Giáo án Hóa học 8 Bài 7. bài thực hành 2 sự lan toả của chất

 Tuần 5 	 Ngày soạn: 18/09/2013
 Tiết 10 	 Ngày dạy: 24/09/2013 
BÀI 7. BÀI THỰC HÀNH 2 
SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT
I. MỤC TIÊU: Sau bài này HS phải: 
1. Kiến thức: Biết được:
 Mục đích và các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiệm cụ thể:
 - Sự khuếch tán của các phân tử một chất khí vào trong không khí.
 - Sự khuếch tán của các phân tử thuốc tím hoặc etanol trong nước.
2. Kĩ năng: 
 - Sử dụng dụng cụ, hoá chất tiến hành thành công các thí nghiệm nêu ở trên.
 - Quan sát, mô tả hiện tượng, giải thích và rút ra nhận xét về sự chuyển động khuếch tán của một số phân tử chất lỏng, chất khí.
 - Viết tường trình thí nghiệm.
3. Thái độ: 
 - Yêu thích bộ môn hóa học, có ý thức vận dụng vào thực tiễn.
4. Trọng tâm:
 - Sự lan tỏa của một chất khí trong không khí.
 - Sự lan tỏa của một chất rắn khi tan trong nước.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng dạy học:
a. Giáo viên:
 - Hóa chất: Dung dịch amoiac đậm đặc, thuốc tím (kalipemanganat), giấy qùy.
 - Dụng cụ: Ống nghiệm, đũa thuỷ tinh, nút cao su, giá ống nghiệm.
b. Học sinh: Mẫu bài thu hoạch
 BÀI THU HOẠCH SỐ:…............................................……
 TÊN BÀI:……………............. …………………………….
 TÊN HS(NHÓM):….............………………… ……………
 LỚP:……...............................................................................
STT
Tên thí nghiệm
Hóa chất – dụng cụ
Tiến hành
Hiện tượng
Kết quả thí nghiệm
01
02
03
2. Phương pháp:
 Làm mẫu bắt chước, hỏi đáp, làm việc nhóm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 
1. Ổn định lớp (1’): 8A1:………………..............................................………………. 
 8A2:……………………………...……........................................ 
2. Kiểm tra bài cũ(5’): Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
3. Vào bài mới: 
Hoạt động củaGV
Hoạt đông của HS
Hoạt động 1. Hướng dẫn thực hành(10’).
- GV: hướng dẫn 
+ Rót chất lỏng vào ống nghiệm.
+ Thả mẫu giấy quỳ tím ướt vào đáy ống nghiệm.
+ Tẩm dung dịch NH3 vào bông và đặt vào ống nghiệm.
+ Thả chất rắn vào chất lỏng và khuấy đều.
+ Thả từ từ từng mẫu chất rắn vào chất lỏng 
- HS: Theo dõi và ghi nhớ cách thực hiện.
-HS: Theo dõi và ghi nhớ các thao tác thí nghiệm của GV.
Hoạt động 2. Thí nghiệm của HS(18’).
- GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thí nghiệm.
Thí nghiệm 1: Sự lan toả của amoniac
 Sau khi đậy ống nghiệm màu tím chuyển thành màu xanh dần từ đầu này sang đầu kia => amoniac đã lan tỏa trong không khí, tan trong nước và làm xanh quỳ tím.
Thí nghiệm 2: Sự lan tỏa của kalipemanganat trong nước
+ Trong cốc (1) sau khi khuấy tan hết, toàn bộ dung dịch nhuốm màu tím.
+ Trong cốc (2) , những chỗ thuốc tím rơi xuống tạo thành các vết màu tím, sau đó các vết màu tím sẽ loang dần ra xung quanh
- GV: Theo dõi các nhóm thực hành, uốn nắn, sữa sai cho các nhóm hoàn thành tốt bài thực hành.
- HS: Chia nhóm theo hướng dẫn của GV.
 Bầu nhóm trưởng, thư kí và phân công công việc cho các thành viên trong nhóm.
 Đại diện các nhóm lên nhận dụng cụ và hoá chất chuẩn bị thực hành.
- HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo nhóm theo sự hướng dẫn của GV và ghi lại các kết quả thu được.
Hoạt động 3. Công việc cuối buổi(10’).
- GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ sinh phòng thí nghiệm và trả dụng cụ, hoá chất dư.
- GV: Cho HS làm bài thu hoạch dưới sự theo dõi, hướng dẫn của GV.
- HS: Thu dọn hoá chất, trả dụng cụ thực hành.
- HS: Các nhóm tiến hành làm bài thu hoạch ngay tại lớp dưới sự hướng dẫn của GV.
4. Củng cố - dặn dò (1’):
 - Nhắc lại nội dung bài thực hành
 - Dặn các em soạn phần kiến thức cần nhớ vào vở.
- Xem trước bài luyện tập 1. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………