Giáo án Hình học 7 tuần 8 tiết 15: Ôn tập chương i (tiếp)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Tiếp tục củng cố về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song.
2. Kĩ năng: Biết sử dụng các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song
3. Thái độ: Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất các đường thẳng vuông góc, song song
II. CHUẨN BỊ
1. GV: : SGK, thước kẻ, bảng phụ, êke.
2. HS: SGK, thước kẻ, êke
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Tuần 08 Tiết 15 Ngày soạn: 28/10/2007 Ngày dạy: 21/10/2007 ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt) I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Tiếp tục củng cố về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song. 2. Kĩ năng: Biết sử dụng các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song 3. Thái độ: Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất các đường thẳng vuông góc, song song II. CHUẨN BỊ 1. GV: : SGK, thước kẻ, bảng phụ, êke. 2. HS: SGK, thước kẻ, êke III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7’) b a c Hãy phát biểu các định lí được diễn tả bằng hình vẽ sau, rồi viết giả thiết và kết luận của từng định lí HS phát biểu, ghi giả thiết, kết luận từng định lí Hoạt động 2: Luyện tập (37’) BT57-SGK Cho hình vẽ (hình 39), hãy tính số đo x của O GV gợi ý: cho tên các đỉnh góc là A, B. Có A1= 380, B2 = 1320 Vẽ tia OM // a // b Kí hiệu các góc : O1, O2 như hình vẽ Có x = AOB quan hệ thế nào với O1và O2 Tính O1, O2 Vậy x bằng bao nhiêu ? BT59-SGK GV treo bảng phụ: Cho hình vẽ, biết: d // d’ // d”, C1= 600, D3 = 1100 Tính các góc: E1 , G2, G3, D4, A5, B6 GV và HS nhận xét BT48-SBT GV treo bảng phụ có đề bài cho biết: ABC = 700, A = 1400, C = 1500 và cần chứng minh: Ax // Cy Yêu cầu HS nêu GT, KL của bài GV gợi ý: Cần vẽ thêm đường nào GV hướng dẫn phân tích bài toán: Có Bz // Cy Ax // Cy Ax // Bz A + B1= 1800 Làm thế nào để tính B1? 1 HS lên bàng trình bày, HS cả lớp tự làm vào vở 2 1 1 B O b a A m AOB = O1+ O2 (tia Om nằm giữa tia OA và OB) O1= A1 = 380 (so le trong, a // Om) O2 + B2 = 1800 (hai góc trong cùng phía của Om // b) mà B2 = 1320 (gt) O2 = 1800 – 1320 = 480 x = AOB =O1+ O2 => x = 380 + 480 = 860 HS làm bài 59 B1 = ABC - B2 Mà B2 = 1800 - C = 1800- 1500 = 300 B1 = 700 – 300 = 400 Cả lớp làm vào vở 2 1 1 B O b a A m BT57- SGK: Cho tên các đỉnh góc là A, B. CóA1= 380, B2 = 1320 Vẽ tia Om // a // b Kí hiệu các góc : O1, O2 như hình vẽ Ta thấy: AOB = O1+ O2 (tia Om nằm giữa tia OA và OB) O1= A1 = 380 (so le trong của a // Om) O2 + B2 = 1800 (hai góc trong cùng phía của Om // b) mà B2 = 1320 (gt) O2 = 1800 – 1320 = 480 x = AOB =O1+ O2 => x = 380 + 480 = 860 BT59 – SGK 1 6 5 4 3 2 1100 600 d” d’ d G E D B C A E1=C1= 600 (so le trong của d’ // d”) G2 = D3 = 1100 (đồng vị của d’ // d”) G3 = 1800 - G2 = 1800 –1100 =700 (hai góc kề bù) D4 = D3 = 1100(đối đỉnh) A5 = E1 (đồng vị, d // d”) B6 = G3 = 700 (đồng vị của d // d”) BT48 – SBT 2 1 B C A x y z KL GT Ax // Cy ABC = 700, = 1400, =1500 Chứng minh: Kẻ tia Bz // Cy C + B2= 1800(hai góc trong cùng phía,Bz //Cy) B2 = 1800 - C = 1800- 1500 = 300 Có B1 = ABC - B2 (vì tia Bz nằm giữa tia AB và BC) B1 = 700 – 300 = 400 Có A + B1 = 1400+ 400 = 1800(trong cùng phía) Ax // Bz Ax // Cy(cùng song song với Bz) Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà(1’) - Ôn lại các câu hỏi lý thuyết chương I Xem và làm lại các bài tập đã sửa Tiết sau kiểm tra 1 tiết hình chương I .
File đính kèm:
- tiet15ot.doc