Giáo án: Hình Học 9 Học kì 1

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………... 
Tuần 9	Ngày soạn: ...... /....../.........
Tiết 17 	Ngày dạy: ...... /....../.........
ôn tập chương I t1
Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Hệ thống, củng cố giúp học sinh nhớ lại và nắm chắc các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông, định nghĩa các tỷ số lượng giác của góc nhọn, tính chất của các tỷ số lượng giác, các hệ thức liên hệ về cạnh và góc trong tam giác vuông
Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức đó để giải bài tập, đặc biệt là bài toán giải tam giác vuông. Rèn luyện kỹ năng tra bảng hặc dùng máy tính để tìm tỷ số lượng giác hoặc số đo góc. Biết vận dụng để giải một số bài toán trong thực tế.
Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và tính toán. Có tư duy cụ thể hóa một bài toán thực tế thành một bài toán hình học để giải
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bài soạn, hệ thống kiến thức ôn tập, thước thẳng, bảng phụ
Học sinh: Ôn lại toàn bộ kiến thức của chương, thước thẳng, bảng phụ nhóm
Tiến trình lên lớp:
1, ổn định tổ chức:
2, Kiểm tra bài cũ:
3, Dạy học bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
HĐ1: Hệ thống lại các kiến thức lý thuyết
- Gv hướng dẫn hs trả lời các câu hỏi lý thuyết ở sgk để nhớ lại và khắc sâu các kiến thức
- Gv gọi đồng thời lên bảng 2 hs làm câu hỏi 1 và 2 sgk
- Sau khi hs làm xong, gv gọi hs dưới lớp nhận xét sửa sai
- Gv nhận xét chốt lại các hệ thức cơ bản và mối liên hệ về tỷ số lượng giác của hai góc phụ nhau
- Gv nêu thêm về một số tính chất của các tỷ số lượng giác của góc 
- Gv tiếp tục yêu cầu 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi 3 sgk
- Gv nhận xét chốt lại hệ thức
- Gv nêu câu hỏi 4 sgk
HĐ2: áp dụng làm một số bài tập
- Gv treo bảng phụ bài tập 33, 34 sgk, yêu cầu hs suy nghĩ trả lời
- Gv gọi hs trả lời
- Gv nhận xét chốt lại
- Chú ý: Yêu cầu hs chỉ rõ đã áp dụng công thức, hệ thức nào để trả lời
- Hs trả lời các câu hỏi, củng cố lại kiến thức
- 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi 1 và 2 sgk
- Hs dưới lớp nhận xét bài làm của bạn
- Hs chú ý theo dõi, ghi chép các công thức và ghi nhớ
- Hs theo dõi, nắm các tính chất
- 2 hs lên bảng, mỗi hs làm 1 câu, hs dưới lớp nhận xét bài làm của bạn
- Hs đứng tại chỏ trả lời
- Hs quan sát, đọc đề ở bảng phụ, suy nghĩ trả lời
- Hs đứng tại chổ trả lời, hs khác nhận xét
- Hs chú ý theo dõi
- Hs nhận dạng được hệ thức đã áp dụng
P
Q
R
r
r'
h
p
p'
q
I, Lý thuyết:
1, 
a, 
b, 
c, 
2, 
a, 
b
c
a
b, 
* Cho góc nhọn ta có:
3,
a, 
b, 
II, Bài tập:
Btập 33 (sgk) Chọn kết quả đúng:
a, 
b, 
c, 
Btập 34 (sgk) Chọn kết quả đúng:
a, 
b, 
4, Củng cố luyện tập:
- Gv treo bảng phụ bài tập 36 sgk, yêu cầu hs đọc đề bài và tìm cách giải
20
21
 450
20
21
 470
- Hs thảo luận theo bàn tìm cách giải
- Gọi 2 hs lên bảng trình bày bài 
giải theo 2 hình vẽ
- Sau đó gv cùng cả lớp nhận xét
chốt lại bài giải mẫu
Bài giải: Gọi độ dài cạnh lớn là x ta có: a, b,
a, 
b, 
5, Hướng dẫn về nhà
- Học sinh về nhà tiếp tục ôn tập và nắm chắc các kiến thức của chương
- Làm các bài tập 35, 37, 38, 39, 40, 41, 42 sgk. Chuẩn bị tốt bài tập cho tiết sau ôn tập
- Chuẩn bị thước thẳng, compa, bảng phụ nhóm.
Rút kinh nghiệm-bổ sung
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
Tuần 9	Ngày soạn: ...... /....../.........
Tiết 18 	Ngày dạy: ...... /....../.........
ôn tập chương I t2
Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Hệ thống, củng cố giúp học sinh nhớ lại và nắm chắc các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông, định nghĩa các tỷ số lượng giác của góc nhọn, tính chất của các tỷ số lượng giác, các hệ thức liên hệ về cạnh và góc trong tam giác vuông
Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng vận dụng các kiến thức đó để giải bài tập, đặc biệt là bài toán giải tam giác vuông. Rèn luyện kỹ năng tra bảng hặc dùng máy tính để tìm tỷ số lượng giác hoặc số đo góc. Biết vận dụng để giải một số bài toán trong thực tế.
Thái độ: Có thái độ học tập nghiêm túc, tự giác, cẩn thận, chính xác khi vẽ hình và tính toán. Có tư duy cụ thể hóa một bài toán thực tế thành một bài toán hình học để giải
Chuẩn bị:
Giáo viên: Bài soạn, hệ thống bài tập ôn tập, thước thẳng, bảng phụ
Học sinh: Làm bài tập ở nhà, thước thẳng, bảng phụ nhóm
Tiến trình lên lớp:
1, ổn định tổ chức:
2, Kiểm tra bài cũ:
3, Dạy học bài mới:
HĐ của thầy
HĐ của trò
Ghi bảng
HĐ1: Bài toán giải tam giác vuông
- Gv yêu cầu hs đọc bài tập 27 sgk, suy nghĩ trong 2 phút
- Gv gọi đồng thời 3 hs lên bảng làm 3 câu a, c, d. Chia lớp thành 3 dãy, mỗi dãy làm 1 câu
- Sau đó gv tổ chức hướng dẫn cả lớp cùng nhận xét sửa sai
- Gv nhận xét, chốt lại bài giải mẫu
HĐ2: Giải các bài toán thực tế
- Gv hướng dẫn hs làm bài tập 28 sgk: 
Xem cột đèn vuông góc với mặt đất thì cột đèn, mặt đất và tia sáng mặt trời tạo thành một tam giác vuông
- Gv nhận xét chốt lại
- Tương tự yêu cầu hs làm bài tập 29 sgk
- Gv gọi hs trình bày bài giải
- Gv nhận xét chốt lại trình bày bài giải mẫu
HĐ3: Giải bài toán tổng hợp
- Yêu cầu hs đọc bài tập 30 sgk, hoạt động theo nhóm 4 em suy nghĩ, vẽ hình, ghi GT, KL và trình bày bài giải vào bảng phụ nhóm
- Gv thu bài của 2 nhóm để nhận xét, yêu cầu các nhóm còn lại đổi bài cho nhau để đánh giá
- Gv hướng dẫn cả lớp nhận xét sửa sai
- Gv nhận xét chốt lại bài giải mẫu
- Gv thu kết quả đánh giá của các nhóm
- Hs đọc bài tập 27 và suy nghĩ tìm cách giải
- 3 hs lên bảng làm, hs dưới lớp hoạt động theo dãy bàn và làm trong 5 phút
- Hs dới lớp tham gia nhận xét sửa sai bài làm của 3 bạn ở bảng, tìm ra bài giải mẫu
- Hs theo dõi, ghi chép
- 2 hs lần lượt đứng tại chổ đọc bài tập 28 sgk
- Hs hình dung được một tam giác vuông, chú ý đến các yếu tố đã biết để vận dụng hệ thức
- 1 hs trình bày cách tính, hs khác nhận xét
- Hs thảo luận theo bàn tìm cách làm
- 1 hs lên bảng trình bày bài giải, hs khác nhận xét
- Hs theo dõi, ghi chép 
- Hs hoạt động theo nhóm 4 em, thực hiện vẽ hình, ghi GT, KL và trình bày bài giải vào bảng phụ nhóm, làm trong 5 phút
- 2 nhóm nộp bài, các nhóm còn lại đổi bài cho nhau để đánh giá
- Hs tham gia nhận xét bài làm của nhóm bạn tìm ra bài giải mẫu
- Các nhóm căn cứ để đánh giá, báo cáo kết quả
Btập 27 (sgk) Cho tam giác ABC vuông tại A, giải tam giác vuông ABC biết:
a, ; 
C
300
A
B
10
Ta có:
c, 
d, 
Btập 28 (sgk)
Ta có:
Btập 29 (sgk)
Btập 30 (sgk)
B
K
A
C
300
380
11
N
Giải:
Kẻ .
 Trong vuông tại ta có:
4, Củng cố luyện tập:
- Gv treo bảng phụ bài tập 36 sgk, yêu cầu hs đọc đề bài và tìm cách giải
- Hs thảo luận theo bàn tìm cách giải
- Gọi 2 hs lên bảng trình bày bài giải theo 2 hình vẽ
- Sau đó gv cùng cả lớp nhận xét chốt lại bài giải mẫu
5, Hướng dẫn về nhà
- Học sinh về nhà tiếp tục ôn tập và nắm chắc các kiến thức của chương
- Làm các bài tập 35, 37, 38, 39, 40, 41, 42 sgk. Chuẩn bị tốt bài tập cho tiết sau ôn tập
- Chuẩn bị thước thẳng, compa, bảng phụ nhóm.
Rút kinh nghiệm-bổ sung
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
 Tuần 10	Ngày soạn: ...... /....../.........
Tiết 19	Ngày dạy: ...... /....../.........
Kiểm tra chương I
Mục đích yêu cầu:
Kiến thức: Giúp học sinh nhớ lại các kiến thức đã học của chương để vận dụng làm bài kiểm tra. Đánh giá mức độ hiểu và vận dụng kiến thức của học sinh.
Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vận dụng các kiến thức của chương để giải bài tập
Thái độ: Có thái độ kiểm tra nghiêm túc, trung thực, cẩn thận, chính xác. 
Chuẩn bị:
Giáo viên: Đề kiểm tra 
Lĩnh vực kiến thức
Nhận biết
Thông hiếu
Vận dụng
Tổng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Hệ thức về cạnh và đờng cao trong tam giác vuông
3
 0,75
1
0,5
4
1,25
Tỉ số lợng giác
1
0,5
1
0,5
1
2,0
1
0,5
4
3,5
Hệ thức về cạng và góc trong tam giác vuông
1
0,25
1
5,0
2
5,25
Tổng
5
1,5
2
1,0
1
2,0
1
0,5
1
5,0
10
10
Học sinh: Ôn lại các kiến thức đã học.
Đề bài:
Ma trận đề kiểm tra hình học 9
(Chương I)
A - trắc nghiệm (3 điểm) . Hãy khoanh vào ý trả lời trong từng câu hỏi sau đây .
Câu 1 : Cho DABC vuông tại A .Vẽ đờng cao AH. ý nào sau đây đúng?
 A) BA2 = BC. CH 	 B) BA2 = BC. BH
 C) BA2 = BC2 + AC2	 D) Cả 3 ý A, B, C đều đúng .
Câu 2 : ý nào sau đây là đúng ?
 	A) sin370 > cos530 B) cos370 = sin530 
 	C) Tan370 > Tan530 D) Cot370 < Cot530 
Câu 3:Chọn ý sai trong các ý sau đây?(Với B;C là các góc nhọn)
 A) cos2B + sin2C = 1 	 B) cos2C + sin2C = 1 	
	 C) cosB , sinC < 1 D) TanB.CotB = 1 
Câu 4 : Cho DABC vuông tại A . ý nào sau đây đúng và đầy đủ nhất ?	
	 A) AB = BC. sinC	 	B) AC = BC . cosB 
 	C) ý A đúng, ý B sai.	 D) Cả hai ý A và B đều đúng .
Câu 5 : Cho hình 1 nh trên . Hãy nối chữ cái ở đầu mỗi ý trong cột A với chữ số ở đầu mỗi hệ thức trong cột B để đợc một quan hệ đúng .
A
B
a) Hệ thức liên hệ giữa các cạnh của tam giác vuông và đờng cao ứng với cạnh huyền .
1) a2 = b2 + c2
b) Hệ thức liên hệ giữa cạnh góc vuông với hình chiếu của nó trên cạnh huyền
2)a.h = b.c 
c) Hệ thức liên hệ giữa hình chiếu các cạnh góc vuông xuông cạnh huyền với đờng cao ứng với cạnh huyền
3)b2 = a.b' ; c2 = a.c'
d) Hệ thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam gíc vuông 
4) b 	=a.sinB 
 = a.cosC 
 	 = c.CotC 
 = c.TanB 
5) h2 = b'.c'
Trả lời : 	a -- ..... ; b --.....; c-- ..... ; d --.....; 
B - tự luận (7 điểm) 
Câu 6 : (2 điểm) Không dùng bảng số và máy tính điện tử, hãy sắp xếp các tỉ số lợng giác sau đây theo thứ giảm dần. Giải thích : 
 Cot 320 , Tan 420 , Cot 210 , Tan 180 , Tan 260 , Cot 750 , 
Câu 7 : (5 điểm) Cho hình thang ABCD (AB // CD ). Vẽ BH ^ CD (HẻCD) .
 Ch