số mol chất, m là khối lượng thì CT tính khối lượng được viết ntn?
-HS : m = n.M
? MA = ? Biết nA = 0,125 mol, mA = 12,25g
- HS trả lời.
- GV nhận xét. Y/c hs biến đổi CT tính n và M
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chuyển đổi giữa lượng chất và thể tích chất khí.
- GV sử dụng phương pháp vấn đáp hướng dẫn HS làm ví dụ SGK và để HS tự rút ra công thức tổng quát.
? 0,5 mol O2 ở đktc có thể tích bằng bao nhiêu?
? 11,2 lit khí A ở đktc có số mol bằng bao nhiêu?
- HS trả lời. GV nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố
- HS thảo luận nhóm làm bài tập.
+ Nhóm 1,2 : Bt 3a
+ Nhóm 3,4 : Bt 3b
+ Nhóm 5, 6 : Bt 4c
- Đại diện nhóm HS trả lời, nhóm khác bổ sung.
- GV nhận xét.
I. Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất như thế nào?
Nếu đặt n là số mol chất, M là khối lượng mol chất và m là khối lượng chất, ta có:
m = n . M (g) (1)
Từ (1) ị n = m/M (mol)
 ị M = m/n (g)
VD: SGK 
II. Chuyển đổi giữa lượng chất và thể tích chất khí như thế nào?
Nếu đặt n là số mol chất khí, V là thể tích chất khí (đktc), ta có:
V = 22,4 . n (2)
Từ (2) ị n = V/22,4 (mol)
4- Dặn dò: 
- HS về nhà học bài và làm các bài tập còn lại vào vở bài tập.
IV. Rút kinh nghiệm 

File đính kèm:

  • docT 27.doc