Giáo án Hình học 8 - Tuần 8 - Tiết 15: Luyện tập - Đỗ Thị Hằng

LUYỆN TẬP §9
Ngày Soạn: 05 – 10 – 2014
Ngày dạy: 08 – 10 – 2014
Tuần: 8
Tiết: 15
I. Mục tiêu: 
	1. Kiến thức:
	- Hiểu được định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết của hình chữ nhật.
	2. Kĩ năng:
	- Vận dụng các tính chất của hình chữ nhật để chứng minh các góc, các đoạn thẳng bằng nhau.
	3. Thái độ:
	- Rèn tính cẩn thận, chính xác, rèn chứng minh một bài toán hình học.
II. Chuẩn bị:
- GV: SGK, thước thẳng, êke.
- HS: SGK, thước thẳng, êke.
III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp( 1’) : 	 8A5:.
 Câu 1. Cho hình vẽ, tính x ? 
 Câu 2. Cho hình vẽ. Tính y ? 
 Câu 3. Cho hình vẽ
	2. Kiểm tra bài cũ: (15’)
Cm: Tứ giác MENP la hình bình hành?.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
- HD giải bài 63 – Sgk .
- Kẻ thêm BH ^ DC, nhận xét gì về BH và AD?
- Để tính được AD ta phải biết được cạnh nào?
- Nêu cách tính BH?
- Nêu cách tính HC?
- Hãy chứng minh ABHD là hình chữ nhật?
-GV mời hs lên bảng làm bài
-GV nhận xét, sửa bai của hs
AD = BH
 BH = 
D BHC vuông tại H
 HC = DC – DH 
 DH = AB
 ABHD là hình chữ nhật 
( Tứ giác có 3 góc vuông)
Hs lên bảng làm bài
Bài 63: Tìm x
Giải:
Kẻ BEDC, tứ giác ABED có 3 góc vuông nên ABED là hình chữ nhật.
Dó đó: DE = AB = 10cm; x = BE
	EC = DC – DE = 15 – 10 = 5cm
Áp dụng định lý Pitago cho rBCE ta có:
	BE2 = BC2 – EC2
	BE2 = 132 – 52 
	BE2 = 144
	BE = 12cm
Vậy: x = 12cm
Hoạt động 2: (15’)
-GV vẽ hình
-GV hướng dẫn HS chứng minh tứ giác EFGH là hình bình hành. Bài tập này đã được chứng minh rồi, GV cho HS lên bảng trình bày.
-Hai cạnh EF và AC; EH và BD như thế nào với nhau?
-Hai đoạn thẳng AC và BD như thế nào với nhau?
-Suy ra được điều gì về hai đoạn thẳng EF và EH?
-HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào trong vở.
-HS lên bảng trình bày, các em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm trên bảng.
-EF//AC; EH//BD
	ACBD
	EFEH
Bài 65:
Giải: 
EF là đường trung bình của rABC 
Nên EF//AC	(1)
GH là đường trung bình của rADC 
Nên GH//AC	(2)
Từ (1) và (2) ta suy ra EF//GH	 (3)
Tương tự ta cũng ch.minh được EH//FG (4)
Từ (3) và (4) ta suy ra tứ giác EFGH là hình bình hành.
Mặt khác: EF//AC; EH//BD mà ACBD nên EFEH.
Vậy, hình bình hành EFGH là hình ch.nhật
 	4. Củng Cố:
 	 - Xen vào lúc làm bài tập.
	5. Hướng dẫn về nhà : (2’)
 	 - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Làm tiếp các bài tập còn lại.
6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: