Giáo án Hình học 8 - Tiết 4: Luyện tập - Nguyễn Gia Min

NS: 24 – 08 – 2014
ND: 27 – 08 – 2014 
Tuần: 2
Tiết: 4
LUYỆN TẬP §3. 
I. Mục Tiêu:
- Kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về hình thang cân .
- Kỹ năng:Rèn luyện cho HS kỹ năng vẽ hình , phân tích và chứng minh bài toán hình học.
- Thái độ: Rèn cách trình bày bài toán chứng minh hình học.
II. Chuẩn Bị:
GV
HS
Thước chia khoảng, thước đo góc, compa SGK.
 - SGK , bảng phụ.
III.Phương pháp: đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)
Lớp
8A3
8A4
Sỉ số
 /
 /
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
Nêu định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thang cân? 
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (12’)
Gv cho HS đọc đề bài toán và ghi gt,kl. 
Chứng minh BEDC là hình thang cân ta cần chứng minh điều gì?
Theo đề bài đã cho ta chứng minh theo hướng nào ? 
GV hướng dẫn HS chứng minh theo sơ đồ sau :
BEDC là hình thang
 ED//BC
= (đồng vị)
HS đọc đề và vẽ hình ghi gt,kl
HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết hình thang cân.
Theo các góc bằng nhau ở vị trí so le trong(đồng vị) rồi suy ra các cạnh đối song song.
HS chú ý nghe hướng dẫn và trình bày chứng minh vào vở.
Bài 16 / 75 , SGK:
GT
( AB = AC)
KL
BEDC là hình thang cân 
 và ED = BE
Chứng minh:
Xét và có :
 chung
AB = AC
= 
= (g.c.g)
 AD = AE ; = = 
 ED//BC
nên BEDC là hình thang
có = BEDC là hình thang cân
 do DE//BC = ( so le trong)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
 Hoạt động 2:(18’)
Gv cho HS đọc đề bài toán vẽ hình và ghi gt,kl. 
Đề chứng minh cân ta chứng minh điều gì?
GV hướng dẫn HS tìm hai cạnh bằng nhau
Đề chứng minh = đầu tiên ta thấy chúng đã có yếu tố nào bằng nhau?
Vậy = ta cần thêm yếu tố nào ?
GV hướng dẫn HS tìm thêm một yếu tố nữa 
Từ hai tam giác trên bằng nhau ta suy điều gì để kết luận ABCD là hình thang cân 
HS đọc đề và vẽ hình ghi gt,kl
GT
ABCD( AB //CD)
AC = BD, BE//AC
KL
a. cân
b. = 
c. ABCD là hình 
 thang cân 
Hai cạnh hoặc hai góc bằng nhau,
HS chú ý và trình bày vào vở
CD chung
 và AC = BD (gt)
Một cạnh hoặc một góc xen giữa hai cạnh trên .
 = 
mà = (gt)
 = cân
Do đó: ED = EB .
Bài 18/75 – SGK
A
B
E
C
D
1
1
Chứng minh
a. Hình thang ABEC (AB//CE) có:
AC//BE nên AC = BE
Mà AC = BD(gt) BE = BD
Do đó cân
b. AC//BE = 
cân tại B(câu a) = 
 = 
Xét và có :
CD chung
= (chứng minh trên)
AC = BD (gt)
 = (c.g.c)
c. = ( câu b)
 = 
Vậy ABCD là hình thang cân
 	4. Củng Cố: (8’)
- Nhắc lại các cách chứng minh một tứ giác là hình thang cân
- GV hệ thống lại cách làm các bài tập vừa sữa cho HS 
- Giải đáp các thắc mắc của Hs
 	5. Dặn Dò: (1’)
 	- Học lý thuyết SGK + vở ghi.
	- Xem lại bài tập vừa giải và làm bài tập 17 Tr 75 SGK.
V. Rút kinh nghiệm :